4. 阅读短文，完成练习。
看 星
今年七夕前几天，有一晚我同我八岁的孩子阿宝躺在门前空地上的藤椅上乘凉，两人对着繁星点点的天空仰卧着。阿宝忽然对我发问：“爸爸！星是什么？”我想了一想，回答她说：“星是一种同我们的地球一样的大球，高高地挂在天上，所以看起来很小。”她的问题，让我把头抬起来向上看了！
从此以后，我开始想探索天上的星的名目与位置。到了七夕的前一晚，我已经认识了好几个星座。向来被我视为杂乱无章的星空，现在已似一所惯游的林园；向来对星的出没及其方向位置的转变毫不关心的我，现在似乎很关注了。我仿佛是初次见星，或者觉得天上今年才开始有星。这天上的文章，实在是人间无比的奇观！
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闪闪的星光，分明稔熟似的在招呼我。尤其是天琴座的织女星与天鹰座的牵牛星，当我联想七夕的传说而眺望时，其闪光的跃动中，分明在把一年的离恨别苦向人间诉说。
我懊悔向来对天空不加注意，长久放弃了这天界的享乐。
（有删节）
（1）结合短文内容可知，“我”之所以想探索天上的星的名目与位置，是因为。
（2）短文中画横线的句子运用了什么写法？这样写有什么好处？

（3）[提升题]用“”在短文中画出描写“我”看星空时所见所想的句子，再仿照着说说你看过的星空。

(1) 八岁的孩子阿宝问“星是什么”，让“我”开始有意识地抬头观察星星
(2) 这句话运用了对比的写法，将“我”从前觉得星空杂乱无章、对星空毫不在意，与现在觉得星空亲切熟悉、对星空满心喜爱进行对比，突出了“我”对星空情感的变化。
(3) 画出的句子：闪闪的星光，分明稔熟似的在招呼我。尤其是天琴座的织女星与天鹰座的牵牛星，当我联想七夕的传说而眺望时，其闪光的跃动中，分明在把一年的离恨别苦向人间诉说。
示例：夏夜的星空像缀满了碎钻的深蓝色丝绒，星星眨着亮晶晶的眼睛，仿佛在和我打招呼，我望着它们，好像听见它们在耳边轻轻讲着遥远的宇宙故事。