2025年新课标学习方法指导丛书六年级语文上册人教版第47页答案
1. 读句子,根据拼音写词语。
mù dǔ(
目睹
)了孤儿院的困境,他 kāng kǎi(
慷慨
)地捐出了自己的所有,gòng xiàn(
贡献
)了一份力量。面对这些孤儿,他总是显得 hé ǎi(
和蔼
)可亲,wú sī(
无私
)地给予父母般的关怀。生活中,总有人用 yǒu xiàn(
有限
)的生命创造无穷的人生价值。

答案

目睹 慷慨 贡献 和蔼 无私 有限

解析

本题主要考查了根据拼音写汉字的能力。解答本题时，要先正确拼读音节，再结合句子的语境来写出相应的词语。
2. 选词填空。
威胁 要挟
(1)过度地砍伐森林,已经影响生态平衡,(
威胁
)人类的生存。
(2)凶残的匪徒劫持了多名人质,以此来(
要挟
)警察。
感叹 感慨
(3)看着日新月异的城市,海外华侨们不禁(
感慨
)万千。一位拄着拐杖的学者(
感叹
)道：“祖国的明天一定会更加美好！”

答案

(1)威胁 (2)要挟 (3)感慨 感叹

解析

(1)"威胁"侧重用威力逼迫、恫吓使人屈服，对象多为安全、生存等；"要挟"侧重抓住对方弱点强迫答应要求。过度砍伐影响生存，用"威胁"。(2)匪徒劫持人质强迫警察，用"要挟"。(3)"感慨"指有所感触而慨叹，"感叹"指有所感触而叹息。"感慨万千"为固定搭配；学者的话是叹息式表达，用"感叹"。
3. 下面句子分别用了什么说明方法？请写在括号内。
(1)地球是渺小的。它是一个半径不到 6400 千米的星球。(
列数字
)
(2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。(
打比方
)
(3)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(
举例子
)

答案

(1) 列数字
(2) 打比方
(3) 举例子

解析

(1) 句子中明确给出了地球的半径数值“6400千米”，这是通过具体的数字来描述地球的大小，因此这种说明方法是列数字。
(2) 句子中将地球比作“人类的母亲”和“生命的摇篮”，这是通过比喻的方式来形象地描述地球，因此这种说明方法是打比方。
(3) 句子中提到了“科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地”，这里通过“例如”引出了一个具体的设想作为例子，因此这种说明方法是举例子。
4. 课文围绕“只有一个地球”写了哪几个方面的内容？填一填。

答案

地球渺小、资源有限；人类无法移居其他星球；保护地球

解析

回顾课文内容，围绕“只有一个地球”，先写地球美丽壮观、和蔼可亲；接着说明地球的渺小及自然资源有限；然后阐述目前人类无法移居其他星球；最后强调要保护地球。