Ⅰ.Read and write.读一读,写出下列单词的反义词。
young →
thick →
light →
young →
old
tall → short
thick →
thin
short → tall/long
light →
heavy
happy → sad
答案
Ⅰ. old short thin tall/long
heavy sad
heavy sad
解析
【分析】
这道题考查英语常见形容词的反义词书写,解题时首先要明确每个给出的形容词的中文含义,再结合日常积累的反义词汇对应填写即可,注意部分形容词存在多个释义,对应的反义词也会有多个合理答案,按照所学内容填写正确的反义词即可。
【解析】
1. 单词young意为“年轻的”,对应的反义词是表示“年老的”old;
2. 单词tall意为“(身高)高的”,对应的反义词是表示“(身高)矮的”short;
3. 单词thick意为“厚的”,对应的反义词是表示“薄的”thin;
4. 单词short有两个常用释义,分别是“矮的”和“短的”,对应反义词可以是表示“高的”tall,也可以是表示“长的”long;
5. 单词light意为“轻的”,对应的反义词是表示“重的”heavy;
6. 单词happy意为“开心的、快乐的”,对应的反义词是表示“难过的、伤心的”sad。
【答案】
old; short; thin; tall/long; heavy; sad
【知识点】
形容词反义词;英语词汇积累
【点评】
本题属于小学英语基础词汇题型,难度较低,核心考察学生对描述类形容词词义的掌握程度,建议学生在识记单词时可以成对记忆反义词,提升词汇积累效率,遇到多义形容词时可以结合不同释义匹配对应的反义词。
【难度系数】
0.9
这道题考查英语常见形容词的反义词书写,解题时首先要明确每个给出的形容词的中文含义,再结合日常积累的反义词汇对应填写即可,注意部分形容词存在多个释义,对应的反义词也会有多个合理答案,按照所学内容填写正确的反义词即可。
【解析】
1. 单词young意为“年轻的”,对应的反义词是表示“年老的”old;
2. 单词tall意为“(身高)高的”,对应的反义词是表示“(身高)矮的”short;
3. 单词thick意为“厚的”,对应的反义词是表示“薄的”thin;
4. 单词short有两个常用释义,分别是“矮的”和“短的”,对应反义词可以是表示“高的”tall,也可以是表示“长的”long;
5. 单词light意为“轻的”,对应的反义词是表示“重的”heavy;
6. 单词happy意为“开心的、快乐的”,对应的反义词是表示“难过的、伤心的”sad。
【答案】
old; short; thin; tall/long; heavy; sad
【知识点】
形容词反义词;英语词汇积累
【点评】
本题属于小学英语基础词汇题型,难度较低,核心考察学生对描述类形容词词义的掌握程度,建议学生在识记单词时可以成对记忆反义词,提升词汇积累效率,遇到多义形容词时可以结合不同释义匹配对应的反义词。
【难度系数】
0.9
Ⅱ.Look, choose and fill in the blanks.看图,选词填空。
tall long
1. The cat is 25 centimetres
2. The banana is 16 centimetres
3. He is 1.6 metres

tall long
1. The cat is 25 centimetres
tall
.2. The banana is 16 centimetres
long
.3. He is 1.6 metres
tall
.答案
Ⅱ. 1. tall 2. long 3. tall
解析
【分析】
首先我们先明确两个备选词的含义和常用使用场景:tall意为“高的”,多用于描述人、动物的直立身高,或是竖直放置的物体的垂直高度;long意为“长的”,多用于描述长条状物体延展的整体长度。接下来我们逐个匹配题干的描述:第一题描述猫的身高,对应用tall;第二题描述香蕉的长度,对应用long;第三题描述人的身高,对应用tall,就能顺利完成填空。
【解析】
1. 题干描述猫的身高为25厘米,描述动物的直立身高要使用形容词tall,因此填tall。
2. 题干描述香蕉的整体长度为16厘米,描述长条状物体的长度要使用形容词long,因此填long。
3. 题干描述人的身高为1.6米,描述人的身高要使用形容词tall,因此填tall。
【答案】
1. tall 2. long 3. tall
【知识点】
形容词词义辨析;度量的英文表达
【点评】
本题属于小学英语基础词汇运用题,结合配图和生活常见事物的度量场景,帮助学生区分易混形容词tall和long的不同适用场景,引导学生结合实际语境选择正确的词汇,巩固基础词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8
首先我们先明确两个备选词的含义和常用使用场景:tall意为“高的”,多用于描述人、动物的直立身高,或是竖直放置的物体的垂直高度;long意为“长的”,多用于描述长条状物体延展的整体长度。接下来我们逐个匹配题干的描述:第一题描述猫的身高,对应用tall;第二题描述香蕉的长度,对应用long;第三题描述人的身高,对应用tall,就能顺利完成填空。
【解析】
1. 题干描述猫的身高为25厘米,描述动物的直立身高要使用形容词tall,因此填tall。
2. 题干描述香蕉的整体长度为16厘米,描述长条状物体的长度要使用形容词long,因此填long。
3. 题干描述人的身高为1.6米,描述人的身高要使用形容词tall,因此填tall。
【答案】
1. tall 2. long 3. tall
【知识点】
形容词词义辨析;度量的英文表达
【点评】
本题属于小学英语基础词汇运用题,结合配图和生活常见事物的度量场景,帮助学生区分易混形容词tall和long的不同适用场景,引导学生结合实际语境选择正确的词汇,巩固基础词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.Ask and write.用所给句型进行调查并完成表格。
句型: How old are you ? I'm ... years old.
