2025年全程助学与学习评估八年级科学上册浙教版第49页答案
1. 在一定条件下食盐在水中的溶解能力有限,下列措施中,能增强食盐溶解能力的是(
B
)
A.将食盐研磨成粉末
B.升高溶液温度
C.静置溶液
D.减少水的质量

答案

B

解析

食盐的溶解能力即溶解度,其大小主要受温度影响。将食盐研磨成粉末可加快溶解速率,但不能增强溶解能力;升高溶液温度能增大食盐的溶解度,从而增强溶解能力;静置溶液对溶解能力无影响;减少水的质量会使溶解的食盐质量减少,但溶解能力不变。
2. 小明在室温下进行了如图所示实验探究影响物质溶解性的因素,该实验探究的因素是(
D
)

A.溶剂的质量
B.溶剂的种类
C.溶剂的温度
D.溶质的种类

答案

D

解析

题目中两试管均为5mL水,即溶剂质量相同、温度相同,分别加入1g碘和1g蔗糖,溶质种类不同,但实验目的是比较在同一溶剂(水)中不同溶质的溶解情况,所以该实验探究的因素是溶质的种类对溶解性的影响,而非溶剂的质量、种类和溶剂的温度。
3. 小科设计了一个“影响物质溶解能力的因素”的实验方案,结果如下,由表可知,影响物质溶解能力大小的因素是(
C
)
|温度|溶质|溶剂|实验结果|
|20℃|碘2g|酒精10g|全部溶解|
|20℃|碘2g|水10g|部分溶解|

A.温度
B.溶质的种类
C.溶剂的种类
D.溶液的质量

答案

C

解析

题目中温度保持不变,均为20℃,排除了温度的影响。溶质均为碘2g,溶质种类相同。溶剂分别为酒精10g和水10g,溶剂种类不同,且实验结果显示在不同溶剂中溶解情况不同,说明溶剂的种类影响物质溶解能力的大小。溶液的质量是实验结果呈现的量,并非影响溶解能力的因素。所以影响物质溶解能力大小的因素是溶剂的种类。
4. 学习了物质溶解性的影响因素后,小安一直有个疑惑:溶剂的多少为什么不会影响物质的溶解性大小。他做了以下实验进行研究。
|实验步骤|设计要求|
|①准备两个大小相同的烧杯,分别标为A、B;向两烧杯中分别倒入36克粗细相同的食盐。|选择合适的实验器材|
|②向A烧杯倒入20克20℃水,向B烧杯倒入____。|设置对照实验|
|③都用玻璃棒充分搅拌直到A、B两烧杯底部的食盐不再溶解为止,过滤、干燥剩余食盐。|控制实验条件|
|④称量剩余食盐的质量并记录,并进行统计分析。|观察和记录|

(1)完善步骤②______。
(2)多次重复实验后,若发现A、B两组中______的比值相同,则可以得出结论:溶剂的多少不会影响物质的溶解性大小。
(3)步骤①中所加的食盐若粗细不相同,会影响实验结果吗?试分析原因。______。

(1)
40克20℃水(合理即可)

(2)
溶解的食盐质量与加入的水质量

(3)
不会,食盐粗细不同只会影响溶解速率,不会影响最终溶解的食盐质量

答案

(1)40克20℃水(合理即可)(2)溶解的食盐质量与加入的水质量(3)不会,食盐粗细不同只会影响溶解速率,不会影响最终溶解的食盐质量

解析

(1)实验目的是探究溶剂多少对溶解性的影响,需控制单一变量,除溶剂质量不同外其他条件相同,A中为20克20℃水,B应倒入不同质量的20℃水,如40克20℃水。(2)溶解性用单位溶剂中溶解溶质的质量表示,若A、B两组溶解的食盐质量与加入水质量的比值相同,说明溶剂多少不影响溶解性。(3)食盐粗细只影响溶解速率,不影响最终溶解的溶质质量,故不影响实验结果。