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（二）阅读《精神的三间小屋》，完成7~9题。
7.文章主要运用了比喻论证和对比论证的方法，请各举一例并分析其作用。
8.作者在论述第二间精神小屋时，是如何展开论证的？请简要分析。
9.文章语言兼具哲理性与形象性，请结合文本简要分析。
7.文章主要运用了比喻论证和对比论证的方法，请各举一例并分析其作用。
比喻论证:将精神世界比作三间小屋,把抽象的精神建设具体化、形象化,通俗易懂,增强说服力。
对比论证:将爱比恨多与恨比爱多的心境进行对比,突出了给爱留下足够空间的重要性,观点鲜明。
8.作者在论述第二间精神小屋时，是如何展开论证的？请简要分析。
首先提出第二间小屋盛放事业的观点;接着用庞大时间数据突出事业占据人生之久;
然后从正反两方面对比论证热爱事业与厌恶事业带来的不同精神影响;
最后指出寻找适合自己的事业,是建好第二间小屋的关键。
9.文章语言兼具哲理性与形象性，请结合文本简要分析。
哲理性:文章围绕“修建精神小屋,建设精神空间”展开议论,观点明确,说理透彻,蕴含深刻的人生思考,富有思想深度。
形象性:文中大量运用比喻、排比、对比等修辞手法,将抽象的精神世界具象化,语言生动优美、文
采斐然,情理交融,富有感染力与画面感。
答案
7. 比喻论证:将精神世界比作三间小屋,把抽象的精神建设具体化、形象化,通俗易懂,增强说服力。
对比论证:将爱比恨多与恨比爱多的心境进行对比,突出了给爱留下足够空间的重要性,观点鲜明。
8. 首先提出第二间小屋盛放事业的观点;接着用庞大时间数据突出事业占据人生之久;然后从正反两方面对比论证热爱事业与厌恶事业带来的不同精神影响;最后指出寻找适合自己的事业,是建好第二间小屋的关键。
9. 哲理性:文章围绕“修建精神小屋,建设精神空间”展开议论,观点明确,说理透彻,蕴含深刻的人生思考,富有思想深度。
形象性:文中大量运用比喻、排比、对比等修辞手法,将抽象的精神世界具象化,语言生动优美、文采斐然,情理交融,富有感染力与画面感。
对比论证:将爱比恨多与恨比爱多的心境进行对比,突出了给爱留下足够空间的重要性,观点鲜明。
8. 首先提出第二间小屋盛放事业的观点;接着用庞大时间数据突出事业占据人生之久;然后从正反两方面对比论证热爱事业与厌恶事业带来的不同精神影响;最后指出寻找适合自己的事业,是建好第二间小屋的关键。
9. 哲理性:文章围绕“修建精神小屋,建设精神空间”展开议论,观点明确,说理透彻,蕴含深刻的人生思考,富有思想深度。
形象性:文中大量运用比喻、排比、对比等修辞手法,将抽象的精神世界具象化,语言生动优美、文采斐然,情理交融,富有感染力与画面感。
解析
【分析】
解答本题需掌握议论文的核心知识点：论证方法的判断与作用、论证思路的梳理、议论文语言特点的分析。第7题需先明确比喻论证、对比论证的定义，再从原文定位对应例子，分析其作用；第8题需按“提出观点—运用论据—论证过程—得出结论”的逻辑梳理第二间小屋的论述思路；第9题需分别从哲理性（思想深度）和形象性（手法运用）两方面，结合文本内容具体分析。
【解析】
7. ①比喻论证：文中将人的精神世界比作“三间小屋”，把抽象的精神建设转化为具体可感的“小屋”形象，使深奥的道理通俗易懂，增强了文章的说服力；②对比论证：文中将“爱比恨多”与“恨比爱多”的心境进行对比，突出了给爱留下足够空间对精神小屋的重要性，让观点更鲜明。
8. 作者论述第二间精神小屋时，首先明确提出“第二间小屋盛放我们的事业”的核心观点；接着用事业占据人生时间的庞大数据，强调事业在人生中的重要地位；然后从正反两方面对比论证：热爱事业能带来精神的宁静与充实，厌恶事业则会让精神无处安放，以此突出对待事业的态度对精神状态的影响；最后总结指出，寻找适合自己的事业是建好第二间小屋的关键。
