二 新情境·中国航天 拓展阅读专项练(非连续性文本阅读)
材料一:

材料二:中国的航天科技成果常常与神话故事相结合,形成了独特的命名方式。例如,中国研制发射的首颗空间暗物质粒子探测卫星被命名为“悟空”,一方面取义“领悟、探索太空”,另一方面,则因其探测器如孙悟空的“火眼金睛”,可在茫茫太空中识别暗物质的踪影。浩瀚的星空,真的有了“齐天大圣”。这种命名方式不仅体现了中国人对传统文化的尊重,也赋予了航天科技成果更深的文化内涵。
1.阅读材料一,请你把下列航天器的名称序号填入材料一对应的横线处。
A.神舟 B.祝融 C.羲和 D.嫦娥
2.根据材料,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)航天器起名结合神话,是为了让名字更吸引人,与文化传承关系不大。(
(2)空间暗物质粒子探测卫星的命名,既寓意领悟、探索太空,也借用孙悟空的“火眼金睛”来呼应其探测功能。(
3.结合材料,说说航天项目或航天器的命名为什么偏爱这些与神话相关的名字。
材料一:
D
探测月球,C
探测太阳,B
探测火星,A
载人航天……这些航天器的命名,承载着中国传统文化的深厚内涵。古典神话与现代科技碰撞,中国航天让神话故事走进现实。中国人给航天器起名,充满了宇宙级的浪漫。材料二:中国的航天科技成果常常与神话故事相结合,形成了独特的命名方式。例如,中国研制发射的首颗空间暗物质粒子探测卫星被命名为“悟空”,一方面取义“领悟、探索太空”,另一方面,则因其探测器如孙悟空的“火眼金睛”,可在茫茫太空中识别暗物质的踪影。浩瀚的星空,真的有了“齐天大圣”。这种命名方式不仅体现了中国人对传统文化的尊重,也赋予了航天科技成果更深的文化内涵。
1.阅读材料一,请你把下列航天器的名称序号填入材料一对应的横线处。
A.神舟 B.祝融 C.羲和 D.嫦娥
2.根据材料,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)航天器起名结合神话,是为了让名字更吸引人,与文化传承关系不大。(
×
)(2)空间暗物质粒子探测卫星的命名,既寓意领悟、探索太空,也借用孙悟空的“火眼金睛”来呼应其探测功能。(
√
)3.结合材料,说说航天项目或航天器的命名为什么偏爱这些与神话相关的名字。
我认为这种命名既体现了中国人对传统文化的尊重,赋予航天科技成果更深的文化内涵,也能将古人对宇宙的向往与现代航天的探索精神结合,让神话故事走进现实。
答案
1. D C B A
2. (1) × (2) √
【点拨】航天器起名结合神话,是为了传承传统文化,赋予航天成果更深的文化内涵,并非只追求名字吸引人。故第(1)题错误。“悟空”的命名,既寓意“领悟、探索太空”,也借用孙悟空的“火眼金睛”呼应探测器的功能。故第(2)题正确。
3. 示例:我认为这种命名既体现了中国人对传统文化的尊重,赋予航天科技成果更深的文化内涵,也能将古人对宇宙的向往与现代航天的探索精神结合,让神话故事走进现实。
【点拨】本题可从“体现中国人对传统文化的尊重”“赋予航天成果文化内涵”“体现古人对宇宙的向往与现代探索”等方面作答。
2. (1) × (2) √
【点拨】航天器起名结合神话,是为了传承传统文化,赋予航天成果更深的文化内涵,并非只追求名字吸引人。故第(1)题错误。“悟空”的命名,既寓意“领悟、探索太空”,也借用孙悟空的“火眼金睛”呼应探测器的功能。故第(2)题正确。
3. 示例:我认为这种命名既体现了中国人对传统文化的尊重,赋予航天科技成果更深的文化内涵,也能将古人对宇宙的向往与现代航天的探索精神结合,让神话故事走进现实。
【点拨】本题可从“体现中国人对传统文化的尊重”“赋予航天成果文化内涵”“体现古人对宇宙的向往与现代探索”等方面作答。
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