Ⅳ. Read and choose. (读一读,选出每组中与其他单词不同类的一项。)
()1. A. name B. Mike C. Bob
()2. A. aunt B. sister C. family
()3. A. arm B. dog C. bird
()4. A. sad B. beef C. fish
()5. A. share B. hand C. smile

1.A 2.C 3.A 4.A 5.B

【分析】
本题为英语同类词辨析题，需判断每组单词的类别，找出不同类的一项。解题思路：先明确每个选项的词性或所属类别，再对比找出与其他三项类别不一致的选项。具体分析：1题中A是名字统称，B、C是具体人名；2题中A、B是具体家庭成员，C是家庭总称；3题中A是身体部位，B、C是动物；4题中A是情绪形容词，B、C是食物；5题中A、C是动词，B是名词。
【解析】
1. 选项A.name意为“名字”，是对人名的统称；选项B.Mike、C.Bob均为具体的人名，因此不同类的是A，选A。
2. 选项A.aunt意为“阿姨”、B.sister意为“姐妹”，均为具体的家庭成员称呼；选项C.family意为“家庭”，是家庭成员的总称，因此不同类的是C，选C。
3. 选项A.arm意为“胳膊”，属于身体部位；选项B.dog、C.bird均为动物，因此不同类的是A，选A。
4. 选项A.sad意为“难过的”，属于情绪类形容词；选项B.beef意为“牛肉”、C.fish意为“鱼”，均为食物类名词，因此不同类的是A，选A。
5. 选项A.share意为“分享”、C.smile意为“微笑”，均为动词；选项B.hand意为“手”，属于名词，因此不同类的是B，选B。
【答案】
1.A 2.C 3.A 4.A 5.B
【知识点】
英语词汇分类、同类词辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇的类别区分，涉及名词、形容词、动词的辨析，是小学英语的常见基础题型，旨在帮助学生巩固词汇分类知识。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read and judge.(读一读,判断标线部分发音是否相同,相同的写“T”,不相同的写“F”。)
()1. A. dad B. sad
()2. A. bed B. apple
()3. A. big B. pig
()4. A. hot B. hat
()5. A. it B. ill

1.T 2.F 3.T 4.T 5.T

【分析】
本题是判断单词中划线字母的发音是否相同，解题思路为：先确定每组两个单词划线部分的音标，再对比两组音标是否一致，一致写“T”，不一致写“F”。
【解析】
1. A选项dad中划线字母d的发音为/d/，B选项sad中划线字母d的发音为/d/，发音相同，故填T；
2. A选项bed中划线字母e的发音为/e/，B选项apple中划线字母a的发音为/æ/，发音不同，故填F；
3. A选项big中划线字母g的发音为/g/，B选项pig中划线字母g的发音为/g/，发音相同，故填T；
4. A选项hot中划线字母h的发音为/h/，B选项hat中划线字母h的发音为/h/，发音相同，故填T；
5. A选项it中划线字母i的发音为/ɪ/，B选项ill中划线字母i的发音为/ɪ/，发音相同，故填T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.T 5.T
【知识点】
英语字母发音、辅音字母发音、元音字母发音
【点评】
本题考查小学阶段常见单词的基础字母发音，属于英语语音基础题，需掌握核心单词的音标即可解答。
【难度系数】
0.8

Ⅵ. Read and choose.(读一读,选一选。)
()1. —Hello! I'm Sarah Miller.
—

A.Hi, Sarah!
B.Hi, Mike!
C.Hi! I'm Sarah!

1.A

【分析】这是英语日常情景交际题，对方自我介绍说“Hello! I'm Sarah Miller.”，回应时需礼貌打招呼并对应对方的名字，要判断哪个选项符合该交际逻辑。
【解析】当对方自我介绍后，应礼貌回应并称呼对方名字。A选项“Hi, Sarah!”是正确的回应；B选项称呼的名字错误；C选项重复自我介绍，不符合回应逻辑。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查基础英语日常问候交际，贴近生活场景，属于小学英语基础题型，学生易掌握。
【难度系数】0.8