2. 九年级(1)班把《天下第一楼》的部分内容编排成话剧进行表演，请你参与进来，完成下面的任务。(7 分)
(1)【任务一：对联我拟写】故事最后，卢孟实失意地离开福聚德，走时留下一副对联，请你根据剧情拟出横批。(2 分)
上联：好一座危楼，谁是主人谁是客
下联：只三间老屋，时宜明月时宜风
横批：
(2)【任务二：沟通我尝试】班里的晓华同学非常适合演克五，可他觉得自己演不好，不想演这个角色，你将如何与他沟通，使他接受这个角色呢？(3 分)

(3)【任务三：内容我补充】《天下第一楼》讲述的是民国初年，老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出、摇摇欲坠到东山再起、名噪京师又衰退败落的曲折故事。其中“福聚德”的兴盛离不开人物的奋斗。下面是某同学为“不忘初心，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。(2 分)
初心，当以事业为主勇担历史使命；
初心，当以①勇担历史使命；
初心，当以②勇担历史使命。

2. （1）示例：没有不散的筵席
（2）示例：晓华，大家都认为你很有表演天赋，并且非常适合演克五这个角色。如果仔细地研究剧本，就一定能将克五这个角色扮演成功。我们都相信你，也期待你的演出。
（3）示例：①不辍之志 ②进取之勇

茶馆(节选)
老舍
时间 1898年(戊戌)初秋，康梁等的维新运动失败了。早半天。
地点 北京，裕泰大茶馆。
人物 王利发、马五爷、唐铁嘴、松二爷、常四爷、二德子、茶房李三等。
[幕启：这种大茶馆现在已经不见了。在几十年前，每城都起码有一处。这里卖茶，也卖简单的点心与菜饭。玩鸟的人们，每天在遛够了画眉、黄鸟等之后，要到这里歇歇腿，喝喝茶，并使鸟儿表演歌唱。商议事情的，说媒拉纤的，也到这里来。那年月，时常有打群架的，但是总会有朋友出头给双方调解；三五十口子打手，经调人东说西说，便都喝碗茶，吃碗烂肉面(大茶馆特殊的食品，价钱便宜，做起来快当)，就可以化干戈为玉帛了。总之，这是当日非常重要的地方，有事无事都可以来坐半天。
在这里，可以听到最荒唐的新闻，如某处的大蜘蛛怎么成了精，受到雷击。奇怪的意见也在这里可以听到，像把海边上都修上大墙，就足以挡住洋兵上岸。这里还可以听到某京戏演员新近创造了什么腔儿，和煎熬鸦片烟的最好的方法。这里也可以看到某人新得到的奇珍——一个出土的玉扇坠儿，或三彩的鼻烟壶。这真是个重要的地方，简直可以算作文化交流的所在。
我们现在就要看见这样的一座茶馆。
一进门是柜台与炉灶——为省点事，我们的舞台上可以不要炉灶；后面有些锅勺的响声也就够了。屋子非常高大，摆着长桌与方桌，长凳与小凳，都是茶座儿。隔窗可见后院，高搭着凉棚，棚下也有茶座儿。屋里和凉棚下都有挂鸟笼的地方。各处都贴着“莫谈国事”的纸条。
今天又有一起打群架的，据说是为了争一只家鸽，惹起非用武力解决不可的纠纷。假若真打起来，非出人命不可，因为被约的打手中包括着善扑营的哥儿们和库兵，身手都十分厉害。好在，不能真打起来，因为在双方还没把打手约齐，已有人出面调停了——现在双方在这里会面。三三两两的打手，都横眉立目，短打扮，随时进来，往后院去。
马五爷在不惹人注意的角落，独自坐着喝茶。
王利发高高地坐在柜台里。
唐铁嘴趿拉着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫，耳上夹着几张小纸片，进来。]
王利发 唐先生，你外边遛遛吧！
唐铁嘴 (惨笑)王掌柜，捧捧唐铁嘴吧！送给我碗茶喝，我就先给您相相面吧！手相奉送，不取分文！(不容分说，拉过王利发的手来)今年是光绪二十四年，戊戌。您贵庚是……
王利发 (夺回手去)算了吧，我送你一碗茶喝，你就甭卖那套生意口啦！用不着相面，咱们既在江湖内，都是苦命人！(由柜台内走出，让唐铁嘴坐下)坐下！我告诉你，你要是不戒了大烟，就永远交不了好运！这是我的相法，比你的更灵验！
[松二爷和常四爷都提着鸟笼进来，王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好，找地方坐下。松二爷文绉绉的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼。茶房李三赶紧过来，沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好，松二爷、常四爷向临近的茶座让了让。]
松二爷、常四爷 您喝这个！(然后，往后院看了看)
松二爷 好像又有事儿？
常四爷 反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？
[二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。]
二德子 (凑过去)你这是对谁甩闲话呢？
常四爷 (不肯示弱)你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？
松二爷 (打量了二德子一番)我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。
二德子 你管我当差不当差呢！
常四爷 要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！
二德子 甭说打洋人不打，我先管教管教你！(要动手)
[别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。]
王利发 哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐！
[二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。]
常四爷 (闪过)你要怎么着？
二德子 怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？
马五爷 (并未立起)二德子，你威风啊！
二德子 (四下扫视，看到马五爷)嗬，马五爷，您在这儿哪？我可眼拙，没看见您！(过去请安)
马五爷 有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？
二德子 嘛！您说得对！我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候啦！(往后面走去)
常四爷 (凑过来，要对马五爷发牢骚)这位爷，您圣明，您给评评理！
马五爷 (立起来)我还有事，再见！(走出去)
常四爷 (对王利发)这倒是个怪人！
王利发 您不知道这是马五爷呀？怪不得您得罪了他！
常四爷 我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！
王利发 (低声地)刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的。信洋教，说洋话，有事情可以一直地找宛平县的县太爷去，要不怎么连官面上都不惹他呢！
常四爷 (往原处走)哼，我就不佩服吃洋饭的！
王利发 (向宋恩子、吴祥子那边稍一歪头，低声地)说话请留点神！(大声地)李三，再给这儿沏一碗来！(拾起地上的碎瓷片)
松二爷 盖碗多少钱？我赔！外场人不做老娘们事！
王利发 不忙，待会儿再算吧！(走开)
(选自《茶馆》第一幕，有删改)
【人物关系梳理】
1. 【思维导图】《茶馆》没有完整的情节线索和贯穿始终的矛盾冲突，依靠众多人物的语言和活动推动情节的发展。下面是第一幕的出场人物及相互关系梳理，请在横线处填上恰当的词语。(2 分)

