Ⅳ.情景对话(共5小题;每小题2分,满分10分)
将下面方框中的选项填入适当的位置,使对话完整。方框中有两项多余。
A：36________
B：Hello! What's your name?
A：My name is Jack. 37________
B：My name is Kate. Kate Miller.
A：38________
B：Yes. M-I-L-L-E-R.
A：39________
B：Nice to meet you too.
A：40________
B：It's 56987321.
| A. How are you? | B. Nice to meet you! | C. And what's your name,please? | D. Hello! | E. What's your last name? | F. Can you spell your last name? | G. What's your telephone number? |
36.____________ 37.____________ 38.____________ 39.____________ 40.____________
36. 37. 38. 39. 40.

【解析】：
这是一道英语情景对话填空题，需要根据对话的上下文来选择合适的句子填入空白处。题目考查的是对英语日常交际用语的掌握和运用，以及对话逻辑的理解。
1. 对于36题，根据B的回答“Hello! What's your name?”可以推断出A首先打招呼并询问B的名字，因此选项D“Hello!”符合语境。
2. 对于37题，根据B的回答“My name is Kate.”可以推断出A在询问B的名字之后，也告诉了B自己的名字，并继续询问B的名字（可能是为了确认或礼貌地再次询问），因此选项C“And what's your name, please?”符合语境。但考虑到对话的流畅性和实际交际中不会重复询问已经回答过的问题，这里更可能是A在介绍完自己后，礼貌地请B也介绍自己，而B已经回答了名字，所以A的这句话更像是承接上文并引出下文B的自我介绍，不过在此情境下，我们主要关注填入句子的合理性，故C项仍被选为最合适选项，表示A在询问B的全名（如果之前只是简单回答了名字）。
3. 对于38题，根据B的回答“Yes. M-I-L-L-E-R.”可以推断出A在询问B的姓氏是否可以拼写，因此选项F“Can you spell your last name?”符合语境。
4. 对于39题，根据B的回答“Nice to meet you too.”可以推断出A在向B表示“很高兴见到你”，因此选项B“Nice to meet you!”符合语境。
5. 对于40题，根据B的回答“It's 56987321.”可以推断出A在询问B的电话号码，因此选项G“What's your telephone number?”符合语境。
【答案】：
36. D
37. C
38. F
39. B
40. G

翻译:
Ⅳ.情景对话（共5小题；每小题2分，满分10分）
将下面方框中的选项填入适当的位置，使对话完整。方框中有两项多余。
A：36________
B：你好！你叫什么名字？
A：我叫杰克。37________
B：我叫凯特。凯特·米勒。
A：38________
B：可以。M - I - L - L - E - R。
A：39________
B：我也很高兴见到你。
A：40________
B：是56987321。
| A. 你好吗？ | B. 很高兴见到你！ | C. 请问你叫什么名字？ | D. 你好！ | E. 你的姓是什么？ | F. 你能拼写你的姓吗？ | G. 你的电话号码是多少？ |
36.____________ 37.____________ 38.____________ 39.____________ 40.____________

Ⅴ.词汇运用(共15小题;每小题1分,满分15分)
(A)根据下列句子及所给音标或汉语注释,写出空缺处各单词的正确形式,每空只写一词。
41. May I have your /fʊl/ name?
42. —What's this? —It's a /pɒt/.
43. My brother plays the guitar in the /bænd/.
44. He plays the /seɪm/ songs every day.
45. I am from China. I love my /'kʌntri/.
46. The parrot can (甚至) speak Chinese.
47. Three and four is (七).
48. Her (爱好) are singing and dancing.
49. Jack and Tom are my (同班同学).
50. Emma and Ella are twins. They (两个都) love tennis.

【解析】：
这是一道英语词汇运用题，主要考查学生对英语单词的发音、拼写以及词义的理解。题目给出了每个空缺处单词的音标或汉语注释，要求学生根据这些信息写出正确的单词形式。对于给出音标的题目，学生需要准确掌握音标对应的单词；对于给出汉语注释的题目，学生需要准确翻译出对应的英文单词。
【答案】：
41. full
42. pot
43. band
44. same
45. country
46. even
47. seven
48. hobbies
49. classmates
50. both

翻译:
Ⅴ.词汇运用（共15小题；每小题1分，满分15分）
（A）根据下列句子及所给音标或汉语注释，写出空缺处各单词的正确形式，每空只写一词。
41. 我可以知道你的________ /fʊl/ 名字吗？
42. ——这是什么？——它是一个________ /pɒt/。
43. 我的哥哥在________ /bænd/ 里弹吉他。
44. 他每天都演奏________ /seɪm/ 歌曲。
45. 我来自中国。我爱我的________ /'kʌntri/。
46. 这只鹦鹉________（甚至）会说中文。
47. 三加四等于________（七）。
48. 她的________（爱好）是唱歌和跳舞。
49. 杰克和汤姆是我的________（同班同学）。
50. 艾玛和艾拉是双胞胎。她们________（两个都）喜欢网球。