地理老师在课堂上设计了一个实验(如下图):同时给两个烧杯加热,观察水和沙土升温速度的差异,并将实验结果记录下来(如下表)。据此回答11~12题。


11. 该实验验证了影响气温的因素是()。
A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形 D. 人类活动
12. 下列生活中的地理现象,可以用该实验原理解释的是()。
A. 暑假期间,小明的爸爸带他去庐山避暑
B. 炎炎夏日,孩子们喜欢去游泳池游泳
C. 春节假期,哈尔滨的冰雕展吸引了众多游客
D. 寒假期间,北方的游客去三亚避寒

11.B 12.B

11. 实验里水代表海洋、沙土代表陆地，相同加热条件下沙土升温速度明显快于水，体现了海陆热力性质的差异，验证了海陆位置是影响气温的因素，纬度位置、地形、人类活动均和该实验的变量无关，因此选B。
12. 该实验的核心原理是相同受热条件下，水的升温速度比沙土（陆地）慢，水体温度低于陆地温度。A选项庐山避暑是受地形因素（海拔高气温低）影响；B选项炎炎夏日泳池的水温比周边陆地气温更低，游泳更凉爽，符合该实验的原理；C、D选项的现象都是受纬度位置差异的影响，因此选B。

气候影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著。读图，回答13～14题。

13. 根据荷兰与我国新疆的地理位置可以推测，()。
A. 郁金香更喜光
B. 郁金香更耐寒
C. 棉花更耐旱
D. 棉花更耐阴
14. 导致荷兰与我国新疆植物种类差异的主要因素是()。
A. 纬度位置
B. 海陆位置
C. 地形
D. 人类活动

13. C
14. B

13. 荷兰属于温带海洋性气候，全年降水均匀，阴雨天多，光照相对不足；我国新疆深居内陆，属于温带大陆性气候，气候干旱，降水稀少。生长在新疆干旱环境下的棉花具备更耐旱的特性，郁金香生长在多阴雨的荷兰，不耐强光、耐阴性更强，选项A、B、D表述错误，C正确。
14. 荷兰位于大西洋沿岸，距海近，受海洋影响大，形成温和湿润的温带海洋性气候；我国新疆深居亚欧大陆内部，距海遥远，海洋水汽难以到达，形成干旱的温带大陆性气候，两地植物种类差异的主要影响因素是海陆位置，两地纬度相近，地形、人类活动不是造成该差异的主要因素，选项A、C、D错误，B正确。

15. 阅读图文材料，回答问题。
气候与人类活动关系密切。同学们收集资料，开展了以“气候与人类活动”为主题的探究活动。下图为北半球的气候类型分布示意图。

[气候与衣着]
因纽特人的传统服饰以皮毛制品为主；印度妇女的传统服装是纱丽，纱丽轻柔薄爽。
(1)因纽特人的传统服饰以皮毛制品为主，是为了适应当地终年的气候特征。轻柔薄爽的纱丽适应了印度终年的气候特征。印度与北冰洋沿岸地区气候差异大的主要影响因素是。
[气候与饮食]
同学们搜集了法国大西洋沿岸地区的气温曲线和降水量柱状图，制作了法国人饮食结构图(如下图)。

(2)请你将结构图补充完整：①，②。法国大西洋沿岸地区，气温年较差(填“大”或“小”)，降水季节变化(填“大”或“小”)。
“小”)。
[气候与旅游]
每年1月，欧洲北部外出避寒的人较多，他们在众多避寒地中往往会首选地中海沿岸地区。
(3)分析欧洲北部的人去地中海沿岸地区避寒的主要原因。
[气候关乎你我他]
“碳中和”指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳净零排放。我国在联合国大会上作出承诺，努力争取2060年前实现碳中和。
(4)就实现碳中和而言，我们中学生能做些什么呢？

(1) 严寒（寒冷）；高温（炎热）；纬度因素（纬度位置）
(2) 温带海洋性气候；全年温和湿润（冬暖夏凉，降水均匀）；小；小
(3) 欧洲北部纬度高，冬季气候寒冷；地中海沿岸冬季气候温暖，阳光充足，且距离欧洲北部近，交通便利，适宜避寒。
(4) 随手关灯节约用电；绿色出行，尽量选择公共交通；节约纸张；积极参与植树活动；向身边人宣传低碳环保理念等（合理即可）

(1) 因纽特人分布在北冰洋沿岸的寒带气候区，当地终年严寒，皮毛服饰保暖性强，可适应当地低温环境；印度地处热带，以热带季风气候为主，终年高温，轻柔薄爽的纱丽利于散热，适配当地炎热的气候特征；印度纬度低，北冰洋沿岸纬度高，纬度位置的巨大差异是两地气候差异显著的主要影响因素。
(2) 从法国大西洋沿岸的气温降水图可判断，该地属于温带海洋性气候，气候特征为全年温和湿润，该气候气温年较差小，降水季节分配均匀，降水季节变化小，适宜多汁牧草生长，为乳畜业发展提供条件。
(3) 1月是北半球冬季，欧洲北部纬度高，冬季寒冷漫长；地中海沿岸属于地中海气候，冬季气候温和、多晴天，且距离欧洲北部近，出行便利，因此成为当地居民避寒的首选区域。
(4) 从中学生日常可践行的低碳减排、助力碳中和的行为角度分析，符合要求的合理行为均可。