2. 我们已站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,中华大地上全面建成了小康社会,中国人民踏上了第二个百年目标的新征程。这里的“新征程”是指(
A.牢固树立新发展理念
B.全面建成社会主义现代化强国
C.推进国家治理体系和治理能力现代化
D.实现国内生产总值比2010年翻一番
B
)A.牢固树立新发展理念
B.全面建成社会主义现代化强国
C.推进国家治理体系和治理能力现代化
D.实现国内生产总值比2010年翻一番
答案
2.B
解析
【分析】
这道题考查“两个一百年”奋斗目标的相关常识,解题时首先要明确两个百年目标的时间节点和对应核心任务:首先第一个百年目标是建党百年时全面建成小康社会,该目标完成后我们进入的新征程,对应的就是第二个百年的核心目标。接下来逐一比对选项,排除不属于第二个百年整体目标的干扰项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步,明确题干背景:我国已经完成全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标,此时踏上的“新征程”对应的是第二个百年奋斗目标的整体推进过程。
第二步,逐一分析选项:
A选项:新发展理念是我国经济社会发展需要长期坚持的指导理念,属于发展的原则要求,并非“新征程”所指代的核心目标,不符合题意,排除。
B选项:第二个百年奋斗目标的核心内容是到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国,全面建成小康社会之后的新征程就是朝着该目标前进的征程,符合题意。
C选项:推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标之一,是社会主义现代化建设的部分具体任务,不能指代整个第二个百年的新征程,不符合题意,排除。
D选项:实现国内生产总值比2010年翻一番是全面建成小康社会的考核指标之一,属于已经完成的第一个百年目标的相关内容,不符合题意,排除。
【答案】
B
【知识点】
两个一百年奋斗目标
【点评】
本题属于政治学科的基础识记类题目,核心考点是区分“两个一百年”不同阶段的核心任务,容易出错的地方是误将现代化建设的局部具体任务等同于新征程的整体内涵,只要准确识记两个百年目标的定义就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这道题考查“两个一百年”奋斗目标的相关常识,解题时首先要明确两个百年目标的时间节点和对应核心任务:首先第一个百年目标是建党百年时全面建成小康社会,该目标完成后我们进入的新征程,对应的就是第二个百年的核心目标。接下来逐一比对选项,排除不属于第二个百年整体目标的干扰项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步,明确题干背景:我国已经完成全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标,此时踏上的“新征程”对应的是第二个百年奋斗目标的整体推进过程。
第二步,逐一分析选项:
A选项:新发展理念是我国经济社会发展需要长期坚持的指导理念,属于发展的原则要求,并非“新征程”所指代的核心目标,不符合题意,排除。
B选项:第二个百年奋斗目标的核心内容是到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国,全面建成小康社会之后的新征程就是朝着该目标前进的征程,符合题意。
C选项:推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标之一,是社会主义现代化建设的部分具体任务,不能指代整个第二个百年的新征程,不符合题意,排除。
D选项:实现国内生产总值比2010年翻一番是全面建成小康社会的考核指标之一,属于已经完成的第一个百年目标的相关内容,不符合题意,排除。
【答案】
B
【知识点】
两个一百年奋斗目标
【点评】
