6. 2005 年颁布的《反分裂国家法》第八条规定：“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实……国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。这体现了我国()

A.公民的法律意识得到增强
B.首次提出“一国两制”构想
C.维护国家统一的坚定决心
D.两岸间经济文化交流的扩大

6. C

【分析】
首先，我们需要明确题干的核心内容：《反分裂国家法》第八条针对“台独”分裂势力的分裂行为，明确规定国家可采取非和平方式捍卫国家主权和领土完整。接下来逐一分析选项：
1. 看选项A：题干是国家法律的规定，并未涉及公民法律意识的相关内容，因此A选项不符合题意。
2. 看选项B：“一国两制”构想是20世纪80年代由邓小平首次提出的，并非2005年的《反分裂国家法》首次提出，所以B选项错误。
3. 看选项C：法条明确针对分裂国家的行为作出约束，体现了我国坚决维护国家主权和领土完整、反对分裂的坚定决心，与题干内容高度契合。
4. 看选项D：题干聚焦的是应对分裂行为的法律措施，和两岸经济文化交流无关，D选项不符合题意。
综上，正确答案应为C。
【解析】
选项A：题干未提及公民法律意识的变化，该选项与题干无关，排除。
选项B：“一国两制”构想提出于20世纪80年代，并非《反分裂国家法》首次提出，该选项史实错误，排除。
选项C：《反分裂国家法》针对“台独”分裂势力的分裂行为作出明确规定，体现了我国维护国家统一、捍卫主权领土完整的坚定决心，符合题意。
选项D：题干内容未涉及两岸经济文化交流，该选项与题干无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
维护国家统一、《反分裂国家法》立法宗旨
【点评】
本题考查对《反分裂国家法》内容及意义的理解，同时需要结合历史史实进行干扰项排除。解题关键在于准确把握题干核心主旨，区分各选项与题干的关联度，避免被无关或错误史实选项误导。
【难度系数】
0.8

祖国统一的历史大势不可阻挡。同学们搜集整理了关于我国宝岛台湾历史的以下年表。阅读下列材料，回答问题。
材料：台湾历史大事记（部分）。

——整理自人民教育出版社《义务教育教科书·中国历史》
1. 综合“设澎湖巡检司，管辖今台湾地区”“郑成功收复台湾”“台湾光复”三件大事，你能得出什么历史结论？郑成功收复台湾时抗击的侵略者是谁？
2. 大事年表中哪一事件是当前台湾问题的由来？由此可知，台湾问题的实质是什么？
3. 目前，对两岸关系和平发展的最大现实威胁是“台独”分裂行径和外部势力干涉。对此中国政府解决台湾问题的基本方针是什么？

1. 结论：台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。侵略者：荷兰。
2. 由来：1949年，人民解放战争胜利，国民党残余势力退往台湾，造成海峡两岸的分离。实质：中国内政。
3. 方针：“和平统一、一国两制”。

【分析】
1. 对于第一问，先梳理三个事件的内涵：元朝设澎湖巡检司管辖台湾，说明古代中国已对台湾行使主权；郑成功收复台湾是从外国侵略者手中收回中国领土；台湾光复是抗战胜利后台湾回归祖国，三者共同指向台湾的主权归属。再结合所学知识，回忆郑成功收复台湾抗击的殖民势力。
2. 第二问，从大事年表中寻找导致两岸分离的事件，即1949年国民党残余势力退往台湾，由此推导台湾问题的实质是中国内战遗留的内政问题。
3. 第三问，结合所学的国家统一政策，回忆中国政府解决台湾问题的既定基本方针。
【解析】
1. 元朝设澎湖巡检司管辖今台湾地区，标志着中央政府正式对台湾行使主权；郑成功收复台湾是捍卫中国领土完整的正义之举；台湾光复是台湾重新回归祖国怀抱，这三件事共同证明台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。根据史实，郑成功收复台湾时抗击的是荷兰侵略者。
2. 从大事年表可知，1949年人民解放战争胜利后，国民党残余势力退往台湾，造成海峡两岸的分离，这是当前台湾问题的由来。台湾问题是中国内战遗留的问题，因此其实质是中国内政。
3. 依据所学知识，中国政府解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，该方针既坚持一个中国原则，又为两岸和平统一提供了灵活的实现路径。
【答案】
1. 结论：台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。侵略者：荷兰。
2. 由来：1949年，人民解放战争胜利，国民党残余势力退往台湾，造成海峡两岸的分离。实质：中国内政。
3. 方针：“和平统一、一国两制”。
【知识点】
台湾的历史沿革；台湾问题的实质；解决台湾问题的基本方针
【点评】
本题通过台湾历史大事记串联知识点，考查台湾与大陆的历史联系、台湾问题的核心属性及国家统一政策，引导学生认识祖国统一的历史大势，增强民族认同感与家国情怀。
【难度系数】
0.8