一、词汇运用
1. The earthquake caused
2. The trip from my school to Nanjing took about two hours by
3. The room was in a
4. The government plans to build a subway system to reduce rush-hour
5. Several
6. We can't use the smartphone at school if there isn't an
7. I'm in a
8. After hundreds of years, the wooden house is still
9. The
10. The restaurant offers free meals to the
11. My father's
12. During the festival, flags and lanterns were hung up on both sides of the
13. The five
14. Trees can attract
1. The earthquake caused
terrible
(可怕的) damage to the ancient buildings.2. The trip from my school to Nanjing took about two hours by
coach
(长途汽车).3. The room was in a
state
(状态) of mess—clothes and papers everywhere.4. The government plans to build a subway system to reduce rush-hour
traffic
(交通).5. Several
accidents
(事故) happened on the expressway because of the heavy rain.6. We can't use the smartphone at school if there isn't an
emergency
(紧急情况).7. I'm in a
situation
(情况) where I have to choose between my job and family.8. After hundreds of years, the wooden house is still
sound
(无损伤的) and strong.9. The
typhoon
(台风) is on the way. Remember to close all the windows.10. The restaurant offers free meals to the
homeless
(无家可归的) every Sunday afternoon.11. My father's
office
(办公室) is on the 15th floor of the tall building.12. During the festival, flags and lanterns were hung up on both sides of the
road
(道路).13. The five
firemen
(消防员) ran into the burning building and saved the trapped family.14. Trees can attract
lightning
(闪电), so never stand under them in a storm.答案
1. terrible
2. coach
3. state
4. traffic
5. accidents
6. emergency
7. situation
8. sound
9. typhoon
10. homeless
11. office
12. road
13. firemen
14. lightning
2. coach
3. state
4. traffic
5. accidents
6. emergency
7. situation
8. sound
9. typhoon
10. homeless
11. office
12. road
13. firemen
14. lightning
解析
【分析】
本题为英语词汇运用题,需根据括号内的中文提示,结合句子语境、语法规则(如名词单复数、固定搭配、冠词用法等)填写正确的英文单词。解题思路:先理解每个句子的含义,再对应中文回忆英文词汇,同时注意词汇的形式变化(如可数名词遇several、five等词需变复数,元音开头的名词用an修饰,固定短语的固定搭配等)。
【解析】
1. 修饰名词damage需用形容词,“可怕的”对应terrible;
2. 固定搭配by coach表示“乘长途汽车”,填coach;
3. 固定短语in a state of意为“处于……状态”,填state;
4. “交通”对应不可数名词traffic,符合rush-hour traffic(高峰时段交通)的搭配;
5. several后接可数名词复数,“事故”的复数形式为accidents;
6. an后接元音音素开头的名词,“紧急情况”对应emergency;
7. 固定搭配in a situation表示“处于一种情况”,填situation;
8. “无损伤的”对应形容词sound,sound and strong为固定表达(完好无损且坚固);
9. “台风”对应名词typhoon;
10. “the+形容词”可表示一类人,“无家可归的”对应homeless;
11. “办公室”对应名词office;
12. “道路”对应名词road;
13. five后接可数名词复数,“消防员”的复数形式为firemen;
14. “闪电”对应不可数名词lightning。
【答案】
1. terrible
2. coach
3. state
4. traffic
5. accidents
6. emergency
7. situation
8. sound
9. typhoon
10. homeless
11. office
12. road
13. firemen
14. lightning
【知识点】
英语词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,侧重常用词汇的拼写、词性及形式变化,解题时需结合语境和语法规则,是巩固基础词汇的典型题型,难度较低。
【难度系数】
0.2
本题为英语词汇运用题,需根据括号内的中文提示,结合句子语境、语法规则(如名词单复数、固定搭配、冠词用法等)填写正确的英文单词。解题思路:先理解每个句子的含义,再对应中文回忆英文词汇,同时注意词汇的形式变化(如可数名词遇several、five等词需变复数,元音开头的名词用an修饰,固定短语的固定搭配等)。
【解析】
1. 修饰名词damage需用形容词,“可怕的”对应terrible;
2. 固定搭配by coach表示“乘长途汽车”,填coach;