How tall are you ? I'm ... tall.
How heavy are you ? I'm ... heavy.

I'm older than
句型: How old are you ? I'm ... years old.
How tall are you ? I'm ... tall.
How heavy are you ? I'm ... heavy.
I'm older than
略
.略
am / is older than 略
.略
am / is stronger than 略
.略
am / is 略
than 略
.略
am / is 略
than 略
.答案
1. (可根据实际情况调整):
2. (可根据实际数据调整):
① I'm older than Zhang Hua.
② Wang Hong is older than me.
③ Wang Hong is stronger than Li Ming.
④Wang Hong is taller than Li Ming.
⑤ Li Ming is heavier than Zhang Hua.
本题为开放性实践题,所有内容只要符合实际情况、语法正确就符合要求。
| Name | Age | Height/m | Weight/kg |
|---|---|---|---|
| Li Ming(自己) | 12 | 1.53 | 46 |
| Zhang Hua | 11 | 1.49 | 41 |
| Wang Hong | 13 | 1.57 | 52 |
2. (可根据实际数据调整):
① I'm older than Zhang Hua.
② Wang Hong is older than me.
③ Wang Hong is stronger than Li Ming.
④Wang Hong is taller than Li Ming.
⑤ Li Ming is heavier than Zhang Hua.
本题为开放性实践题,所有内容只要符合实际情况、语法正确就符合要求。
解析
【分析】
这是一道英语实践调查类题目,解题思路可以分两步走:第一步先确定调查对象,你可以把自己作为第一个记录对象,再找2名身边的同学/好友作为另外两个调查对象,使用题目给出的"How old are you?""How tall are you?""How heavy are you?"三个句型依次询问对方的年龄、身高、体重,把收集到的信息对应填入表格的Name、Age、Height、Weight四列中。第二步对比表格里所有记录的年龄、体重、身高数据,结合学过的形容词比较级知识,补全后面的比较句,注意要保证主语和be动词匹配,比较级形式使用正确,内容符合你收集到的实际数据即可。
【解析】
1. 填写表格参考示例(可根据实际情况调整):
2. 补全句子参考示例(可根据实际数据调整):
① I'm older than Zhang Hua.
② Wang Hong is older than me.
③ Wang Hong is stronger than Li Ming.
④Wang Hong is taller than Li Ming.
⑤ Li Ming is heavier than Zhang Hua.
本题为开放性实践题,所有内容只要符合实际情况、语法正确就符合要求。
【答案】
本题为开放性实践题,所有内容只要符合实际情况、语法正确就符合要求。
本题为开放性调查题,答案不唯一,根据实际调查结果填写,内容逻辑通顺、语法正确即可。
【知识点】
形容词比较级,情景交际用语
【点评】
本题将口语交际和语法运用结合起来,既锻炼了学生用英语询问个人信息的实际表达能力,也巩固了形容词比较级的用法,完成题目时要注意主语和be动词的搭配要对应,than前面的形容词要使用正确的比较级形式。
【难度系数】
0.6
这是一道英语实践调查类题目,解题思路可以分两步走:第一步先确定调查对象,你可以把自己作为第一个记录对象,再找2名身边的同学/好友作为另外两个调查对象,使用题目给出的"How old are you?""How tall are you?""How heavy are you?"三个句型依次询问对方的年龄、身高、体重,把收集到的信息对应填入表格的Name、Age、Height、Weight四列中。第二步对比表格里所有记录的年龄、体重、身高数据,结合学过的形容词比较级知识,补全后面的比较句,注意要保证主语和be动词匹配,比较级形式使用正确,内容符合你收集到的实际数据即可。
【解析】
1. 填写表格参考示例(可根据实际情况调整):
| Name | Age | Height/m | Weight/kg |
|---|---|---|---|
| Li Ming(自己) | 12 | 1.53 | 46 |
| Zhang Hua | 11 | 1.49 | 41 |
| Wang Hong | 13 | 1.57 | 52 |
2. 补全句子参考示例(可根据实际数据调整):
① I'm older than Zhang Hua.
② Wang Hong is older than me.
③ Wang Hong is stronger than Li Ming.
④Wang Hong is taller than Li Ming.
⑤ Li Ming is heavier than Zhang Hua.
本题为开放性实践题,所有内容只要符合实际情况、语法正确就符合要求。
【答案】
本题为开放性实践题,所有内容只要符合实际情况、语法正确就符合要求。
本题为开放性调查题,答案不唯一,根据实际调查结果填写,内容逻辑通顺、语法正确即可。
【知识点】
形容词比较级,情景交际用语
【点评】
本题将口语交际和语法运用结合起来,既锻炼了学生用英语询问个人信息的实际表达能力,也巩固了形容词比较级的用法,完成题目时要注意主语和be动词的搭配要对应,than前面的形容词要使用正确的比较级形式。
【难度系数】
0.6
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