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1. 新发展理念的内涵是什么？
新时代以来,我们党对经济形势进行科学判断,提出
创新是引领发展的第一动力,创新发展注重解决发展动力问题。
协调是持续健康发展的内在要求,协调发展注重解决发展
绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,绿色发展注重解决
开放是国家繁荣发展的
共享是中国特色社会主义的
新时代以来,我们党对经济形势进行科学判断,提出
创新
、协调
、绿色
、开放
、共享
的新发展理念。创新是引领发展的第一动力,创新发展注重解决发展动力问题。
协调是持续健康发展的内在要求,协调发展注重解决发展
不平衡
问题。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,绿色发展注重解决
人与自然和谐共生
问题。开放是国家繁荣发展的
必由之路
,开放发展注重解决发展内外联动
问题。共享是中国特色社会主义的
本质要求
,共享发展注重解决社会公平正义
问题。答案
1. 创新 协调 绿色 开放 共享 不平衡 人与自然和谐共生 必由之路 内外联动 本质要求 公平正义
2. 新发展理念有哪些作用？
发展理念是发展行动的
发展理念是发展行动的
先导
。新发展理念是指挥棒
、红绿灯，明确了我国社会主义现代化建设的指导原则，进一步科学回答了实现什么样的发展、怎样实现发展的问题。贯彻新发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革。答案
2. 先导 指挥棒
解析
【分析】
本题考查思政学科中关于新发展理念的基础定位知识点。解题时，需回忆教材中对发展理念和新发展理念的功能表述：发展理念是发展行动的先导，突出其引领发展行动的作用；新发展理念是指挥棒、红绿灯，明确其指引发展方向的作用，结合题目语境，即可对应填出两个空的内容。
【解析】
本题为思政学科的识记类填空题，需依据教材中关于新发展理念的相关论述作答。第一个空，发展理念对发展行动具有引领性的先导作用，故填“先导”；第二个空，新发展理念起到指引发展方向的指挥棒作用，符合题目中“红绿灯”的指引逻辑，故填“指挥棒”。
【答案】
先导；指挥棒
【知识点】
新发展理念、发展理念的定位
【点评】
本题聚焦思政学科中关于新发展理念的基础识记内容，难度较低，主要考查学生对教材核心知识点的记忆与理解，属于易得分题目。
【难度系数】
0.8
本题考查思政学科中关于新发展理念的基础定位知识点。解题时，需回忆教材中对发展理念和新发展理念的功能表述：发展理念是发展行动的先导，突出其引领发展行动的作用；新发展理念是指挥棒、红绿灯，明确其指引发展方向的作用，结合题目语境，即可对应填出两个空的内容。
【解析】
本题为思政学科的识记类填空题，需依据教材中关于新发展理念的相关论述作答。第一个空，发展理念对发展行动具有引领性的先导作用，故填“先导”；第二个空，新发展理念起到指引发展方向的指挥棒作用，符合题目中“红绿灯”的指引逻辑，故填“指挥棒”。
【答案】
先导；指挥棒
【知识点】
新发展理念、发展理念的定位
【点评】
本题聚焦思政学科中关于新发展理念的基础识记内容，难度较低，主要考查学生对教材核心知识点的记忆与理解，属于易得分题目。
【难度系数】
0.8
(核心素养:政治认同)
(2025·烟台,有改动)2025年1月,中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》。该规划提出,到2027年,乡村全面振兴取得实质性进展,农业农村现代化迈上新台阶;到2035年,乡村全面振兴取得决定性进展,农业现代化基本实现,农村基本具备现代生活条件。实施乡村全面振兴是因为
【】
①能够消除城乡差距,实现协调发展、共享发展
②农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题
③我国当前发展不平衡不充分的问题在乡村尤为突出
④乡村全面振兴是实现中国式现代化的必然要求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【习题讲解】
命题意图:本题以中共中央、国务院印发的《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》为真实政策情境,呈现2027年、2035年的阶段性目标,让学生感受到乡村全面振兴战略的实践性与长期性,增强对国家政策的理解与认同。
解题思路:第一步,精读题干,明确核心设问。第二步,回顾所学道德与法治相关内容,为选项辨析奠定基础。第三步,逐一分析选项,排除错误项,锁定正确项。①“能够消除城乡差距,实现协调发展”表述绝对化。乡村全面振兴的目标是缩小城乡差距,实现城乡协调发展、共享发展。城乡之间在自然条件、发展基础等各方面都存在客观差异,其发展差距不可能绝对消除。②③④三个正确选项分别从“三农”的地位、现实矛盾、战略意义三个角度完整解释了实施乡村全面振兴的原因,逻辑一致、表述正确。
【参考答案】
D
(2025·烟台,有改动)2025年1月,中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》。该规划提出,到2027年,乡村全面振兴取得实质性进展,农业农村现代化迈上新台阶;到2035年,乡村全面振兴取得决定性进展,农业现代化基本实现,农村基本具备现代生活条件。实施乡村全面振兴是因为
