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一、垃圾分类管理能够减少垃圾处理量，实现垃圾资源再利用。某垃圾回收站今天回收了35袋可回收垃圾，厨余垃圾的袋数是可回收垃圾的2倍，厨余垃圾处理掉12袋之后就和其他垃圾一样多。这个垃圾中转站今天回收了多少袋其他垃圾？(先补齐线段图，再列式解答)
答案
35 12 列式: 35×2−12=58(袋)
二、玫瑰花每枝6元，妈妈带的钱正好可以买6枝，用这些钱买9元一枝的百合花，可以买几枝？
1. 针对“可以买几枝百合花”这个问题，小明进行了分析，请你把他的分析过程用文字补充完整。
2. 请你写出算式并计算解答。
1. 针对“可以买几枝百合花”这个问题，小明进行了分析，请你把他的分析过程用文字补充完整。
2. 请你写出算式并计算解答。
答案
1. 玫瑰花每枝6元 百合花每枝9元
2. 6×6÷9=4(枝)
2. 6×6÷9=4(枝)
三、为宣传保护环境，同学们绘制了一些保护海南环境的宣传画。下面是三、四、五年级同学绘制宣传画的情况。请根据信息，提出一个数学问题，并列式解答。
①三年级绘制了65幅。
②四年级绘制的
三年级少17幅。
③五年级绘制的比三年级的2倍少8幅。
①三年级绘制了65幅。
②四年级绘制的
三年级少17幅。③五年级绘制的比三年级的2倍少8幅。
答案
（答案不唯一）
问题:五年级绘制了多少幅?
列式:65×2−8=122(幅)
问题:四年级绘制了多少幅?
列式:65−17=48(幅)
问题:五年级绘制了多少幅?
列式:65×2−8=122(幅)
问题:四年级绘制了多少幅?
列式:65−17=48(幅)