本题属于政治学科的基础识记类题目,核心考点是区分“两个一百年”不同阶段的核心任务,容易出错的地方是误将现代化建设的局部具体任务等同于新征程的整体内涵,只要准确识记两个百年目标的定义就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
3. 2020年,党和政府审时度势,在进一步扩大开放的基础上,提出了“以国内大循环为主体,构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”的战略,为我国当前及长远发展指明了道路。“双循环”战略表明我国(
A.开始融入经济全球化时代潮流
B.开展独立自主的和平外交政策
C.构建百年变局下的新发展格局
D.合理调整国民经济各部门比例
C
)A.开始融入经济全球化时代潮流
B.开展独立自主的和平外交政策
C.构建百年变局下的新发展格局
D.合理调整国民经济各部门比例
答案
3.C
解析
【分析】
这是一道结合时政的经济常识选择题,解题时首先要抓取题干核心信息:题干明确说明2020年我国审时度势提出“双循环”新发展格局战略,设问要求选出该战略对应的正确表述。接下来用排除法逐一甄别选项:先排除不符合史实的选项,再排除和题干核心指向不匹配的干扰项,就能锁定正确答案。首先A选项“开始融入经济全球化”不符合史实,我国改革开放后就已经逐步融入经济全球化,并非2020年才开始;B选项的独立自主和平外交政策是我国长期坚持的外交原则,题干讨论的是经济发展战略,和外交领域内容无关;D选项调整国民经济各部门比例指的是调节不同产业的占比关系,和双循环的内涵不匹配,排除以上错误选项后就能得到正确结论。
【解析】
逐一辨析选项:
1. 选项A:我国早在改革开放之后就逐步融入经济全球化的时代潮流,并非2020年提出双循环战略才开始融入,表述不符合史实,A错误。
2. 选项B:独立自主的和平外交政策是我国自建国以来始终坚持的基本外交政策,且题干描述的是经济发展领域的战略部署,和外交政策的开展没有直接关联,不符合题意,B错误。
3. 选项C:党和政府在全球百年未有之大变局的背景下审时度势提出双循环战略,正是为了构建适配我国新阶段发展的新发展格局,完全契合题干的核心表述,C正确。
4. 选项D:合理调整国民经济各部门比例指的是调节农业、工业、服务业等不同产业部门的占比关系,和双循环战略指向的国内国际循环相互促进的发展格局内涵不符,D错误。
【答案】C
【知识点】双循环新发展格局,当代中国经济时政
【点评】本题结合我国最新经济发展战略热点命题,重点考查学生对双循环战略核心内涵的准确认知,同时兼顾基础史实的辨析能力,干扰项都是易混淆的相近概念,解题时紧扣题干核心指向,结合基础史实排除错误表述即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
这是一道结合时政的经济常识选择题,解题时首先要抓取题干核心信息:题干明确说明2020年我国审时度势提出“双循环”新发展格局战略,设问要求选出该战略对应的正确表述。接下来用排除法逐一甄别选项:先排除不符合史实的选项,再排除和题干核心指向不匹配的干扰项,就能锁定正确答案。首先A选项“开始融入经济全球化”不符合史实,我国改革开放后就已经逐步融入经济全球化,并非2020年才开始;B选项的独立自主和平外交政策是我国长期坚持的外交原则,题干讨论的是经济发展战略,和外交领域内容无关;D选项调整国民经济各部门比例指的是调节不同产业的占比关系,和双循环的内涵不匹配,排除以上错误选项后就能得到正确结论。
【解析】
逐一辨析选项:
1. 选项A:我国早在改革开放之后就逐步融入经济全球化的时代潮流,并非2020年提出双循环战略才开始融入,表述不符合史实,A错误。
2. 选项B:独立自主的和平外交政策是我国自建国以来始终坚持的基本外交政策,且题干描述的是经济发展领域的战略部署,和外交政策的开展没有直接关联,不符合题意,B错误。
3. 选项C:党和政府在全球百年未有之大变局的背景下审时度势提出双循环战略,正是为了构建适配我国新阶段发展的新发展格局,完全契合题干的核心表述,C正确。
4. 选项D:合理调整国民经济各部门比例指的是调节农业、工业、服务业等不同产业部门的占比关系,和双循环战略指向的国内国际循环相互促进的发展格局内涵不符,D错误。
【答案】C
【知识点】双循环新发展格局,当代中国经济时政
