Ⅴ. Read and colour. 读一读，给图片涂色。

1. This is my schoolbag. It’s yellow.

2. The letters are red.

3. This is my book. It’s green.

4. The pencils are blue.

将书包涂为黄色，将“RED”三个字母涂为红色，将书本涂为绿色，将笔筒内的所有铅笔涂为蓝色。

【分析】
先逐个阅读每个英语句子，明确每个句子描述的物品及对应的颜色，再根据描述给对应图片部分涂上指定颜色即可。
【解析】
1. 根据句子“This is my schoolbag. It’s yellow.”，需将书包涂为黄色；
2. 根据句子“The letters are red.”，需将图片中的字母涂为红色；
3. 根据句子“This is my book. It’s green.”，需将书本涂为绿色；
4. 根据句子“The pencils are blue.”，需将铅笔涂为蓝色。
【答案】
将书包涂为黄色，将“RED”三个字母涂为红色，将书本涂为绿色，将笔筒内的所有铅笔涂为蓝色。
【知识点】
英语词汇、英语句子理解
【点评】
本题考查基础英语句子的理解，结合动手涂色的操作，题型简单，能帮助巩固颜色和物品类英语词汇，贴近基础英语学习内容。
【难度系数】
0.9

Ⅵ. Read and order. 读一读，给句子排序，组成对话。
1. What colour is it?
2. Hello, Jenny!
3. It’s the letter O.
4. What’s this?
5. It’s orange.
6. Hi, Danny!

6 → → → → →

2 → 4 → 3 → 1 → 5

【分析】首先梳理英语日常对话的逻辑顺序，第一步是打招呼，给出的句子6是“Hi, Danny!”，对应的回应是句子2“Hello, Jenny!”，因此6之后是2；问候后会询问手中的物品，对应句子4“What’s this?”；接着回答物品是什么，即句子3“It’s the letter O.”；之后会询问物品的颜色，对应句子1“What colour is it?”；最后回答颜色，即句子5“It’s orange.”，由此确定完整的排序为2→4→3→1→5。
【解析】按照英语日常交际的逻辑：1. 问候环节：句子6（Hi, Danny!）与句子2（Hello, Jenny!）是对应问候，顺序为6→2；2. 物品询问环节：问候后询问物品，句子4（What’s this?）搭配回答句子3（It’s the letter O.），顺序为2→4→3；3. 颜色询问环节：询问颜色的句子1（What colour is it?）搭配回答句子5（It’s orange.），顺序为3→1→5；综上整体排序为2→4→3→1→5。
【答案】2 → 4 → 3 → 1 → 5
【知识点】英语日常对话排序、问候语问答、特殊疑问句问答
【点评】本题考查小学英语日常交际对话的逻辑排序，核心是掌握问候、物品询问、颜色询问的对话顺序，难度较低，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】0.7