3. 固定短语in a state of意为“处于……状态”,填state;
4. “交通”对应不可数名词traffic,符合rush-hour traffic(高峰时段交通)的搭配;
5. several后接可数名词复数,“事故”的复数形式为accidents;
6. an后接元音音素开头的名词,“紧急情况”对应emergency;
7. 固定搭配in a situation表示“处于一种情况”,填situation;
8. “无损伤的”对应形容词sound,sound and strong为固定表达(完好无损且坚固);
9. “台风”对应名词typhoon;
10. “the+形容词”可表示一类人,“无家可归的”对应homeless;
11. “办公室”对应名词office;
12. “道路”对应名词road;
13. five后接可数名词复数,“消防员”的复数形式为firemen;
14. “闪电”对应不可数名词lightning。
【答案】
1. terrible
2. coach
3. state
4. traffic
5. accidents
6. emergency
7. situation
8. sound
9. typhoon
10. homeless
11. office
12. road
13. firemen
14. lightning
【知识点】
英语词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,侧重常用词汇的拼写、词性及形式变化,解题时需结合语境和语法规则,是巩固基础词汇的典型题型,难度较低。
【难度系数】
0.2
二、单项填空
(
A.sound
B.broken
C.sore
D.awful
(
A
)1. After giving up smoking for many years, my father's lungs return to a(n) state.A.sound
B.broken
C.sore
D.awful
答案
1. A
解析
【分析】
本题为形容词词义辨析题,解题思路是:先理解句子语境,明确句子表达“戒烟多年后父亲的肺恢复到健康状态”的含义;再逐一分析四个选项形容词的词义,结合语境匹配最恰当的选项。
【解析】
句子意为“戒烟多年后,我父亲的肺恢复到健康状态”。选项A:sound作形容词时,意为“健康的;完好的”,符合语境;选项B:broken意为“破碎的;坏掉的”,不符合戒烟后肺变好的语境;选项C:sore意为“疼痛的”,不符合戒烟后的状态;选项D:awful意为“糟糕的”,与语境相悖。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析;语境理解
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析,需结合句子语境判断单词含义,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
本题为形容词词义辨析题,解题思路是:先理解句子语境,明确句子表达“戒烟多年后父亲的肺恢复到健康状态”的含义;再逐一分析四个选项形容词的词义,结合语境匹配最恰当的选项。
【解析】
句子意为“戒烟多年后,我父亲的肺恢复到健康状态”。选项A:sound作形容词时,意为“健康的;完好的”,符合语境;选项B:broken意为“破碎的;坏掉的”,不符合戒烟后肺变好的语境;选项C:sore意为“疼痛的”,不符合戒烟后的状态;选项D:awful意为“糟糕的”,与语境相悖。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析;语境理解
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析,需结合句子语境判断单词含义,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
A.led
B.caused
C.dropped
D.trapped
D
) 2. On National Day, I had a terrible experience because the heavy traffic us on the expressway for 13 hours!A.led
B.caused
C.dropped
D.trapped
答案
2. D
解析
【分析】
首先理解句子语境:国庆节我有糟糕的经历,因为堵车在高速上待了13小时。接着分析各选项动词的含义和用法,结合语境判断哪个动词符合“被困在某地”的语义,同时注意动词的搭配是否正确。
【解析】
句子意为:国庆节那天,我有一段糟糕的经历,因为拥堵的交通把我们困在高速公路上13小时。逐一分析选项:
A. led(lead的过去式):意为“带领”,不符合“被困”的语境;
B. caused(cause的过去式):意为“导致”,常用搭配为cause sb to do sth,此处结构不符;
C. dropped(drop的过去式):意为“掉落、放下”,语义不通;
D. trapped(trap的过去式):意为“使陷入困境、困住”,trap sb + 地点 表示“把某人困在某地”,符合句子语境,故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词辨析;一般过去时
【点评】
本题考查动词词义辨析,需结合语境和固定搭配选择合适的动词,属于基础题型,学生需掌握常见动词的用法和搭配。
【难度系数】
0.5
首先理解句子语境:国庆节我有糟糕的经历,因为堵车在高速上待了13小时。接着分析各选项动词的含义和用法,结合语境判断哪个动词符合“被困在某地”的语义,同时注意动词的搭配是否正确。
【解析】
句子意为:国庆节那天,我有一段糟糕的经历,因为拥堵的交通把我们困在高速公路上13小时。逐一分析选项:
A. led(lead的过去式):意为“带领”,不符合“被困”的语境;
B. caused(cause的过去式):意为“导致”,常用搭配为cause sb to do sth,此处结构不符;
C. dropped(drop的过去式):意为“掉落、放下”,语义不通;
D. trapped(trap的过去式):意为“使陷入困境、困住”,trap sb + 地点 表示“把某人困在某地”,符合句子语境,故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词辨析;一般过去时
【点评】
本题考查动词词义辨析,需结合语境和固定搭配选择合适的动词,属于基础题型,学生需掌握常见动词的用法和搭配。
【难度系数】
0.5
(
— It’s true. Let’s make full use of what comes.
A.action
B.situation
C.direction
D.instruction
B
)3. — We can always find something positive in a bad if we look for it.— It’s true. Let’s make full use of what comes.