【点评】本题结合我国最新经济发展战略热点命题,重点考查学生对双循环战略核心内涵的准确认知,同时兼顾基础史实的辨析能力,干扰项都是易混淆的相近概念,解题时紧扣题干核心指向,结合基础史实排除错误表述即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
4. 全面小康,覆盖的领域要全面,是“五位一体”全面进步的小康,即要求经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。由此可见,全面小康(
A.关键在于坚持党的领导
B.以实现共同富裕为目标
C.使中国走上社会主义发展道路
D.有利于中国社会的均衡发展
D
)A.关键在于坚持党的领导
B.以实现共同富裕为目标
C.使中国走上社会主义发展道路
D.有利于中国社会的均衡发展
答案
4.D
解析
【分析】
我们先梳理解题思路:第一步先抓取题干核心信息,题干重点强调全面小康是“五位一体”多领域全面进步的小康,覆盖经济、政治、文化、社会、生态五大建设维度的发展要求。接下来用排除法解题:首先排除本身表述存在事实错误的选项,再排除说法正确但和题干给定材料无关的干扰项,最后匹配和题干核心表述对应的正确选项。首先C选项的事实明显有误,我国1956年三大改造完成后就已经走上社会主义发展道路,和全面小康的时间线完全不符,可直接排除。再看A、B两个选项,二者本身表述都正确,但题干全程没有提及党的领导的作用,也没有围绕共同富裕的目标展开论述,都属于和材料无关的选项,最后剩下的D选项,多领域协同全面进步自然会推动社会均衡发展,完全契合题干逻辑。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:坚持党的领导是实现全面小康的根本保证,但题干材料并未涉及党的领导相关的表述,属于无关选项,不符合题意,排除。
2. 选项B:共同富裕是社会主义的根本目标,该表述本身无误,但题干没有围绕共同富裕的内容展开,没有对应材料信息,不符合题意,排除。
3. 选项C:1956年社会主义改造基本完成后,中国就已经确立社会主义制度,走上社会主义发展道路,该选项的时间逻辑错误,表述不符合事实,排除。
4. 选项D:全面小康要求经济、政治、文化、社会、生态文明五大领域协同进步,能够统筹各方面建设,补齐发展短板,有利于中国社会的均衡协调发展,和题干中“五位一体全面进步”的表述完全契合,符合题意。
【答案】D
【知识点】全面建成小康社会,五位一体总体布局
【点评】本题属于基础的政治概念理解题,核心考查学生对全面小康内涵的准确把握,解题的关键是紧扣题干给出的核心限定信息,既要排除事实错误的选项,也要注意甄别本身说法正确但完全脱离材料的干扰项,避免仅凭知识点印象脱离材料盲目选择。
【难度系数】0.75
我们先梳理解题思路:第一步先抓取题干核心信息,题干重点强调全面小康是“五位一体”多领域全面进步的小康,覆盖经济、政治、文化、社会、生态五大建设维度的发展要求。接下来用排除法解题:首先排除本身表述存在事实错误的选项,再排除说法正确但和题干给定材料无关的干扰项,最后匹配和题干核心表述对应的正确选项。首先C选项的事实明显有误,我国1956年三大改造完成后就已经走上社会主义发展道路,和全面小康的时间线完全不符,可直接排除。再看A、B两个选项,二者本身表述都正确,但题干全程没有提及党的领导的作用,也没有围绕共同富裕的目标展开论述,都属于和材料无关的选项,最后剩下的D选项,多领域协同全面进步自然会推动社会均衡发展,完全契合题干逻辑。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:坚持党的领导是实现全面小康的根本保证,但题干材料并未涉及党的领导相关的表述,属于无关选项,不符合题意,排除。
2. 选项B:共同富裕是社会主义的根本目标,该表述本身无误,但题干没有围绕共同富裕的内容展开,没有对应材料信息,不符合题意,排除。
3. 选项C:1956年社会主义改造基本完成后,中国就已经确立社会主义制度,走上社会主义发展道路,该选项的时间逻辑错误,表述不符合事实,排除。
4. 选项D:全面小康要求经济、政治、文化、社会、生态文明五大领域协同进步,能够统筹各方面建设,补齐发展短板,有利于中国社会的均衡协调发展,和题干中“五位一体全面进步”的表述完全契合,符合题意。
