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一、Listen and tick. Lele 正在跟好朋友 Huahua 闲聊。Huahua 的情绪经历了哪些变化呢？请你听一听，在相应的图片下面画“√”。
（
（
√
） （） （√
） （√
）答案
A. (√) C. (√) D. (√)
二、Read and choose. 同学们在分享自己的日常生活。请你读一读，选出与句子相符的图片。（填序号）
(
(
(
(
(
B
)1. Longlong: I finish my school project. I make a nice robot. I'm so happy(高兴的).(
A
)2. Keke: My brother doesn't agree with me. I'm angry(生气的).(
D
)3. Tiantian: I can't find my pen. I'm worried.(
C
)4. Yueyue: My pet cat is sick. I'm so sad.答案
1. B 2. A 3. D 4. C
解析
【分析】
本题为英语看图匹配题，需先理解每个句子的核心含义，再观察四幅图的人物动作、情绪等信息，将句子与对应图片逐一匹配。解题步骤：1. 提取第1句的关键信息，匹配对应图片；2. 提取第2句的关键信息，匹配对应图片；3. 提取第3句的关键信息，匹配对应图片；4. 提取第4句的关键信息，匹配对应图片。
【解析】
1. 第1句关键信息：“做了好看的机器人，很高兴”，图B中男孩拿着机器人，表情开心，符合句意，故选B；
2. 第2句关键信息：“哥哥不同意我，很生气”，图A中两个孩子表情生气、对峙，符合句意，故选A；
3. 第3句关键信息：“找不到钢笔，很担心”，图D中男孩挠头，想着钢笔，表情担忧，符合句意，故选D；
4. 第4句关键信息：“宠物猫生病，很难过”，图C中女孩抱着猫，表情难过，符合句意，故选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】看图匹配、情绪表达、日常英语
【点评】本题是小学英语基础题型，考查学生对简单英语句子的理解与图片信息的匹配能力，贴近日常场景，难度较低。
【难度系数】0.9
本题为英语看图匹配题，需先理解每个句子的核心含义，再观察四幅图的人物动作、情绪等信息，将句子与对应图片逐一匹配。解题步骤：1. 提取第1句的关键信息，匹配对应图片；2. 提取第2句的关键信息，匹配对应图片；3. 提取第3句的关键信息，匹配对应图片；4. 提取第4句的关键信息，匹配对应图片。
【解析】
1. 第1句关键信息：“做了好看的机器人，很高兴”，图B中男孩拿着机器人，表情开心，符合句意，故选B；
2. 第2句关键信息：“哥哥不同意我，很生气”，图A中两个孩子表情生气、对峙，符合句意，故选A；
3. 第3句关键信息：“找不到钢笔，很担心”，图D中男孩挠头，想着钢笔，表情担忧，符合句意，故选D；
4. 第4句关键信息：“宠物猫生病，很难过”，图C中女孩抱着猫，表情难过，符合句意，故选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】看图匹配、情绪表达、日常英语
【点评】本题是小学英语基础题型，考查学生对简单英语句子的理解与图片信息的匹配能力，贴近日常场景，难度较低。
【难度系数】0.9
