9. 如图所示的电路中,$ R_1 $、$ R_2 $ 均为定值电阻,实验时,干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变。在不拆改电路的前提下,下列选项中,利用该电路能完成的实验是()

A.探究电阻的阻值一定时,通过电阻的电流与电阻两端电压的关系
B.探究电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻的关系
C.探究电路中的电流一定时,电阻两端的电压与电阻的关系
D.以上实验都可以
]

A

A选项需控制电阻一定，改变电阻两端电压，测量电流。电路中R₁、R₂为定值电阻，可选定其中一个（如R₁）作为研究对象，利用滑动变阻器改变其两端电压（即使电源电压随电阻变化，滑动变阻器仍能调节该电阻两端电压），通过电压表、电流表获取多组U、I数据，符合控制变量法要求，可完成。B选项需改变电阻阻值，C选项需改变电阻阻值，因R₁、R₂为定值电阻且不拆改电路，无法改变电阻，故B、C不可完成。

10. 为探究“电流与电阻的关系”,小明开展相关实验。以下为可用器材：电源(电压恒为 6 V)、滑动变阻器(规格为“50 Ω 1 A”)、电压表、电流表、电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω 各一个)、开关、导线若干。

(1) 根据如图甲所示的电路图,连接如图乙所示的实物图。(要求滑片在最左端时滑动变阻器接入阻值最大,电压表量程选用 0～3 V)
(2) 接入 5 Ω 电阻,闭合开关,再调节滑片使电压表示数达到设定值,读出电流大小。依次更换不同电阻重复实验,得到数据如表所示,其中电流读数肯定错误的组别是______。

(1)
(2)

(1)从电源正极开始，依次连接开关、滑动变阻器（右下方接线柱接入电路，使滑片在最左端时接入阻值最大）、电流表、电阻，回到电源负极，再将电压表并联在电阻两端，量程选用$0 - 3V$。
(2)根据表中所给前$3$组数据中电阻与电流的乘积：
第$1$组：$5\Omega×0.5A = 2.5V$；
第$2$组：$10\Omega×0.25A = 2.5V$；
第$3$组：$20\Omega×0.65A = 13V\gt 2.5V$；
第$4$组：$25\Omega×0.1A = 2.5V$。
在探究“电流与电阻的关系”时，要控制电阻两端电压不变，所以电流读数肯定错误的组别是第$3$组。
故答案为：第$3$组。

11. 某学习小组用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”,请你回答下列问题：

(1) 请用笔画线,将图甲电路连接完整。
(2) 实验时,先在 $ AB $ 间接入阻值为 25 Ω 的定值电阻。将滑动变阻器接入电路的阻值调至最大,然后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 $ P $ 到某一位置,使电压表示数为 3.0 V,读出此时电流表的示数并记录。然后依次将阻值为 20 Ω、15 Ω、10 Ω 和 5 Ω 的定值电阻接在 $ AB $ 间,重复上述实验。实验记录的数据如表所示：

(3) $ AB $ 间接 5 Ω 的定值电阻时,电流表示数如图乙所示,则表中“▲”处的数值为。
(4) 在数据分析时,同学们根据表中的实验数据,得不出教材中给出的电流与电阻的定量关系。请你指出他们在实验时最可能存在的错误：。

(1) 图甲中电压表“$3$”接线柱与定值电阻右接线柱相连（电压表接$3V$量程与定值电阻并联，滑动变阻器按一上一下连接，图中已连上接线柱，再连滑动变阻器金属杆左端接线柱与定值电阻左接线柱）
(3) $0.60(0.6$给分$)$
(4)没有控制定值电阻两端电压保持不变