创办“科技之光”校刊
(2025·温州泰顺县期末改编)
学校准备围绕“科技之光”出一期校刊，邀请同学们积极参与校刊编辑工作，让大家进一步感受科技的魅力与力量。
材料一
校刊简介
校刊定位：探索科技前沿，普及科学知识，激发学生对科技的兴趣与创新精神。
校刊受众：主要面向学生，同时兼顾教师和家长等潜在读者。
内容策划：
◎科技前沿：介绍人工智能、航天探索等最新科技动态。
◎发明创造：展示学生的小发明、小实验。
◎未来对话：探讨科技如何改变未来生活。
材料二
科技前沿
1. 量子计算机
中国科学家成功研制出“九章三号”光量子计算原型机，它处理特定问题的速度，比目前全球最快的超级计算机快一亿亿倍。这项突破可能在密码破解、药物研发等领域带来革命性变化。
2. AI智能卫星
中国“天智系列”智能卫星搭载 AI 处理器，在应对地震等自然灾害时，可实现自主化拍摄计划，克服云层遮挡问题，将灾区影像分析时间从 3 天大幅缩短至 1 小时，极大提升了应急响应效率，展现了 AI 与航天技术的深度融合。
1. 下列哪一项不符合“科技之光”校刊的定位？()
A. 探索科技前沿
B. 回顾历史事件
C. 培养创新思维
D. 激发科学兴趣
2. 下列哪一项内容不适合放入本期校刊？()
A. 学生设计的智能垃圾桶模型
B. 探讨人工智能将如何改变人类生活
C. 火星探测器的科普图解
D. 学校手工比赛的获奖作品
3. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“九章三号”光量子计算原型机处理特定问题的速度比目前全球最快的超级计算机快一亿倍。()
(2)中国“天智系列”智能卫星适用于地震等自然灾害的应急响应。()
4. 科技改变生活。请联系生活，将下列科技产品与其在日常生活中的具体应用连线。
(1)扫地机器人 A. 足不出户看全球医生
(2)在线医疗 B. 打扫房间，解放双手
(3)无人机 C. 按需打印个性化营养餐
(4)3D 食物打印机 D. 山区快速运输物资
5. 你想发明什么科技产品？它在生活中会发挥什么作用呢？写一写，向校刊投稿。

1. B 2. D 3. (1) × (2) √
4. (1)——B (2)——A (3)——D
(4)——C 5. 示例：我想发明一种智能垃圾桶，它能自动识别垃圾种类并分类，减少垃圾处理难度，保护环境。