2026年新编基础训练黄山书社八年级历史上册人教版第13页答案
1.[2025·安徽中考]19世纪末,清政府遴选驻外使臣的标准,由科举正途和洋务能力并重向注重西学素养和出洋阅历转变。这表明清政府(
A
)

A.改变用人观念以应对困局
B.废除科举制度以回应社会诉求
C.完全成为“洋人的朝廷”
D.推进洋务运动到“求富”阶段

答案

1. A

解析

【分析】
本题考查晚清时期清政府用人观念的转变,解题思路为:先提取题干核心信息(19世纪末清政府驻外使臣遴选标准的变化),再结合时间、史实逐一分析选项,排除不符合题意的错误选项,得出正确答案。
【解析】
题干核心信息:19世纪末清政府驻外使臣遴选标准从“科举正途+洋务能力”转向“西学素养+出洋阅历”。
选项分析:
A项:这种选官标准的转变,体现了清政府用人观念的调整,目的是适应晚清与外国交往的需求,应对内忧外患的困局,符合题意;
B项:废除科举制度是1905年的事件,且题干仅提及选官标准变化,未涉及废除科举,排除;
C项:清政府完全成为“洋人的朝廷”是1901年《辛丑条约》签订后的结果,时间不符,排除;
D项:洋务运动“求富”阶段是19世纪70年代后创办民用工业,与驻外使臣选官标准变化无关,排除。
【答案】
A
【知识点】
近代用人观念变化、晚清外交近代化
【点评】
本题考查晚清用人观念的转变,解题关键是抓住选官标准的变化,结合时间和史实排除错误选项,属于基础类中考题,难度适中。
【难度系数】
0.6
2. 洋务运动范围局限于火器、舰船、机器等,仅仅触及了现代化的表皮,而没有获得工业化的突破。下列选项中属于这场运动的代表人物的是(
C
)

A.林则徐
B.洪秀全
C.李鸿章
D.关天培

答案

2. C

解析

【分析】本题考查洋务运动的代表人物,需先明确洋务运动的核心信息(发起阶级、时间、代表人物),再逐一分析选项中人物的所属派别或历史事件,筛选出符合要求的答案。
【解析】洋务运动是19世纪60-90年代地主阶级洋务派发起的自救运动,代表人物包括中央的奕䜣,地方的李鸿章、曾国藩、左宗棠等。对选项逐一分析:A项林则徐是鸦片战争时期地主阶级抵抗派代表,未参与洋务运动;B项洪秀全是太平天国运动领袖,属于农民阶级,与洋务运动无关;C项李鸿章是洋务派地方核心代表,参与了洋务运动的多项实践,符合题意;D项关天培是鸦片战争中殉国的清军将领,与洋务运动无关。
【答案】C
【知识点】洋务运动;近代中国的抗争
【点评】本题考查洋务运动的基础知识点,要求学生准确区分近代不同历史事件的代表人物,属于识记类基础题,难度较低。
【难度系数】0.7
3. 下图所示为近代中国某次著名运动的重要成果。这一运动 (
C
)


A.提出了政治变革的主张
B.缓和了当时的阶级矛盾
C.引进了西方的先进技术
D.实现了富国强兵的目标

答案

3. C

解析

【分析】首先观察图片,图中是近代工厂的机器设备,结合近代中国的运动,可判断该运动是洋务运动。接下来逐一分析选项:A选项,主张政治变革的是维新变法运动,洋务运动仅学习西方技术,不主张政治变革;B选项,洋务运动以维护封建统治为根本目的,并未缓和阶级矛盾;C选项,洋务运动以“自强”“求富”为口号,引进西方先进技术创办近代工业,与图中成果相符;D选项,洋务运动最终破产,未实现富国强兵的目标。
【解析】根据图片中的近代工业设备,确定对应的运动是洋务运动。洋务运动的核心是学习西方先进技术,维护清朝封建统治。对各选项分析如下:A项,政治变革是资产阶级维新派的主张,洋务运动未涉及政治层面的变革,排除;B项,洋务运动未触动封建制度,无法缓和阶级矛盾,排除;C项,洋务运动引进西方先进技术,创办近代军事、民用工业,与图中成果匹配,正确;D项,甲午战争中北洋水师全军覆没标志洋务运动失败,未实现富国强兵,排除。
【答案】C
【知识点】洋务运动、近代工业、西方技术引进
【点评】本题通过图片考查洋务运动的核心特征,需先判断运动性质,再结合洋务运动的史实分析选项,属于基础类题目,难度适中。
【难度系数】0.6
4.[2025·山东泰安中考]19世纪60年代,洋务派不仅创办近代军事工业,还主动学习西方军事训练体系,将西方军事体操引入中国,创办军事学堂。这一举措(
D
)

