三、按要求完成练习。
1. 有的鱼身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（用加点的词语仿写句子）

2. 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
（1）这句话把当作人来写，“”一词写出了海参行动时的可爱。
（2）请把小鸟当作人来写一句话。

1. 示例:赞美的话像春风一样暖。
2. (1)海参 懒洋洋
(2)示例:小鸟在枝头欢快地唱歌。

四、阅读课内文段，完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1. 第1自然段主要介绍了种鱼。
2. 选文中加点的词语“”和“”表现了鱼的数量多，词语“”表现了鱼的种类多。
3. 下列对选文中画线的句子理解正确的一项是()
A. 西沙群岛的水和鱼各占海的一半。
B. 这是夸张的说法，突出西沙群岛海里鱼多的特点。
4. 读第2自然段，完成下面的思维导图。

1. 4
2. 成群结队 数不清 各种各样
3. B
4. ①海鸟种类多 ②鸟蛋多