【答案】D
【知识点】全面建成小康社会,五位一体总体布局
【点评】本题属于基础的政治概念理解题,核心考查学生对全面小康内涵的准确把握,解题的关键是紧扣题干给出的核心限定信息,既要排除事实错误的选项,也要注意甄别本身说法正确但完全脱离材料的干扰项,避免仅凭知识点印象脱离材料盲目选择。
【难度系数】0.75
5. 下表是改革开放以来党关于民族关系的重要原则的表述,这体现了(

A.实现各民族共同富裕目标
B.铸牢中华民族共同体意识
C.保障各少数民族当家作主
D.坚持发展民族区域自治制度
B
)A.实现各民族共同富裕目标
B.铸牢中华民族共同体意识
C.保障各少数民族当家作主
D.坚持发展民族区域自治制度
答案
5.B
解析
【分析】
首先先梳理题干表格里三个不同时期民族相关原则的核心共性:1990年的“三个离不开”强调各民族相互依存、不可分割的紧密联系,2003年的“两个共同”突出各民族作为整体团结共进,2015年的“五个认同”从多维度强化各民族的共识凝聚。接下来我们将这个共同指向和四个选项逐一比对,排除只能对应部分内容、和题干无关的干扰选项,就可以推导出正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一辨析:
1. 选项A:“实现各民族共同富裕目标”仅能对应“两个共同”里的共同繁荣发展,无法覆盖“三个离不开”“五个认同”的全部内涵,表述片面,排除。
2. 选项B:从强调各民族相互依存的“三个离不开”,到指向各民族整体团结发展的“两个共同”,再到多维度凝聚全民共识的“五个认同”,整个表述演进的核心逻辑始终围绕强化各民族的整体性、凝聚力展开,完全契合铸牢中华民族共同体意识的核心要求,符合题意。
3. 选项C:“保障各少数民族当家作主”是民族区域自治制度的核心内容,题干给出的所有思想原则都没有涉及少数民族当家作主的制度设计,和题干无关,排除。
4. 选项D:“坚持发展民族区域自治制度”是我国的基本政治制度,题干呈现的是民族关系层面的思想原则,并非围绕民族区域自治制度的建设展开,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
中华民族共同体意识,我国的民族关系
【点评】
本题以不同时期党关于民族关系的原则表述演变为情境,考查学生对我国民族领域核心概念的辨析能力,需要学生准确区分不同民族相关政策的内涵,避开片面表述的干扰选项。
【难度系数】
0.7
首先先梳理题干表格里三个不同时期民族相关原则的核心共性:1990年的“三个离不开”强调各民族相互依存、不可分割的紧密联系,2003年的“两个共同”突出各民族作为整体团结共进,2015年的“五个认同”从多维度强化各民族的共识凝聚。接下来我们将这个共同指向和四个选项逐一比对,排除只能对应部分内容、和题干无关的干扰选项,就可以推导出正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一辨析:
1. 选项A:“实现各民族共同富裕目标”仅能对应“两个共同”里的共同繁荣发展,无法覆盖“三个离不开”“五个认同”的全部内涵,表述片面,排除。
2. 选项B:从强调各民族相互依存的“三个离不开”,到指向各民族整体团结发展的“两个共同”,再到多维度凝聚全民共识的“五个认同”,整个表述演进的核心逻辑始终围绕强化各民族的整体性、凝聚力展开,完全契合铸牢中华民族共同体意识的核心要求,符合题意。
3. 选项C:“保障各少数民族当家作主”是民族区域自治制度的核心内容,题干给出的所有思想原则都没有涉及少数民族当家作主的制度设计,和题干无关,排除。
4. 选项D:“坚持发展民族区域自治制度”是我国的基本政治制度,题干呈现的是民族关系层面的思想原则,并非围绕民族区域自治制度的建设展开,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
中华民族共同体意识,我国的民族关系
【点评】
本题以不同时期党关于民族关系的原则表述演变为情境,考查学生对我国民族领域核心概念的辨析能力,需要学生准确区分不同民族相关政策的内涵,避开片面表述的干扰选项。
【难度系数】
0.7
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