9. ①哲理性：文章围绕“修建精神小屋，建设精神空间”展开议论，观点明确，说理透彻，蕴含着对人生精神建设的深刻思考，富有思想深度；②形象性：文中大量运用比喻、排比、对比等修辞手法，将抽象的精神世界具象化，语言生动优美、文采斐然，情理交融，富有感染力与画面感。
【答案】
7. 比喻论证:将精神世界比作三间小屋,把抽象的精神建设具体化、形象化,通俗易懂,增强说服力。对比论证:将爱比恨多与恨比爱多的心境进行对比,突出了给爱留下足够空间的重要性,观点鲜明。
8. 首先提出第二间小屋盛放事业的观点;接着用庞大时间数据突出事业占据人生之久;然后从正反两方面对比论证热爱事业与厌恶事业带来的不同精神影响;最后指出寻找适合自己的事业,是建好第二间小屋的关键。
9. 哲理性:文章围绕“修建精神小屋,建设精神空间”展开议论,观点明确,说理透彻,蕴含深刻的人生思考,富有思想深度。形象性:文中大量运用比喻、排比、对比等修辞手法,将抽象的精神世界具象化,语言生动优美、文采斐然,情理交融,富有感染力与画面感。
【知识点】
议论文论证方法、议论文论证思路、议论文语言特点
【点评】
本题考查对议论文核心要素的理解，是初中语文阅读理解的常规题型，要求学生掌握议论文的基本分析方法，结合文本内容具体作答，注重对文本的深度解读与逻辑梳理。
【难度系数】
0.6
解答本题需掌握议论文的核心知识点：论证方法的判断与作用、论证思路的梳理、议论文语言特点的分析。第7题需先明确比喻论证、对比论证的定义，再从原文定位对应例子，分析其作用；第8题需按“提出观点—运用论据—论证过程—得出结论”的逻辑梳理第二间小屋的论述思路；第9题需分别从哲理性（思想深度）和形象性（手法运用）两方面，结合文本内容具体分析。
【解析】
7. ①比喻论证：文中将人的精神世界比作“三间小屋”，把抽象的精神建设转化为具体可感的“小屋”形象，使深奥的道理通俗易懂，增强了文章的说服力；②对比论证：文中将“爱比恨多”与“恨比爱多”的心境进行对比，突出了给爱留下足够空间对精神小屋的重要性，让观点更鲜明。
8. 作者论述第二间精神小屋时，首先明确提出“第二间小屋盛放我们的事业”的核心观点；接着用事业占据人生时间的庞大数据，强调事业在人生中的重要地位；然后从正反两方面对比论证：热爱事业能带来精神的宁静与充实，厌恶事业则会让精神无处安放，以此突出对待事业的态度对精神状态的影响；最后总结指出，寻找适合自己的事业是建好第二间小屋的关键。
9. ①哲理性：文章围绕“修建精神小屋，建设精神空间”展开议论，观点明确，说理透彻，蕴含着对人生精神建设的深刻思考，富有思想深度；②形象性：文中大量运用比喻、排比、对比等修辞手法，将抽象的精神世界具象化，语言生动优美、文采斐然，情理交融，富有感染力与画面感。
【答案】
7. 比喻论证:将精神世界比作三间小屋,把抽象的精神建设具体化、形象化,通俗易懂,增强说服力。对比论证:将爱比恨多与恨比爱多的心境进行对比,突出了给爱留下足够空间的重要性,观点鲜明。
8. 首先提出第二间小屋盛放事业的观点;接着用庞大时间数据突出事业占据人生之久;然后从正反两方面对比论证热爱事业与厌恶事业带来的不同精神影响;最后指出寻找适合自己的事业,是建好第二间小屋的关键。
9. 哲理性:文章围绕“修建精神小屋,建设精神空间”展开议论,观点明确,说理透彻,蕴含深刻的人生思考,富有思想深度。形象性:文中大量运用比喻、排比、对比等修辞手法,将抽象的精神世界具象化,语言生动优美、文采斐然,情理交融,富有感染力与画面感。
【知识点】
议论文论证方法、议论文论证思路、议论文语言特点
【点评】
本题考查对议论文核心要素的理解，是初中语文阅读理解的常规题型，要求学生掌握议论文的基本分析方法，结合文本内容具体作答，注重对文本的深度解读与逻辑梳理。
【难度系数】
0.6
（三)阅读下文,完成10~13题。
自律的三重境界
