8. 如图为某同学用橡皮泥制作的肌细胞模型,请据图回答问题。

(1) 将矿泉水瓶剪成2个长条,两头连接成椭圆形,模拟细胞的[
(2) ③呈
(3) ①呈短棒状,模拟肌细胞的
(1) 将矿泉水瓶剪成2个长条,两头连接成椭圆形,模拟细胞的[
②
]细胞膜
,在上面扎上小孔,使之具备这一结构控制物质进出细胞
的功能。(2) ③呈
球
形,模拟肌细胞的细胞核
。(3) ①呈短棒状,模拟肌细胞的
线粒体
。由于肌细胞的功能是为运动提供动力
,由此推测,①在肌细胞中的数量比其他大多数细胞要多
。答案
8.(1)[②]细胞膜 控制物质进出细胞
(2)球 细胞核
(3)线粒体 动力 多
(2)球 细胞核
(3)线粒体 动力 多
9. 某同学在生物学实验课上制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片。课后根据对动植物细胞结构的理解,用身边的材料制作了动植物细胞模型,下图为某小组的作品,
,下表为评价标准:
。
(1)该小组制作的是
(2)洋葱鳞片叶内表皮细胞与图中模型相比,缺少的结构是
(3)根据评价要点,该小组制作的模型应被评为
(4)小组在制作细胞膜时,有两种材料可供选择,一种是透明塑料薄膜,另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料?
(5)有同学对该组作品提出了改进方案,他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体,可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”,请你根据这一思路,提出能够展示线粒体功能的模型设计方案及所用材料:
(1)该小组制作的是
植物
(填“动物”或“植物”)细胞模型。判断的理由是该模型中有叶绿体、细胞壁
(至少写1条)。(2)洋葱鳞片叶内表皮细胞与图中模型相比,缺少的结构是
叶绿体
。细胞壁位于细胞的最外侧,起到保护和支持
作用。(3)根据评价要点,该小组制作的模型应被评为
B
等级,理由为没有标注细胞质和线粒体
。(4)小组在制作细胞膜时,有两种材料可供选择,一种是透明塑料薄膜,另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料?
细纱网
;简要说明理由:细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能
。(5)有同学对该组作品提出了改进方案,他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体,可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”,请你根据这一思路,提出能够展示线粒体功能的模型设计方案及所用材料:
用小灯泡(或小电池、小发动机、小风扇等)制作线粒体,可以类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能
。答案
9.(1)植物 该模型中有叶绿体、细胞壁
(2)叶绿体 保护和支持
(3)B 没有标注细胞质和线粒体
(4)细纱网 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能
(5)用小灯泡(或小电池、小发动机、小风扇等)制作线粒体,可以类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能
(2)叶绿体 保护和支持
(3)B 没有标注细胞质和线粒体
(4)细纱网 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能
(5)用小灯泡(或小电池、小发动机、小风扇等)制作线粒体,可以类比线粒体将化学能转化为生命活动所需能量的功能
1. 某生物学兴趣小组的同学想利用卡纸制作“人口腔上皮细胞”的立体贺卡,以下是他们收集到的资料,对他们有用的有(
① 人的口腔上皮细胞是扁平的、多边形的,形状不规则
② 口腔上皮细胞主要分布在口腔两侧颊部
③ 制作立体贺卡的视频资料
④ 口腔上皮细胞的内部主要结构有细胞核、细胞质,表面有细胞膜
⑤ 口腔上皮细胞的线粒体无色,用0.02%詹纳斯绿B染液染色10~15分钟后,线粒体可被染成蓝绿色
⑥ 在高倍显微镜下,染色后的线粒体呈颗粒状或短棒状
⑦ 口腔上皮细胞一般彼此相连成膜片状,被覆在机体体表,由内、中、外三个胚层分化形成
A.①②③⑤⑥
B.②③④⑤⑦
C.①②③④⑦
D.①③④⑤⑥
D
)① 人的口腔上皮细胞是扁平的、多边形的,形状不规则
② 口腔上皮细胞主要分布在口腔两侧颊部
③ 制作立体贺卡的视频资料
④ 口腔上皮细胞的内部主要结构有细胞核、细胞质,表面有细胞膜
⑤ 口腔上皮细胞的线粒体无色,用0.02%詹纳斯绿B染液染色10~15分钟后,线粒体可被染成蓝绿色
⑥ 在高倍显微镜下,染色后的线粒体呈颗粒状或短棒状
⑦ 口腔上皮细胞一般彼此相连成膜片状,被覆在机体体表,由内、中、外三个胚层分化形成
A.①②③⑤⑥
B.②③④⑤⑦
C.①②③④⑦
D.①③④⑤⑥
答案
1.D
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