A.action
B.situation
C.direction
D.instruction
答案
3. B
解析
【分析】本题为英语名词词义辨析题,解题时需先理解句子语境,再分析各选项名词的含义,结合句意选出合适的答案。句子表达的是“在糟糕的……中找积极的东西”,需选择表示“处境、情况”的名词。
【解析】先理解句意:——如果我们去寻找,总能在糟糕的处境中找到积极的东西。——没错,让我们充分利用到来的一切。再分析选项:A.action意为“行动”;B.situation意为“情况,处境”;C.direction意为“方向”;D.instruction意为“指示,命令”。结合语境,“糟糕的处境”符合句子逻辑,因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;语境运用
【点评】本题考查基础名词的词义辨析,侧重考查学生对常见名词含义的掌握及语境理解能力,属于英语基础题型,难度适中。
【难度系数】0.8
【解析】先理解句意:——如果我们去寻找,总能在糟糕的处境中找到积极的东西。——没错,让我们充分利用到来的一切。再分析选项:A.action意为“行动”;B.situation意为“情况,处境”;C.direction意为“方向”;D.instruction意为“指示,命令”。结合语境,“糟糕的处境”符合句子逻辑,因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;语境运用
【点评】本题考查基础名词的词义辨析,侧重考查学生对常见名词含义的掌握及语境理解能力,属于英语基础题型,难度适中。
【难度系数】0.8
(
— That's for sure. It carries people here and there every day.
A.million
B.millions
C.million of
D.millions of
D
)4. — I think the subway in Suzhou makes travelling more and more convenient(方便).— That's for sure. It carries people here and there every day.
A.million
B.millions
C.million of
D.millions of
答案
4. D
解析
【分析】本题考查数词million的用法。解题思路:首先明确million的两种核心用法:①表示具体数量时,用“基数词+million+可数名词复数”,此时million为单数,不与of连用;②表示模糊的“数百万的、大量的”含义时,用“millions of+可数名词复数”,此时million为复数,必须搭配of。再结合题目语境:地铁每天运送的是大量的人,属于模糊数量,需用millions of结构,据此排除错误选项即可得出答案。
【解析】根据数词million的用法规则:表示模糊数量“大量的”时,需用“millions of +名词”结构。题目中地铁每天运送大量的人,符合该用法,因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】数词(million的用法)
【点评】本题考查英语数词中million的固定搭配,属于基础语法考点,难度较低,只要掌握具体数量与模糊数量的表达区别即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】根据数词million的用法规则:表示模糊数量“大量的”时,需用“millions of +名词”结构。题目中地铁每天运送大量的人,符合该用法,因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】数词(million的用法)
【点评】本题考查英语数词中million的固定搭配,属于基础语法考点,难度较低,只要掌握具体数量与模糊数量的表达区别即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
A.give away
B.wash away
C.turn down
D.cut down
B
) 5. People in Yunnan celebrate the Water-Splashing Festival because they believe water can their bad luck and illnesses.A.give away
B.wash away
C.turn down
D.cut down
答案
5. B
解析
【分析】首先通读句子,明确语境为云南泼水节的文化内涵——用水处理坏运气和疾病;接着逐一辨析四个选项的动词短语含义,结合语境匹配选出正确答案。
【解析】句子意为“云南人庆祝泼水节,因为他们相信水能________他们的坏运气和疾病”。A选项give away意为“赠送;泄露”,不符合语境;B选项wash away意为“冲走;洗掉”,契合泼水节用水去除不好事物的文化逻辑;C选项turn down意为“调低;拒绝”,不符合;D选项cut down意为“砍倒;削减”,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;语境运用
【点评】本题结合文化语境考查常用动词短语的含义,属于基础题型,需准确掌握短语意思并结合语境判断。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“云南人庆祝泼水节,因为他们相信水能________他们的坏运气和疾病”。A选项give away意为“赠送;泄露”,不符合语境;B选项wash away意为“冲走;洗掉”,契合泼水节用水去除不好事物的文化逻辑;C选项turn down意为“调低;拒绝”,不符合;D选项cut down意为“砍倒;削减”,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;语境运用
【点评】本题结合文化语境考查常用动词短语的含义,属于基础题型,需准确掌握短语意思并结合语境判断。
【难度系数】0.8
(
— . Why not raise some money for them?
A.I hope not
B.I can't agree more
C.I'm sorry to hear that
D.Sounds like a bad idea
C
) 6. — A terrible earthquake hit Tom's city last week. Many people lost their homes.— . Why not raise some money for them?
