一、听短文,填空。
Beijing is a nice city. In 1.
it's 3.
cold. I like cool days and golden leaves, so I like Beijing's 6.
Beijing is a nice city. In 1.
spring
, it's warm and 2. sunny
. In summer,it's 3.
hot
. In autumn, it's always cool and 4. windy
. In 5. winter
, it'scold. I like cool days and golden leaves, so I like Beijing's 6.
autumn
best.答案
一、1. spring 2. sunny 3. hot
4. windy 5. winter 6. autumn
4. windy 5. winter 6. autumn
解析
【分析】
这是一篇介绍北京四季气候的听力填空题,解题时首先要通读完整短文,梳理出行文是按照春、夏、秋、冬的季节顺序展开介绍的逻辑,先结合生活常识和前后文给出的提示信息,预判每个空对应的季节类、天气类词汇,之后在播放听力时对照预判内容验证,就能准确填出所有空缺内容。
【解析】
1. 第一空:后文提到天气特征是warm(温暖的),后文已经依次出现了summer、autumn两个季节,此处对应第一个季节春季,填入spring。
2. 第二空:需要填入和warm并列的描述春季天气的形容词,符合北京春季气候特征的词汇是sunny(晴朗的)。
3. 第三空:描述北京夏季的天气特征,符合常识的夏季气候形容词是hot(炎热的)。
4. 第四空:填入和cool并列的描述秋季天气的形容词,符合北京秋季气候特点的词汇是windy(多风的)。
5. 第五空:后文提到天气特征是cold(寒冷的),对应的季节是冬季,填入winter。
6. 第六空:前文提到喜欢凉爽的日子和金黄的树叶,对应的季节就是秋季,填入autumn。
【答案】
1. spring 2. sunny 3. hot 4. windy 5. winter 6. autumn
【知识点】
季节类词汇,天气类词汇,语境逻辑推断
【点评】
本题属于基础听力题型,核心考察小学阶段季节、天气相关的核心英语词汇,做题前先通读全文梳理行文逻辑,大部分空缺都可以结合常识和上下文提示提前预判,能有效降低听力作答的难度,即使听力细节没完全听清也可以通过语境推导得到正确答案。
【难度系数】
0.8
这是一篇介绍北京四季气候的听力填空题,解题时首先要通读完整短文,梳理出行文是按照春、夏、秋、冬的季节顺序展开介绍的逻辑,先结合生活常识和前后文给出的提示信息,预判每个空对应的季节类、天气类词汇,之后在播放听力时对照预判内容验证,就能准确填出所有空缺内容。
【解析】
1. 第一空:后文提到天气特征是warm(温暖的),后文已经依次出现了summer、autumn两个季节,此处对应第一个季节春季,填入spring。
2. 第二空:需要填入和warm并列的描述春季天气的形容词,符合北京春季气候特征的词汇是sunny(晴朗的)。
3. 第三空:描述北京夏季的天气特征,符合常识的夏季气候形容词是hot(炎热的)。
4. 第四空:填入和cool并列的描述秋季天气的形容词,符合北京秋季气候特点的词汇是windy(多风的)。
5. 第五空:后文提到天气特征是cold(寒冷的),对应的季节是冬季,填入winter。
6. 第六空:前文提到喜欢凉爽的日子和金黄的树叶,对应的季节就是秋季,填入autumn。
【答案】
1. spring 2. sunny 3. hot 4. windy 5. winter 6. autumn
【知识点】
季节类词汇,天气类词汇,语境逻辑推断
【点评】
本题属于基础听力题型,核心考察小学阶段季节、天气相关的核心英语词汇,做题前先通读全文梳理行文逻辑,大部分空缺都可以结合常识和上下文提示提前预判,能有效降低听力作答的难度,即使听力细节没完全听清也可以通过语境推导得到正确答案。
【难度系数】
0.8
二、听短文,判断正(T)误(F)。
(
(
(
(
(
(
F
) 1. John's favourite season is winter.(
F
) 2. John can pick apples in spring.(
T
) 3. Tom likes autumn best.(
T
) 4. Tom can pick apples and climb mountains in autumn.(
F
) 5. The weather is bad in autumn.答案
二、1. F 2. F 3. T 4. T 5. F
解析
【分析】
这是英语听力类的判断正误题,解题时首先要提前通读所有5道题干,圈出每道题的核心关键信息:比如人物对应的喜好季节、对应季节的活动、季节的天气特征,提前建立预判。播放听力时,将听到的短文内容和提前标记的关键信息逐一比对,注意区分John和Tom两个人物的不同描述,不要混淆两人对应的季节喜好和相关活动,描述和原文完全一致就判为T,不符就判为F。
【解析】
1. 听力原文中John最喜爱的季节并非冬天,和题干描述不符,故判F。
2. 摘苹果是秋季的典型活动,John在春季无法进行摘苹果的活动,和题干描述不符,故判F。
3. 听力原文明确提到Tom最喜欢的季节是秋天,和题干描述一致,故判T。