A.废除了八股取士制度
B.完全取代传统武术训练
C.革新了封建军事制度
D.有利于提高军队战斗力

答案

4. D

解析

【分析】解答本题需结合洋务运动的核心史实,逐一分析各选项:首先明确题干中洋务派的举措是军事领域的近代化探索,接着判断选项正误:A项废除八股取士属于清末新政内容,与洋务运动无关;B项“完全取代”表述绝对,洋务派仅引入西方军事体操,并未完全摒弃传统武术;C项洋务运动以维护封建统治为根本目的,未革新封建军事制度;D项符合军事举措的积极作用。
【解析】题干反映的是洋务运动中军事方面的近代化举措:①选项A:废除八股取士是1905年清末新政的内容,洋务运动未涉及该举措,排除A;②选项B:洋务派引入西方军事体操,是对传统武术训练的补充而非完全取代,“完全”表述绝对,排除B;③选项C:洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治,仅学习西方军事技术与训练方法,未革新封建军事制度,排除C;④选项D:学习西方军事训练体系、引入军事体操、创办军事学堂,有助于提升军队的军事素养,从而提高军队战斗力,符合题意。
【答案】D
【知识点】洋务运动、近代军事变革
【点评】本题考查洋务运动军事举措的影响,需准确掌握洋务运动的目的、内容及相关史实,注意辨析选项中的绝对表述与史实错误,难度适中。
【难度系数】0.5
5. [小切口·铁路]1881年,清政府为了运输开平煤矿的煤炭,建成唐胥铁路,后来铁路两端不断延伸,到1894年扩建成天津至山海关的铁路,弥补了北方多条水系互相平行、无法联通的缺憾。这说明 (
C
)

A.中国的社会危机进一步加剧
B.近代中国没有走上富强的道路
C.洋务运动推动了交通运输业的发展
D.近代军事工业开始出现

答案

5. C

解析

【分析】
首先提取材料核心信息:唐胥铁路是洋务运动时期为服务民用工业(开平煤矿)而建,后延伸为天津至山海关铁路,属于交通运输领域的近代化成果。接着逐一分析选项:A选项,材料未提及社会危机加剧的相关内容;B选项,材料仅涉及铁路修建,未体现近代中国是否走上富强道路;C选项,开平煤矿是洋务派创办的民用工业,铁路的修建与延伸是洋务运动推动交通运输业发展的表现;D选项,开平煤矿属于洋务运动的民用工业,并非军事工业。
【解析】
1. 提取材料关键信息:1881年清政府为运输洋务派民用工业开平煤矿的煤炭修建唐胥铁路,后延伸为天津至山海关铁路,完善了北方交通网络。
2. 分析选项:
A项:材料未涉及社会危机加剧的内容,排除;
B项:材料仅体现铁路修建,未反映近代中国是否实现富强,排除;
C项:开平煤矿是洋务运动的民用工业,铁路的修建与延伸是洋务运动推动交通运输业发展的成果,符合题意;
D项:开平煤矿为洋务派民用工业,并非军事工业,排除。
【答案】
C
【知识点】
洋务运动、近代交通业发展
【点评】
本题以唐胥铁路的修建为切入点,考查洋务运动的影响,要求学生准确解读材料信息,区分洋务运动的军事与民用工业,难度适中,属于基础类题目。
【难度系数】
0.5
6.[教材改编题]19世纪70年代初,琉球船民因海难漂到台湾南部,遭当地居民误杀。日本以此事件为借口(
A
)

A.侵略台湾
B.占领琉球
C.占领伊犁
D.袭扰镇海

答案

6. A

解析

【分析】本题考查19世纪70年代日本侵华的相关史实,需结合各选项对应的历史事件,依据题干中“琉球船民事件”的背景逐一判断,明确不同列强侵华的时间、事件及借口的差异。
【解析】19世纪70年代初,日本以琉球船民在台湾被当地居民误杀为借口,出兵侵略台湾,故A项正确;B项占领琉球与该事件借口无关,且时间不符;C项占领伊犁是俄国在19世纪70年代对中国新疆的侵略,与日本无关;D项袭扰镇海是中法战争中的事件,与题干时间、主体不符。
【答案】A
【知识点】19世纪70年代日本侵略台湾;近代列强侵华史实
【点评】本题为教材改编基础题,考查学生对近代日本侵华关键事件的识记能力,需准确区分不同列强侵华的相关史实。
【难度系数】0.7
7.“(左宗棠)维护祖国统一大业之奇勋,捍卫边疆之殊功,可与张骞、班超并驾齐驱!”材料如此评价左宗棠,是因为他(
B
)

A.率军抗击日军侵略
B.率军收复新疆
C.创办福州船政局
D.重视海洋防卫

答案

7. B

解析

【分析】
本题考查左宗棠的历史功绩,解题关键是抓住题干中“维护祖国统一大业、捍卫边疆之殊功”的核心评价,逐一分析选项对应的历史事件,匹配符合题意的答案。
【解析】
首先明确题干强调的是左宗棠在维护祖国统一、捍卫边疆方面的功绩,再分析各选项:A选项,率军抗击日军侵略的是邓世昌等,与左宗棠无关,排除;B选项,19世纪70年代左宗棠率军收复新疆,粉碎了英俄分裂中国西北边疆的阴谋,维护了祖国统一和边疆安全,符合题干评价;C选项,创办福州船政局是左宗棠在洋务运动中的举措,属于近代工业建设,与题干核心不符,排除;D选项,重视海洋防卫是左宗棠的海防主张,并非其“捍卫边疆之殊功”的核心体现,排除。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
左宗棠收复新疆、维护国家统一
【点评】
本题围绕左宗棠的核心历史功绩设题,侧重考查学生对基础知识的掌握,只要准确把握题干关键信息,区分左宗棠不同活动的影响,即可轻松作答,属于历史学科的基础题型。
【难度系数】
0.3
8.中法战争后,清政府深感台湾战略地位之重要,于1885年决定建立台湾行省,改福建巡抚为福建台湾巡抚,以刘铭传充任。这表明中法战争后,清政府(
B
)