吴友智
①自律到骨子里的人,看上去大多是无趣的:别人出去玩乐的时候,他窝在家里看书;别人享用美食的时候,他在健身房里挥汗如雨……这样的人,不仅看起来无趣,活得也一点儿都不洒脱。但真实情况是,自律的人比不自律的人要自由得多。
②康德说:“所谓自由,不是随心所欲,而是自我主宰。”越自律,越有话语权,身体和人生都是如此。越是自律的人越明白自己真正想要的是什么,所以才不会把时间和精力浪费在无意义的事情上,而是把碎片化时间都利用起来成长自己。所有优秀的背后都有苦行僧般的自律,好的坚持就是一种自律。
③一个人越自律,越努力,就越幸运,越自由,也就越成功。自律是一种能力,拥有这种能力的人,往往会越来越优秀,越来越成功,也越活越好。
④那么,自律的内容是什么?从浅处看,自律可以理解为对自我的约束、管理、控制;往深处讲,自律可以说是一种做人的境界。自律的境界越高,就越难达到;不过,请相信,只要我们努力修炼,都可以做到生活的自律,以及欲望的自律;至于心灵的自律,则需要用一生去修行。
⑤自律有三重境界。第一重境界是生活的自律。所谓生活自律,就是养成好的生活习惯,规范好自己的言行举止,好好吃饭,好好睡觉,说话有分寸。说到好好吃饭,我们应按时吃饭,不暴饮暴食,不贪杯,杜绝垃圾食品,尽量避免病从口入;至于好好睡觉,我们不要熬夜,因为熬夜最伤身体;另外,说话一定要注意分寸,注意场合,要懂得尊重他人,不可出言伤人,尽量避免祸从口出。
⑥第二重境界是欲望的自律。欲望如同洪水猛兽,若控制不好,它就会将你吞噬;若控制得好,就能够做到欲望上的自律。什么是欲望的自律?就是去除内心多余的欲望,让自己坚守初心,学会知足。有不少人,就是因为心中欲望过盛,又不加以控制,结果在错误的道路上渐行渐远,甚至走向人生末路。人生在世,一定要控制好自己的欲望,不要沦为欲望的奴隶。
⑦第三重境界是心灵的自律。心灵的自律是最难的,需要用一生去修行。我们要想达到心灵的自律,就要学会凡事看淡,凡事随缘,一切顺其自然;还要拿得起,放得下,忘得了,且能释怀;除此之外,还要能够去除内心的私心杂念。只有当我们能够实现心灵的自律时,我们方能收获自在的心灵。
⑧自律是一种了不起的能力,能够做到生活自律的人就不简单。至于能达到欲望自律的人,就更不简单了。能做到心灵自律的人,更是寥寥无几。毕竟,能到达此境界的人,可以称为大师、大家、高人了。
⑨拥有自律,是做人做事走向成功的基石;保持自律,我们才能更好地向心中的目标前进。只有自律的种子,才能开出自由的花朵。
(有删改)
10.请用简洁的语言概括本文的中心论点。
11.文章从哪三个层面论述自律的具体内涵?请简要分析。
12.有人认为,第②段可以删去,不影响文章的整体论证。你同意吗?请结合文章内容说明理由。
13.下面材料中的事例能放在本文哪一段作为论据?为什么?请简要分析。
【链接材料】电视剧《围城》热播后,钱锺书的续篇旧著,被争先恐后地推向市场。中央电视台《东方之子》栏目的记者,千方百计地想采访钱锺书,却以失败而告终。钱锺书不接受采访,不为金钱名利所诱,静心钻研学术。《围城》之后,他又创作了《谈艺录》《写在人生边上》《槐聚诗存》等著名文集。
自律的三重境界
吴友智
①自律到骨子里的人,看上去大多是无趣的:别人出去玩乐的时候,他窝在家里看书;别人享用美食的时候,他在健身房里挥汗如雨……这样的人,不仅看起来无趣,活得也一点儿都不洒脱。但真实情况是,自律的人比不自律的人要自由得多。
②康德说:“所谓自由,不是随心所欲,而是自我主宰。”越自律,越有话语权,身体和人生都是如此。越是自律的人越明白自己真正想要的是什么,所以才不会把时间和精力浪费在无意义的事情上,而是把碎片化时间都利用起来成长自己。所有优秀的背后都有苦行僧般的自律,好的坚持就是一种自律。
③一个人越自律,越努力,就越幸运,越自由,也就越成功。自律是一种能力,拥有这种能力的人,往往会越来越优秀,越来越成功,也越活越好。
