2026年作业本江西教育出版社八年级物理下册教科版第83页答案
1. 如图 1 所示，短道速滑运动员正在沿弯道匀速滑行，此时运动员受
非平衡力
（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用；冲线后，运动员仍会向前运动一段距离，这是因为他具有
惯性
。

答案

非平衡力；惯性

解析

运动员沿弯道匀速滑行，运动方向改变，运动状态改变，受非平衡力作用；冲线后，运动员由于惯性仍会向前运动一段距离。
2. 如图 2 所示，小刚穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对他的支持力与他和鞋所受的
重力
是一对平衡力，地面对鞋的支持力与鞋对地面的
压力
是一对相互作用力。

答案

重力；压力

解析

根据题意，小刚在水平地面上匀速滑行，地面对他的支持力与他和鞋所受的重力是一对平衡力，因为平衡力是作用在同一物体上的两个力，它们大小相等、方向相反。地面对鞋的支持力与鞋对地面的压力是一对相互作用力，因为相互作用力是作用在两个不同物体上的力，它们大小相等、方向相反。
3. 营救冰面被困人员的救生员，直立前进时对冰面的压力
等于
(选填“大于”“小于”或“等于”)匍匐前进时对冰面的压力，而救生员通常选择匍匐前进，这是为了
减小
(选填“增大”或“减小”)对冰面的压强。

答案

等于；减小

解析

救生员无论直立前进还是匍匐前进，对冰面的压力都等于其自身重力，所以直立前进时对冰面的压力等于匍匐前进时对冰面的压力。根据压强公式$p = \frac{F}{S}$（$p$表示压强，$F$表示压力，$S$表示受力面积），匍匐前进时增大了与冰面的接触面积，在压力不变的情况下，可以减小对冰面的压强。
4. 小聪在家利用矿泉水瓶探究影响液体压强的因素，如图 3 所示，他在瓶底部水平放置接水盘，当他拧开瓶盖后水从小孔 M、N 流出，他发现水的落点为 B、C；于是他将接水盘向下平移至 D 处，使 MA = ND，发现水的落点为 E、F，实验全程保持瓶内水面高度不变。比较 AC 与
AF
的距离，可得出结论：液体压强随液体的
深度
的增加而增大。

答案

AF；深度

解析

实验中，M、N为瓶上不同深度的小孔（N深度大于M）。第一次接水盘在原位置，水从M、N流出落点为B、C；第二次接水盘下移至D处，使MA=ND（即M到原盘与N到D盘的竖直距离相等），落点为E、F。因N深度更大，液体压强更大，射出初速度更大，在相同竖直下落高度下，射程更远。比较AC（N在原盘的射程）与AF（N在D盘的射程），可知AF＞AC，说明液体压强随深度增加而增大。
5. 杆秤是我国传统的称量工具，凝聚着我国古代劳动人民的智慧。如图 4 所示，手提着提纽 A，杆秤在水平位置平衡。若用该杆秤称量质量更大的物体，下列操作可能使杆秤仍在水平位置平衡的是(
A
)


A.手提提纽 A，秤砣往右移
B.手提提纽 A，秤砣不移动
C.手提提纽 B，秤砣往左移
D.手提提纽 B，秤砣不移动

答案

A

解析

杆秤是杠杆，提纽为支点，物体重力为阻力，秤砣重力为动力，平衡条件为：阻力×阻力臂=动力×动力臂。原平衡时，手提提纽A，有$G_{物}L_{物}=G_{砣}L_{砣}$。称量更大物体时，$G_{物}$增大，阻力×阻力臂变大。
A. 手提提纽A（支点不变），秤砣往右移，动力臂$L_{砣}$增大，动力×动力臂增大，可重新平衡，符合；
B. 秤砣不移动，动力×动力臂不变，无法平衡，不符合；
C. 手提提纽B（支点右移），阻力臂增大（物体到B距离大于到A距离），秤砣左移使动力臂减小，动力×动力臂更小，无法平衡，不符合；
D. 手提提纽B，秤砣不移动，动力臂减小，动力×动力臂减小，无法平衡，不符合。
6. 随着国家科技的飞速发展，中国人自古就有的“上天入海”的梦想正在一步步变为现实。对图 5 所示的“国之重器”的分析，错误的是(
B
)


A.图甲中，AS700 飞艇在匀速上升过程中动能不变，重力势能变大
B.图乙中，093 型核潜艇在下潜过程中底部受到海水的压强不变
C.图丙中，C919 客机在飞行时，机翼上方压强小于下方压强，获得升力
D.图丁中，航母山东舰上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变小

答案

B

解析

A. 图甲中，AS700飞艇在匀速上升过程中，质量不变，速度不变，因此动能不变；高度增加，重力势能变大，分析正确。
B. 图乙中，093型核潜艇在下潜过程中，深度增加，底部受到海水的压强会变大，而不是不变，分析错误。
C. 图丙中，C919客机在飞行时，机翼上方流速大，压强小，下方流速小，压强大，因此机翼上方压强小于下方压强，获得升力，分析正确。
D. 图丁中，航母山东舰上的舰载机起飞后，航母总重量减小，浮力随之变小，分析正确。