一、积累与运用
给加点字选择正确的读音并画“√”。
1. 最近爸爸（zhǎng zhàng）工资了，乐得他脸都（zhǎng zhàng）红了。
2. 妈妈（zhé shé zhē）腾了半天，终于在超市里排长队买到了许多正在打（zhé shé zhē）的商品，腿都快累（zhé shé zhē）了。

一、1. zhǎng zhàng 2. zhē zhé shé

二、课外阅读
枣核（节选）
枣核是一个像枣核那么小的孩子，虽然个子小，但他很勇敢、很聪明。
有一年，天大旱，庄稼颗粒无收。县官带着衙役来到村里，把大家的粮食都抢走了。枣核气不过，决定去把粮食拿回来。
晚上，他跳到县官的耳朵里，又唱歌又说话，吵得县官睡不着觉。县官以为是跳蚤，气得直喊衙役。衙役们点灯一看，什么也没找到。等他们走了，枣核又闹起来。最后，他钻到县官的鼻子里，县官打了个大喷嚏，只好坐起来。
枣核趁机说：“你把粮食还给百姓，我就不闹了！”县官被折磨得没办法，只好答应了。
1. 请根据故事内容，按顺序把下面的情节补充完整。
县官抢走粮食→（①）→枣核大闹，县官无奈→（②）
①
②
2. 如果枣核第二天晚上又去找县官，想让他答应不再欺负百姓，那么他可能会怎么做？请你展开想象，为故事写一个有趣的结尾。（提示：他可能会跳到县官的帽子里，或者……）

二、1. ①枣核决定拿回粮食（或枣核去找县官）②县官归还粮食（解析：本题考查“了解故事主要内容”和复述的能力。通过填空的形式，引导学生梳理故事的开端、经过和结果，把握故事脉络，为完整复述打下基础。） 2. 示例一：枣核第二天晚上跳进了县官的茶杯里。县官正要喝水，他就在水里翻跟头，让县官怎么也喝不到。县官气得要命，枣核说：“你发誓再也不欺负百姓，我就让你好好喝水！”县官只好乖乖发誓。示例二：枣核钻进了县官的官印盒里。第二天升堂时，县官怎么也拿不出官印，急得满头大汗。这时，枣核的声音从盒子里传来：“你答应我的条件，官印就还你！”（解析：本题紧扣“根据提示，展开想象”的单元要素。答案鼓励学生结合枣核“小”和“聪明”的特点，设计一个既合理又充满童趣的结局，旨在激发学生的创造性思维和表达能力。）