五、根据课文内容填空。
1. 诗人王昌龄在《出塞》中通过来表达自己希望朝廷起用良将守卫边疆的爱国情怀；王翰《凉州词》中的让我们感受到了边关战士们豪放爽朗的性格；敬爱的周总理在小时候耳闻,目睹,从而有了的爱国志向……
2. 我知道由神话故事而来的成语有、、。我最佩服的一个神话人物是,因为。
3. 我积累的关于“秋天”的一句谚语：。
4. 本学期我们认识了许多古今中外的著名人物,有的,有的,有的。我印象最深刻的人物是,课文中写了他的故事。

1. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回；中华不振；中国妇女受到洋人的欺侮却没处说理；为中华之崛起而读书。
2. 精卫填海；嫦娥奔月；夸父逐日；精卫；她坚持不懈，持之以恒的精神令人感动（答案不唯一）。
3. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉（答案不唯一）。
4. 善于观察；王戎；医术高明；扁鹊；勤奋好学；纪昌；梅兰芳；蓄须明志（答案不唯一）。

本题主要考查对课文内容的理解和记忆，包括诗句填空、成语来源、谚语积累以及人物事迹的概括。
1. 第一空根据《出塞》的内容，需要填写表达诗人希望朝廷起用良将守卫边疆的爱国情怀的诗句，即“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。第二空根据《凉州词》的内容，需要填写表现边关战士们豪放爽朗性格的诗句，即“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。第三至五空根据课文内容，需要填写周总理小时候耳闻目睹的内容以及他的爱国志向，即“中华不振”，“中国妇女受到洋人的欺侮却没处说理”，“为中华之崛起而读书”。
2. 第一空至三空需要填写由神话故事而来的成语，如“精卫填海”，“嫦娥奔月”，“夸父逐日”等。第四空至五空需要填写最佩服的神话人物及其原因，示例：我最佩服的神话人物是“精卫”，因为“她坚持不懈，持之以恒的精神令人感动”。
3. 需要填写一句关于“秋天”的谚语，如“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。
4. 第一空至六空需要填写本学期认识的古今中外的著名人物及其特点，如“善于观察”，“王戎”，“医术高明”，“扁鹊”，“勤奋好学”，“纪昌”等。第七空至八空需要填写印象最深刻的人物及课文中写他的故事，示例：我印象最深刻的人物是“梅兰芳”，课文中写了他“蓄须明志”的故事。

1. 联系上下文解释下面的词语并填空。
田地荒芜：
人烟稀少：
这两个词语让我体会到。
2. 从第一自然段中我知道故事发生的时间是,地点是,主要人物是。
3. 第二自然段主要采用的是描写,从这段话中我知道了。

1.
田地荒芜：指田地因无人管理而长满野草，变得荒凉。
人烟稀少：指人家、住户非常少。
这两个词语让我体会到邺县这个地方很荒凉，百姓生活困苦。
2. 战国时期；漳河边上的邺县；西门豹
3. 语言；邺县田地荒芜、人烟稀少是因为河神娶媳妇