A.统治危机解除
B.边防意识增强
C.地方建制完备
D.军事人才匮乏

答案

8. B

解析

【分析】
解答本题需紧扣题干关键信息“台湾战略地位之重要”,结合中法战争后清政府的统治举措,逐一分析选项。首先明确题干核心:清政府因重视台湾的战略地位而设立台湾行省,这一举措与边防相关;随后排查各选项的错误点,排除不符合史实或与题干无关的选项,得出正确答案。
【解析】
题干指出中法战争后,清政府因台湾战略地位重要,于1885年设立台湾行省,改设福建台湾巡抚并任命刘铭传。分析选项:A项,中法战争后中国民族危机进一步加深,清政府统治危机并未解除,不符合史实,排除;B项,清政府基于台湾战略地位调整地方行政建制,加强对台湾的管辖,体现了边防意识的增强,符合题意;C项,仅设立台湾行省不能说明地方建制“完备”,表述绝对,排除;D项,题干未涉及军事人才匮乏的内容,属于无关选项,排除。综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
中法战争、晚清边防治理
【点评】
本题考查中法战争后清政府的边疆治理与边防意识,侧重考查学生对历史事件的理解能力,需准确把握题干核心信息并结合所学知识辨析选项,难度适中。
【难度系数】
0.7
9.洋务派创办的近代军事工业不但要受到地方总督、巡抚的控制和监督,还要受到总理衙门的节制。此外,还有一批挂名支薪、并不到职任事的官僚。这反映出(
B
)

A.洋务企业吸引了大量优秀人才
B.洋务企业具有浓厚的封建性
C.军事企业利润远高于其他企业
D.洋务运动受到外国势力挤压

答案

9. B

解析

【分析】
解题时需先提取材料关键信息:洋务派近代军事工业受地方总督、巡抚及总理衙门(封建官僚机构)控制,还存在挂名支薪、不到职的封建官僚;再逐一分析选项,排除与材料不符的内容,选出反映材料本质的选项。
【解析】
材料中洋务派近代军事工业受封建官僚机构节制,且存在封建官僚挂名支薪的现象,体现了洋务企业带有浓厚的封建性。
A选项:材料中“挂名支薪、不到职任事的官僚”说明并非吸引大量优秀人才,排除;
B选项:洋务企业受封建官僚机构控制,存在封建官僚的挂名现象,反映其浓厚的封建性,符合题意;
C选项:材料未涉及军事企业与其他企业的利润对比,排除;
D选项:材料未提及外国势力对洋务运动的挤压,排除。
【答案】
B
【知识点】
洋务运动、洋务企业的性质
【点评】
本题考查洋务企业的特点,需结合材料关键信息分析选项,准确理解洋务企业的封建性是解题核心,难度适中。
【难度系数】
0.6
10. [2026·合肥包河区一模]鸦片战争期间,沿海百姓常旁观朝廷与外夷作战;但到19世纪70年代,台湾人民却据险反击侵台日军,军民同心保卫台湾。这种转变折射出近代(
D
)

A.地方治理效能提升
B.军事实力有所增强
C.国家动员机制完善
D.民族意识逐渐觉醒

答案

10. D

解析

【分析】
首先对比题干中两个时期的现象:鸦片战争期间沿海百姓旁观朝廷与外夷作战,反映出当时民众对国家、民族的认同感不足;19世纪70年代台湾人民主动据险反击侵台日军,军民同心保卫台湾,体现了民众自发参与反侵略斗争的意识。解题时需分析这种态度转变的本质,再逐一排除不符合题意的选项,确定正确答案。
【解析】
题干中,鸦片战争时百姓旁观对外战争,说明近代早期民众民族意识尚未觉醒;19世纪70年代台湾人民自发反击侵台日军,军民同心,这种态度转变折射出近代中国民族意识逐渐觉醒。
对选项逐一分析:A项,题干未涉及地方治理效能的相关内容,排除;B项,台湾人民的反击是民众自发行为,与军事实力增强无关,排除;C项,台湾人民的行动是自发的,并非国家动员机制完善的结果,排除;D项,从百姓旁观到军民同心保卫台湾,正是民族意识觉醒的体现,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
近代中国民族意识觉醒、台湾人民反侵略斗争
【点评】
本题通过不同时期民众对待外来侵略的态度变化,考查近代中国民族意识的发展,需要准确理解历史现象背后的本质,区分各选项对应的历史概念,难度适中。
【难度系数】
0.5