④那么,自律的内容是什么?从浅处看,自律可以理解为对自我的约束、管理、控制;往深处讲,自律可以说是一种做人的境界。自律的境界越高,就越难达到;不过,请相信,只要我们努力修炼,都可以做到生活的自律,以及欲望的自律;至于心灵的自律,则需要用一生去修行。
⑤自律有三重境界。第一重境界是生活的自律。所谓生活自律,就是养成好的生活习惯,规范好自己的言行举止,好好吃饭,好好睡觉,说话有分寸。说到好好吃饭,我们应按时吃饭,不暴饮暴食,不贪杯,杜绝垃圾食品,尽量避免病从口入;至于好好睡觉,我们不要熬夜,因为熬夜最伤身体;另外,说话一定要注意分寸,注意场合,要懂得尊重他人,不可出言伤人,尽量避免祸从口出。
⑥第二重境界是欲望的自律。欲望如同洪水猛兽,若控制不好,它就会将你吞噬;若控制得好,就能够做到欲望上的自律。什么是欲望的自律?就是去除内心多余的欲望,让自己坚守初心,学会知足。有不少人,就是因为心中欲望过盛,又不加以控制,结果在错误的道路上渐行渐远,甚至走向人生末路。人生在世,一定要控制好自己的欲望,不要沦为欲望的奴隶。
⑦第三重境界是心灵的自律。心灵的自律是最难的,需要用一生去修行。我们要想达到心灵的自律,就要学会凡事看淡,凡事随缘,一切顺其自然;还要拿得起,放得下,忘得了,且能释怀;除此之外,还要能够去除内心的私心杂念。只有当我们能够实现心灵的自律时,我们方能收获自在的心灵。
⑧自律是一种了不起的能力,能够做到生活自律的人就不简单。至于能达到欲望自律的人,就更不简单了。能做到心灵自律的人,更是寥寥无几。毕竟,能到达此境界的人,可以称为大师、大家、高人了。
⑨拥有自律,是做人做事走向成功的基石;保持自律,我们才能更好地向心中的目标前进。只有自律的种子,才能开出自由的花朵。
(有删改)
10.请用简洁的语言概括本文的中心论点。
自律是做人做事走向成功的基石,越自律就越自由、越优秀。
11.文章从哪三个层面论述自律的具体内涵?请简要分析。
①生活自律:养成良好生活习惯,规范言行举止。
②欲望自律:去除多余欲望,坚守初心,学会知足。
③心灵自律:看淡随缘、放下释怀,清除内心的私心杂念。
12.有人认为,第②段可以删去,不影响文章的整体论证。你同意吗?请结合文章内容说明理由。
不同意。首先,第②段引用康德的名言,从理论上阐释了“自由”的真正含义,为“自律的人比不自律的人要自由得多”这一观点提供了权威依据,增强了说服力。
其次,第②段进一步分析了自律的人为何更自由,深化了第①段的内容。
最后,第②段结尾提出“所有优秀的背后都有苦行僧般的自律”,自然引出第③段“越自律越成功”的论述,起到承上启下的作用。
因此不能删去。
13.下面材料中的事例能放在本文哪一段作为论据?为什么?请简要分析。
【链接材料】电视剧《围城》热播后,钱锺书的续篇旧著,被争先恐后地推向市场。中央电视台《东方之子》栏目的记者,千方百计地想采访钱锺书,却以失败而告终。钱锺书不接受采访,不为金钱名利所诱,静心钻研学术。《围城》之后,他又创作了《谈艺录》《写在人生边上》《槐聚诗存》等著名文集。
可以放在第⑥段作为论据。链接材料里说“钱锺书不接受采访,不为金钱名利所诱,静心钻研学术”,这表明钱锺书坚守学术创作的初心,淡泊名利,拒绝诱惑,这便是欲望的自律。
第⑥段主要阐述了“欲望的自律”的内涵和意义,这个事例能论证该段的论点。
答案
10. 自律是做人做事走向成功的基石,越自律就越自由、越优秀。
11. ①生活自律:养成良好生活习惯,规范言行举止。②欲望自律:去除多余欲望,坚守初心,学会知足。③心灵自律:看淡随缘、放下释怀,清除内心的私心杂念。
12. 不同意。首先,第②段引用康德的名言,从理论上阐释了“自由”的真正含义,为“自律的人比不自律的人要自由得多”这一观点提供了权威依据,增强了说服力。其次,第②段进一步分析了自律的人为何更自由,深化了第①段的内容。最后,第②段结尾提出“所有优秀的背后都有苦行僧般的自律”,自然引出第③段“越自律越成功”的论述,起到承上启下的作用。因此不能删去。