【】
①能够消除城乡差距,实现协调发展、共享发展
②农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题
③我国当前发展不平衡不充分的问题在乡村尤为突出
④乡村全面振兴是实现中国式现代化的必然要求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【习题讲解】
命题意图:本题以中共中央、国务院印发的《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》为真实政策情境,呈现2027年、2035年的阶段性目标,让学生感受到乡村全面振兴战略的实践性与长期性,增强对国家政策的理解与认同。
解题思路:第一步,精读题干,明确核心设问。第二步,回顾所学道德与法治相关内容,为选项辨析奠定基础。第三步,逐一分析选项,排除错误项,锁定正确项。①“能够消除城乡差距,实现协调发展”表述绝对化。乡村全面振兴的目标是缩小城乡差距,实现城乡协调发展、共享发展。城乡之间在自然条件、发展基础等各方面都存在客观差异,其发展差距不可能绝对消除。②③④三个正确选项分别从“三农”的地位、现实矛盾、战略意义三个角度完整解释了实施乡村全面振兴的原因,逻辑一致、表述正确。
【参考答案】
D
答案
D
解析
【分析】
首先明确本题设问为“实施乡村全面振兴的原因”，需结合道德与法治学科中乡村振兴、国情等相关知识辨析选项。第一步，判断选项①：“消除城乡差距”表述绝对，城乡存在客观发展差异，只能缩小差距无法完全消除，故①错误；第二步，分析选项②：“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，是我国重要国情结论，为实施乡村振兴的核心依据，故②正确；第三步，分析选项③：我国发展不平衡不充分的问题在乡村尤为突出，是实施乡村振兴的现实必要性，故③正确；第四步，分析选项④：乡村全面振兴是实现中国式现代化的必然要求，是乡村振兴的战略定位，为实施的重要原因，故④正确。综上，正确选项为②③④。
【解析】
本题考查实施乡村全面振兴的原因，属于道德与法治学科国情国策相关内容，逐一分析选项：
1. 选项①：“能够消除城乡差距”表述绝对化。城乡之间存在自然条件、发展基础等客观差异，乡村全面振兴的目标是缩小城乡差距，实现协调发展、共享发展，而非完全消除城乡差距，故①错误；
2. 选项②：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，这是我国的重要国情结论，是实施乡村全面振兴的核心依据之一，故②正确；
3. 选项③：我国当前发展不平衡不充分的问题在乡村表现尤为突出，这是实施乡村全面振兴的现实必要性，故③正确；
4. 选项④：乡村全面振兴是实现中国式现代化的必然要求，这是乡村振兴的战略定位，是实施的重要原因，故④正确。
综上，②③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
乡村振兴战略、国情与发展、中国式现代化
【点评】
本题以国家印发的乡村全面振兴规划为真实时政情境，考查学生对乡村振兴实施原因的理解，侧重落实政治认同核心素养，要求学生能准确辨析选项中的绝对化表述，结合国情知识判断选项正误，题目贴合中考命题规律，符合学科素养考查要求。
【难度系数】
0.6
首先明确本题设问为“实施乡村全面振兴的原因”，需结合道德与法治学科中乡村振兴、国情等相关知识辨析选项。第一步，判断选项①：“消除城乡差距”表述绝对，城乡存在客观发展差异，只能缩小差距无法完全消除，故①错误；第二步，分析选项②：“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，是我国重要国情结论，为实施乡村振兴的核心依据，故②正确；第三步，分析选项③：我国发展不平衡不充分的问题在乡村尤为突出，是实施乡村振兴的现实必要性，故③正确；第四步，分析选项④：乡村全面振兴是实现中国式现代化的必然要求，是乡村振兴的战略定位，为实施的重要原因，故④正确。综上，正确选项为②③④。
【解析】
本题考查实施乡村全面振兴的原因，属于道德与法治学科国情国策相关内容，逐一分析选项：
1. 选项①：“能够消除城乡差距”表述绝对化。城乡之间存在自然条件、发展基础等客观差异，乡村全面振兴的目标是缩小城乡差距，实现协调发展、共享发展，而非完全消除城乡差距，故①错误；
2. 选项②：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，这是我国的重要国情结论，是实施乡村全面振兴的核心依据之一，故②正确；
3. 选项③：我国当前发展不平衡不充分的问题在乡村表现尤为突出，这是实施乡村全面振兴的现实必要性，故③正确；
4. 选项④：乡村全面振兴是实现中国式现代化的必然要求，这是乡村振兴的战略定位，是实施的重要原因，故④正确。
综上，②③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
乡村振兴战略、国情与发展、中国式现代化
【点评】
本题以国家印发的乡村全面振兴规划为真实时政情境，考查学生对乡村振兴实施原因的理解，侧重落实政治认同核心素养，要求学生能准确辨析选项中的绝对化表述，结合国情知识判断选项正误，题目贴合中考命题规律，符合学科素养考查要求。
【难度系数】
0.6
