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三、根据汉语提示完成下列句子。（每空一词）
1. 这里的学生不像我们那样频繁更换教室。
Students here do not change classrooms
2. 而且,我不总是用叉子或勺子吃饭。
Also, I don't always eat
3. 首先,我想要建议我们学校提供更多乒乓球桌,这样更多学生能在课间打乒乓球。
First, I
4. 此外,我们还需要在图书馆配备更多的电脑,这样我们上网搜索就更方便了。
Moreover, we need more computers in the library
5. 我希望我的建议有助于改善我们的校园生活。
1. 这里的学生不像我们那样频繁更换教室。
Students here do not change classrooms
as
often
as
we
do
.2. 而且,我不总是用叉子或勺子吃饭。
Also, I don't always eat
with
a
fork
or
a
spoon
.3. 首先,我想要建议我们学校提供更多乒乓球桌,这样更多学生能在课间打乒乓球。
First, I
would
like
to
suggest
that our school should
provide
more ping-pong tables, so more students can play ping-pong during
breaks
.4. 此外,我们还需要在图书馆配备更多的电脑,这样我们上网搜索就更方便了。
Moreover, we need more computers in the library
so
that
it
is
easier
for us
to search online.5. 我希望我的建议有助于改善我们的校园生活。
I
hope
my suggestions help
improve
our school life.答案
1. as often as we do 2. with a fork or a spoon
3. would like to suggest; should provide; during breaks
4. so that it is easier for us 5. I hope; help improve
3. would like to suggest; should provide; during breaks
4. so that it is easier for us 5. I hope; help improve
解析
【分析】
这是一道汉语提示补全句子的题型，解题时首先要对比已给出的英文内容和完整汉语句意，定位出缺失的语义部分，再结合所学的英语语法规则、固定短语搭配，同时严格匹配题干“每空一词”的要求，数准空缺的数量，筛选出对应词数的正确表达，保证语义通顺、语法合规。比如遇到“和…一样…”的含义优先想到as...as同级比较结构，遇到suggest后接从句要主动联想到虚拟语气的特殊规则，遇到使用工具的表达想到介词with的用法，一步步对应空缺即可得出正确答案。
【解析】
1. 本句要表达“像我们那样频繁”，使用as+副词原级+as的同级比较结构，“频繁”用副词often修饰动词短语change classrooms，后半句为了避免动作重复，用助动词do指代前文的change classrooms，刚好5个空，因此填as often as we do。
2. 本句要表达“用叉子或勺子”，表示使用具体工具要用介词with，fork和spoon都是可数名词单数，分别搭配不定冠词a，用or连接两个工具，刚好6个空，因此填with a fork or a spoon。
3. 第一部分“想要建议”用固定搭配would like to suggest，占4个空；动词suggest后接宾语从句时，从句需要使用虚拟语气，结构为(should)+动词原形，“提供”对应表达为should provide，占2个空；最后“在课间”的常用固定表达是during breaks，占2个空，完全匹配空缺数量。
4. 本句要表达“这样我们上网搜索就更方便”，用so that引导结果状语从句，再结合it作形式主语的固定结构it is +形容词+for sb to do sth，组合后得到so that it is easier for us，刚好6个空。
5. “我希望”的常用表达是I hope，占2个空；“有助于改善”对应固定搭配help do sth，“改善”是improve，组合为help improve，占2个空，完全匹配空缺。
【答案】
1. as often as we do
2. with a fork or a spoon
3. would like to suggest; should provide; during breaks
4. so that it is easier for us
5. I hope; help improve
【知识点】
同级比较、虚拟语气、固定短语
【点评】
本题围绕校园生活相关的日常表达设题，覆盖初中阶段核心的基础语法和常用短语考点，难度适中，要求学生熟练掌握课本中出现的固定搭配和特殊语法规则，解题时注意核对每空一词的要求，避免出现词数不符、语法误用的问题。
【难度系数】
0.7
这是一道汉语提示补全句子的题型，解题时首先要对比已给出的英文内容和完整汉语句意，定位出缺失的语义部分，再结合所学的英语语法规则、固定短语搭配，同时严格匹配题干“每空一词”的要求，数准空缺的数量，筛选出对应词数的正确表达，保证语义通顺、语法合规。比如遇到“和…一样…”的含义优先想到as...as同级比较结构，遇到suggest后接从句要主动联想到虚拟语气的特殊规则，遇到使用工具的表达想到介词with的用法，一步步对应空缺即可得出正确答案。
【解析】
1. 本句要表达“像我们那样频繁”，使用as+副词原级+as的同级比较结构，“频繁”用副词often修饰动词短语change classrooms，后半句为了避免动作重复，用助动词do指代前文的change classrooms，刚好5个空，因此填as often as we do。
2. 本句要表达“用叉子或勺子”，表示使用具体工具要用介词with，fork和spoon都是可数名词单数，分别搭配不定冠词a，用or连接两个工具，刚好6个空，因此填with a fork or a spoon。
3. 第一部分“想要建议”用固定搭配would like to suggest，占4个空；动词suggest后接宾语从句时，从句需要使用虚拟语气，结构为(should)+动词原形，“提供”对应表达为should provide，占2个空；最后“在课间”的常用固定表达是during breaks，占2个空，完全匹配空缺数量。
4. 本句要表达“这样我们上网搜索就更方便”，用so that引导结果状语从句，再结合it作形式主语的固定结构it is +形容词+for sb to do sth，组合后得到so that it is easier for us，刚好6个空。
5. “我希望”的常用表达是I hope，占2个空；“有助于改善”对应固定搭配help do sth，“改善”是improve，组合为help improve，占2个空，完全匹配空缺。
【答案】
1. as often as we do
2. with a fork or a spoon
3. would like to suggest; should provide; during breaks
4. so that it is easier for us
5. I hope; help improve
【知识点】
同级比较、虚拟语气、固定短语
【点评】
本题围绕校园生活相关的日常表达设题，覆盖初中阶段核心的基础语法和常用短语考点，难度适中，要求学生熟练掌握课本中出现的固定搭配和特殊语法规则，解题时注意核对每空一词的要求，避免出现词数不符、语法误用的问题。
【难度系数】
0.7