13. 可以放在第⑥段作为论据。链接材料里说“钱锺书不接受采访,不为金钱名利所诱,静心钻研学术”,这表明钱锺书坚守学术创作的初心,淡泊名利,拒绝诱惑,这便是欲望的自律。第⑥段主要阐述了“欲望的自律”的内涵和意义,这个事例能论证该段的论点。
11. ①生活自律:养成良好生活习惯,规范言行举止。②欲望自律:去除多余欲望,坚守初心,学会知足。③心灵自律:看淡随缘、放下释怀,清除内心的私心杂念。
12. 不同意。首先,第②段引用康德的名言,从理论上阐释了“自由”的真正含义,为“自律的人比不自律的人要自由得多”这一观点提供了权威依据,增强了说服力。其次,第②段进一步分析了自律的人为何更自由,深化了第①段的内容。最后,第②段结尾提出“所有优秀的背后都有苦行僧般的自律”,自然引出第③段“越自律越成功”的论述,起到承上启下的作用。因此不能删去。
13. 可以放在第⑥段作为论据。链接材料里说“钱锺书不接受采访,不为金钱名利所诱,静心钻研学术”,这表明钱锺书坚守学术创作的初心,淡泊名利,拒绝诱惑,这便是欲望的自律。第⑥段主要阐述了“欲望的自律”的内涵和意义,这个事例能论证该段的论点。
解析
【分析】
1. 第10题：中心论点是议论文的核心观点，可从标题、首尾段及各段核心句提炼。本文围绕“自律”展开，开头提出“自律的人比不自律的人要自由得多”，结尾强调“拥有自律是做人做事走向成功的基石”，结合中间对自律三重境界的论述，整合即可得出中心论点。
2. 第11题：题目要求找自律的三个层面，对应文章第⑤、⑥、⑦段，每段明确标注了自律的三重境界，只需提取各段对该境界内涵的阐述即可。
3. 第12题：判断段落能否删去，需分析其内容和结构作用。第②段引用康德名言阐释自由的含义，承接第①段“自律与自由”的观点，同时引出下文自律与成功的论述，起到承上启下的作用，故不能删。
4. 第13题：论据匹配需看材料内容与哪段论点契合。链接材料中钱锺书拒绝名利诱惑、坚守学术初心，对应第⑥段“欲望的自律是去除多余欲望、坚守初心”的论点，因此放在第⑥段。
【解析】
10. 本文围绕“自律”展开论述，开头提出“自律的人比不自律的人要自由得多”，结尾强调“拥有自律是做人做事走向成功的基石”，结合中间对自律三重境界的阐述，整合得出中心论点：自律是做人做事走向成功的基石，越自律就越自由、越优秀。
11. 文章从三个层面论述自律的具体内涵：①生活自律：养成良好生活习惯，规范言行举止；②欲望自律：去除多余欲望，坚守初心，学会知足；③心灵自律：看淡随缘、放下释怀，清除内心的私心杂念。
12. 不同意删去第②段。理由：①内容上，引用康德的名言阐释“自由”的真正含义，为“自律的人比不自律的人要自由得多”提供权威依据，增强说服力；②结构上，承接第①段关于自律与自由的论述，又引出第③段“越自律越成功”的内容，起到承上启下的作用，故不能删去。
13. 可以放在第⑥段作为论据。链接材料中钱锺书拒绝名利诱惑，静心钻研学术，体现了他去除多余欲望、坚守学术初心的特点，契合第⑥段“欲望的自律是去除内心多余欲望，坚守初心，学会知足”的论点，能有力论证该段观点。
【答案】
10. 自律是做人做事走向成功的基石，越自律就越自由、越优秀。
11. ①生活自律：养成良好生活习惯，规范言行举止；②欲望自律：去除多余欲望，坚守初心，学会知足；③心灵自律：看淡随缘、放下释怀，清除内心的私心杂念。
12. 不同意。首先，第②段引用康德的名言，从理论上阐释了“自由”的真正含义，为“自律的人比不自律的人要自由得多”这一观点提供了权威依据，增强了说服力。其次，第②段进一步分析了自律的人为何更自由，深化了第①段的内容。最后，第②段结尾提出“所有优秀的背后都有苦行僧般的自律”，自然引出第③段“越自律越成功”的论述，起到承上启下的作用。因此不能删去。