【戏剧台词品味】
2. 剧中众人对二德子的称呼各不相同，反映出人物各自的情感态度和性格特征。请你任选一个人物，仿照示例，进行分析。(3 分)
示例：王利发称二德子为“德爷”和“您”，都是尊称，为保茶馆平安无事，王利发表面上是尊敬二德子的，可见作为掌柜的他，精明能干，行事谨慎、圆滑。
A. 常四爷——“你”
B. 松二爷——“这位爷”
C. 马五爷——“二德子”
我选择，(填序号)分析：
【舞台说明研读】
3. 小舞台折射大世界。请你结合幕启部分中的画线句，说说你看到了一个怎样的社会大环境。(3 分)

【戏剧主题探究】
4. 老舍的话剧《茶馆》包含着深厚的悲剧意识。选文中都有谁是可悲的人？请结合文本内容说说你的看法和依据。(8 分)

1. （1）挑衅（或“威胁”“恐吓”等） （2）教训（或“嘲讽”等）
2. 示例一：A 常四爷称二德子为“你”，与二德子对他的称呼一致，常四爷敢于和二德子针锋相对，表达了对二德子欺软怕硬做法的愤怒，表明他比较正直勇敢。
示例二：B 松二爷称二德子为“这位爷”，表面上是捧他敬他，表明他想做和事佬，希望就此息事宁人，表现他胆小怕事、比较懦弱。
示例三：C 马五爷直呼“二德子”，出于傲慢，在众人面前摆威风，可见他入了洋教，便觉得自己高人一等，目空一切。
3. 从人们议论的内容可知，当时的国家正面临列强入侵、鸦片毒害的严峻局面，但去茶馆的人却热衷于遛鸟、打群架等鸡毛蒜皮的小事，说明民众大多麻木不仁，缺少危机意识。
4. ①唐铁嘴深受鸦片毒害，用相面骗人讨生活，是可悲的；②二德子不顾家国危难，欺软怕硬，周旋在鸡毛蒜皮的小事上，是可悲的；③常四爷一身正气，但在国破家亡、麻木不仁的民众面前无能为力，是可悲的；④松二爷胆小怕事，只会做和事佬，是可悲的；⑤马五爷投靠洋教，狐假虎威，欺压同胞，助纣为虐，是可悲的；⑥王利发谨小慎微，为了保住茶馆，偏安一隅，息事宁人，是可悲的。其实真正的可悲在于清末乱世，列强入侵，虎狼环伺，人们却毫无危机感，最后每个人都被裹挟其中，找不到出路。