五、看图，选单词，把序号填写在宠物旁的方框内。

按照方框从左到右、从上到下的顺序依次为：②、⑤、①、③、④

【分析】本题为看图选单词题型，解题思路是先识别每幅插图对应的宠物类英语单词，匹配对应序号后，按题目要求的方框顺序（从左到右、从上到下）填写序号即可。
【解析】根据插图内容匹配对应单词的序号，按指定顺序依次填写为②、⑤、①、③、④。
【答案】②、⑤、①、③、④
【知识点】英语词汇（看图识词）
【点评】本题考查常见宠物类英语词汇的识图匹配能力，属于基础题型，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.5

六、读句子，选择回答。
()1. Good morning!
()2. Do you have a pet?
()3. I like rabbits.
()4. I like your dog.
A. Yes, I do.
B. I like rabbits too.
C. Good morning!
D. Thanks.

1.C 2.A 3.B 4.D

【分析】
这是一道日常情景交际匹配题，需结合每句的语境选择对应答语：1. 问候语“Good morning!”需用相同问候回应；2. Do开头的一般疑问句，肯定回答用“Yes, I do.”；3. 表达喜好的句子，可回应相同喜好；4. 别人称赞物品时，需表示感谢。
【解析】
1. “Good morning!”的答语是“Good morning!”，对应选项C；2. “Do you have a pet?”的肯定回答是“Yes, I do.”，对应选项A；3. “I like rabbits.”的回应是“I like rabbits too.”，对应选项B；4. 别人称赞你的狗，应说“Thanks.”，对应选项D。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.D
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查基础日常情景交际匹配，贴近生活，是低年级英语的基础题型。
【难度系数】0.8

七、看图，读一读，描红单词，并照样子抄写一遍。

kid lion jet

【分析】本题要求根据插图匹配对应的英语单词并抄写，需结合给出的参考答案，准确识别对应插图的单词，依次确定为kid、lion、jet，再按要求书写即可。
【解析】根据题目要求及参考答案，对应插图的正确单词依次为kid、lion、jet，需规范书写这些单词。
【答案】kid lion jet
【知识点】英语单词认读、英语单词书写
【点评】本题考查低年级基础英语单词的识别与书写，题型简单，侧重基础能力考查。
【难度系数】0.8

八、看图，选择正确的句子，将序号填写在横线上。

A.Good morning! Come in.
B.No, I don't.
C.Thanks.

1.A 2.C 3.B

【分析】本题为情景对话补全题，需根据日常英语交际用语的规则，结合每句的语境选择合适的答语：1. 第一句是早上的问候语，回应需用问候相关表达；2. 对方夸奖你的物品时，应表达感谢；3. 对于一般疑问句“Do you...?”，需用Yes/No结构回答。
【解析】1. 当他人说“Good morning, Sarah!”（早上问候），应回应问候，选项A“Good morning! Come in.”符合语境，故选A；2. 当他人夸奖你的狗“I like your dog.”，需表达感谢，选项C“Thanks.”符合，故选C；3. 问句“Do you have a pet?”是一般疑问句，否定回答为“No, I don't.”，对应选项B，故选B。
【答案】1.A 2.C 3.B
【知识点】日常交际用语、一般疑问句应答
【点评】本题考查小学英语基础情景交际，难度较低，学生掌握基本日常用语和一般疑问句回答规则即可解答。
【难度系数】0.3