13. 可以放在第⑥段作为论据。链接材料里说“钱锺书不接受采访，不为金钱名利所诱，静心钻研学术”，这表明钱锺书坚守学术创作的初心，淡泊名利，拒绝诱惑，这便是欲望的自律。第⑥段主要阐述了“欲望的自律”的内涵和意义，这个事例能论证该段的论点。
【知识点】
议论文中心论点、议论文段落作用、议论文论据匹配
【点评】
本题考查初中议论文阅读核心考点，涵盖中心论点概括、段落作用分析、论据匹配等常规题型，注重对文本内容的理解与整合，要求学生准确把握议论文结构及论点与论据的关系。
【难度系数】
0.6
1. 第10题：中心论点是议论文的核心观点，可从标题、首尾段及各段核心句提炼。本文围绕“自律”展开，开头提出“自律的人比不自律的人要自由得多”，结尾强调“拥有自律是做人做事走向成功的基石”，结合中间对自律三重境界的论述，整合即可得出中心论点。
2. 第11题：题目要求找自律的三个层面，对应文章第⑤、⑥、⑦段，每段明确标注了自律的三重境界，只需提取各段对该境界内涵的阐述即可。
3. 第12题：判断段落能否删去，需分析其内容和结构作用。第②段引用康德名言阐释自由的含义，承接第①段“自律与自由”的观点，同时引出下文自律与成功的论述，起到承上启下的作用，故不能删。
4. 第13题：论据匹配需看材料内容与哪段论点契合。链接材料中钱锺书拒绝名利诱惑、坚守学术初心，对应第⑥段“欲望的自律是去除多余欲望、坚守初心”的论点，因此放在第⑥段。
【解析】
10. 本文围绕“自律”展开论述，开头提出“自律的人比不自律的人要自由得多”，结尾强调“拥有自律是做人做事走向成功的基石”，结合中间对自律三重境界的阐述，整合得出中心论点：自律是做人做事走向成功的基石，越自律就越自由、越优秀。
11. 文章从三个层面论述自律的具体内涵：①生活自律：养成良好生活习惯，规范言行举止；②欲望自律：去除多余欲望，坚守初心，学会知足；③心灵自律：看淡随缘、放下释怀，清除内心的私心杂念。
12. 不同意删去第②段。理由：①内容上，引用康德的名言阐释“自由”的真正含义，为“自律的人比不自律的人要自由得多”提供权威依据，增强说服力；②结构上，承接第①段关于自律与自由的论述，又引出第③段“越自律越成功”的内容，起到承上启下的作用，故不能删去。
13. 可以放在第⑥段作为论据。链接材料中钱锺书拒绝名利诱惑，静心钻研学术，体现了他去除多余欲望、坚守学术初心的特点，契合第⑥段“欲望的自律是去除内心多余欲望，坚守初心，学会知足”的论点，能有力论证该段观点。
【答案】
10. 自律是做人做事走向成功的基石，越自律就越自由、越优秀。
11. ①生活自律：养成良好生活习惯，规范言行举止；②欲望自律：去除多余欲望，坚守初心，学会知足；③心灵自律：看淡随缘、放下释怀，清除内心的私心杂念。
12. 不同意。首先，第②段引用康德的名言，从理论上阐释了“自由”的真正含义，为“自律的人比不自律的人要自由得多”这一观点提供了权威依据，增强了说服力。其次，第②段进一步分析了自律的人为何更自由，深化了第①段的内容。最后，第②段结尾提出“所有优秀的背后都有苦行僧般的自律”，自然引出第③段“越自律越成功”的论述，起到承上启下的作用。因此不能删去。
13. 可以放在第⑥段作为论据。链接材料里说“钱锺书不接受采访，不为金钱名利所诱，静心钻研学术”，这表明钱锺书坚守学术创作的初心，淡泊名利，拒绝诱惑，这便是欲望的自律。第⑥段主要阐述了“欲望的自律”的内涵和意义，这个事例能论证该段的论点。
【知识点】
议论文中心论点、议论文段落作用、议论文论据匹配
【点评】
本题考查初中议论文阅读核心考点，涵盖中心论点概括、段落作用分析、论据匹配等常规题型，注重对文本内容的理解与整合，要求学生准确把握议论文结构及论点与论据的关系。
【难度系数】
0.6