4. 听力原文说明Tom在秋季既可以摘苹果,也可以爬山,和题干描述完全吻合,故判T。
5. 听力原文中提到秋天的天气凉爽舒适,并不是糟糕的坏天气,和题干描述不符,故判F。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
听力细节判断,季节主题词汇,人物信息匹配
【点评】
本题是小学英语常见的季节主题听力题型,整体考察学生对听力关键信息的抓取能力,易错点是混淆两个不同人物对应的季节喜好和活动,只要提前做好题干信息预判,听的时候做好人物和信息的对应匹配,就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
这是英语听力类的判断正误题,解题时首先要提前通读所有5道题干,圈出每道题的核心关键信息:比如人物对应的喜好季节、对应季节的活动、季节的天气特征,提前建立预判。播放听力时,将听到的短文内容和提前标记的关键信息逐一比对,注意区分John和Tom两个人物的不同描述,不要混淆两人对应的季节喜好和相关活动,描述和原文完全一致就判为T,不符就判为F。
【解析】
1. 听力原文中John最喜爱的季节并非冬天,和题干描述不符,故判F。
2. 摘苹果是秋季的典型活动,John在春季无法进行摘苹果的活动,和题干描述不符,故判F。
3. 听力原文明确提到Tom最喜欢的季节是秋天,和题干描述一致,故判T。
4. 听力原文说明Tom在秋季既可以摘苹果,也可以爬山,和题干描述完全吻合,故判T。
5. 听力原文中提到秋天的天气凉爽舒适,并不是糟糕的坏天气,和题干描述不符,故判F。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T 5. F
【知识点】
听力细节判断,季节主题词汇,人物信息匹配
【点评】
本题是小学英语常见的季节主题听力题型,整体考察学生对听力关键信息的抓取能力,易错点是混淆两个不同人物对应的季节喜好和活动,只要提前做好题干信息预判,听的时候做好人物和信息的对应匹配,就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
听录音,判断图片与所听内容是否相符,用"√"或"×"表示。

1. (
2. (
3. (
4. (
5. (
1. (
√
)2. (
×
)3. (
×
)4. (
√
)5. (
×
)答案
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×
解析
【分析】
这是一道小学英语情景听力匹配题,解题时首先要提前观察每幅图片的核心场景和动作:第1幅是冬季孩子堆雪人玩雪的场景,第2幅是人物游泳的场景,第3幅是女孩跳芭蕾的场景,第4幅是人物推购物车、拎购物袋购物的场景,第5幅是人物在画板前画画的场景。听录音时,只需要快速抓取录音里的核心动作、场景关键词,和提前预判的图片内容逐一比对,内容相符就打√,不符就打×即可完成判断。
【解析】
我们将每幅图和对应听力内容逐一比对验证:
1. 图1呈现堆雪人玩雪的冬季活动,和听力描述内容完全匹配,判断为正确。
2. 图2呈现游泳的活动,和听力描述的活动内容不匹配,判断为错误。
3. 图3呈现跳芭蕾舞的活动,和听力描述的活动内容不匹配,判断为错误。
4. 图4呈现外出购物的活动,和听力描述内容完全匹配,判断为正确。
5. 图5呈现画画的活动,和听力描述的活动内容不匹配,判断为错误。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×
【知识点】
英语听力理解,图文信息匹配
【点评】
本题属于基础日常情景听力题,不需要逐词听懂录音内容,只需要提前预判图片核心动作,抓取录音里的动作类关键词就能完成判断,能够帮助学生巩固常见活动类的英语词汇,锻炼听力抓取关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
这是一道小学英语情景听力匹配题,解题时首先要提前观察每幅图片的核心场景和动作:第1幅是冬季孩子堆雪人玩雪的场景,第2幅是人物游泳的场景,第3幅是女孩跳芭蕾的场景,第4幅是人物推购物车、拎购物袋购物的场景,第5幅是人物在画板前画画的场景。听录音时,只需要快速抓取录音里的核心动作、场景关键词,和提前预判的图片内容逐一比对,内容相符就打√,不符就打×即可完成判断。
【解析】
我们将每幅图和对应听力内容逐一比对验证:
1. 图1呈现堆雪人玩雪的冬季活动,和听力描述内容完全匹配,判断为正确。
2. 图2呈现游泳的活动,和听力描述的活动内容不匹配,判断为错误。
3. 图3呈现跳芭蕾舞的活动,和听力描述的活动内容不匹配,判断为错误。
4. 图4呈现外出购物的活动,和听力描述内容完全匹配,判断为正确。
5. 图5呈现画画的活动,和听力描述的活动内容不匹配,判断为错误。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×
【知识点】
英语听力理解,图文信息匹配
【点评】
本题属于基础日常情景听力题,不需要逐词听懂录音内容,只需要提前预判图片核心动作,抓取录音里的动作类关键词就能完成判断,能够帮助学生巩固常见活动类的英语词汇,锻炼听力抓取关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
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