2026年新课程能力培养八年级语文下册人教版第28页答案
1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
俘
(
fú
)获
迄
(
qì
)今
揭
(
jiē
)晓 冷
却
(
què
)
测 liáng(
量
) bā(
疤
)痕 liáo liáo(
寥
)(
寥
)无几
无一 lì(
例
)外

答案

1. fú qì jiē què 量 疤 寥寥 例
2. 文学、文化常识积累。
《月亮是从哪里来的》选自《千古天问：天文篇》，作者
卞毓麟
。

答案

2. 卞毓麟
3. 请根据课文内容，完成下面关于月球起源学说的表格。

答案

3. ①月球绕地球公转的轨道平面与地球赤道平面相交角度超过$5°$，与理论推测的“几乎重合”不符，疑难多，拥护者寥寥无几 ②基于月球物质的密度约为地球密度的$\frac{3}{5}$，月球物质的平均密度与小行星接近的现象提出 ③太阳系形成之初，地球和月球由同一块气体-尘埃云凝聚而成；地球以铁为核心，月球由地球周围残余非金属物质聚集而成，形成稍晚，密度小 ④符合太阳系刚形成时“星子”频繁碰撞的背景，地球刚形成时周围有残余星子，碰撞可能性大
阅读下面的文字，回答4~5题。
A. 月球的直径是3476千米，地球的直径是12756千米。因此月球的直径约是地球直径的3/11，面积约是地球的1/14，体积则约是地球的1/49。
B. 月球沿着椭圆形的轨道绕地球转动，它们之间的平均距离是384400千米，近似等于地球赤道周长的10倍。
4. A语段运用了什么说明方法，有什么作用？
5. B语段中“近似”一词能否删去，为什么？

答案

4. 运用了列数字和作比较的说明方法，准确、突出地说明了月球与地球大小的差异，让读者能直观、清晰地认识月球的规模，增强了说明文的说服力。
5. 不能删去。“近似”起限制作用，说明月球与地球之间的平均距离接近地球赤道周长的10倍，并非完全精确的10倍。如果删去“近似”，就变成了其肯定是地球赤道周长的10倍，与实际情况不符，“近似”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。