A.I hope not
B.I can't agree more
C.I'm sorry to hear that
D.Sounds like a bad idea
答案
6. C
解析
【分析】这是一道情景交际题,需结合对话语境选择合适的回应。对话前半部分提到“可怕的地震袭击了Tom所在城市,很多人失去家园”,这是一个坏消息,后文提议筹钱帮助受灾者。解题时需逐一分析选项,匹配语境需求:A选项表达“希望不是这样”,不符合听到坏消息的回应逻辑;B选项用于赞同对方观点,此处无赞同对象;C选项是听到坏消息时的标准礼貌回应;D选项用于否定提议,与后文积极帮助的提议矛盾。
【解析】根据对话语境,前句陈述了地震带来的坏消息,回应需表达同情与礼貌。A项不符合坏消息的回应场景;B项无对应赞同内容;C项“听到这个我很抱歉”是听到坏消息的常用礼貌表达,契合语境;D项与后文“筹钱帮助”的积极提议相悖。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景交际中的礼貌回应,属于基础题型,需掌握不同语境下的常用表达。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话语境,前句陈述了地震带来的坏消息,回应需表达同情与礼貌。A项不符合坏消息的回应场景;B项无对应赞同内容;C项“听到这个我很抱歉”是听到坏消息的常用礼貌表达,契合语境;D项与后文“筹钱帮助”的积极提议相悖。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景交际中的礼貌回应,属于基础题型,需掌握不同语境下的常用表达。
【难度系数】0.8
三、完成句子
1. 汽车抛锚后,我们不得不驶离道路。
After the car broke down, we had to
2. 当走失的狗回到家时,它安然无恙。
When the lost dog returned home, it was
3. 这汹涌的洪水使这个村庄陷入糟糕的状态。
The powerful floods
4. 突发的洪水使数千人无家可归。
The sudden flood made
1. 汽车抛锚后,我们不得不驶离道路。
After the car broke down, we had to
come/drive off the road
.2. 当走失的狗回到家时,它安然无恙。
When the lost dog returned home, it was
safe and sound
.3. 这汹涌的洪水使这个村庄陷入糟糕的状态。
The powerful floods
left the village in a terrible state
.4. 突发的洪水使数千人无家可归。
The sudden flood made
thousands (of people) homeless
.答案
1. come/drive off the road
2. safe and sound
3. left the village in a terrible state
4. thousands (of people) homeless
2. safe and sound
3. left the village in a terrible state
4. thousands (of people) homeless
解析
【分析】
本题为英语完成句子题,需结合中文句意匹配对应的英语固定表达或结构:1. 对应“驶离道路”的动词短语,需用had to后接动词原形;2. “安然无恙”是固定习语;3. 需用“leave + 宾语 + 介词短语”表状态,结合句子时态;4. 需用make的使役结构“make + 宾语 + 形容词”,结合“数千人”的英语表达。
【解析】
1. “驶离道路”的固定短语为come/drive off the road,had to后接动词原形,故填该短语;
2. “安然无恙”的固定英语习语为safe and sound,符合语境;
3. 表示“使某物陷入某种状态”用leave sth in + 名词短语,句子为过去时态,故填left the village in a terrible state;
4. make的使役结构为make sb + adj,“数千人”是thousands (of people),“无家可归”是homeless,故填thousands (of people) homeless。
【答案】
1. come/drive off the road
2. safe and sound
3. left the village in a terrible state
4. thousands (of people) homeless
【知识点】
英语固定短语搭配、英语习语、使役动词用法
【点评】
本题考查英语基础固定表达、习语及使役动词的用法,侧重日常语境下的短语运用,需学生积累常用英语表达。
【难度系数】
0.6
本题为英语完成句子题,需结合中文句意匹配对应的英语固定表达或结构:1. 对应“驶离道路”的动词短语,需用had to后接动词原形;2. “安然无恙”是固定习语;3. 需用“leave + 宾语 + 介词短语”表状态,结合句子时态;4. 需用make的使役结构“make + 宾语 + 形容词”,结合“数千人”的英语表达。
【解析】
1. “驶离道路”的固定短语为come/drive off the road,had to后接动词原形,故填该短语;
2. “安然无恙”的固定英语习语为safe and sound,符合语境;
3. 表示“使某物陷入某种状态”用leave sth in + 名词短语,句子为过去时态,故填left the village in a terrible state;
4. make的使役结构为make sb + adj,“数千人”是thousands (of people),“无家可归”是homeless,故填thousands (of people) homeless。
【答案】
1. come/drive off the road
2. safe and sound
3. left the village in a terrible state
4. thousands (of people) homeless
【知识点】
英语固定短语搭配、英语习语、使役动词用法
【点评】
本题考查英语基础固定表达、习语及使役动词的用法,侧重日常语境下的短语运用,需学生积累常用英语表达。
【难度系数】
0.6
登录