二、根据句子或对话意思及首字母提示填空。
1. 新情境 地域特色 The Pot Cover Noodles(锅盖面) s nice. I can't wait to eat it.
2. The hamburger is very y. I'd like it. And I want another one for tomorrow!
3. There is a table tennis g in the playground. Students are cheering for their classmates.
4. —Are you l for some juice? —Yes. I need some for the party.
5. My mother is cooking meat with p, and it will be ready just in time for dinner.

1. smells 2. yummy 3. game 4. looking 5. potatoes

【分析】
做这类首字母提示补全句子的题目时，首先要通读完整句子/对话，抓住前后文的逻辑线索确定语义方向，再结合给出的首字母匹配对应词汇，最后还要根据句子的时态、主谓一致、固定搭配等规则调整单词的正确形式：
1. 第一题后半句说“我等不及要吃锅盖面”，说明前半句是描述锅盖面的感官特征，结合首字母s想到“闻起来”的对应词，再根据主语是单数概念调整动词形式；
2. 第二题后半句说想要这个汉堡还要再带一个留到明天，说明汉堡味道很好，结合首字母y找形容食物美味的常用词即可；
3. 第三题提到学生在为同学欢呼，结合操场、乒乓球的场景，首字母g对应“比赛”的相关词汇；
4. 第四题答句说明派对需要果汁，问句要表达“正在寻找果汁”的含义，结合固定搭配look for和句中be动词的提示，把动词变为现在分词形式；
5. 第五题说妈妈正在做搭配食材的烧肉，结合首字母p想到常见的土豆烧肉菜式，注意可数名词此处要使用复数形式表一类食材。
【解析】
1. 句意：锅盖面闻起来很香，我等不及要吃它了。主语The Pot Cover Noodles是单数概念，谓语动词要用第三人称单数形式，结合感官含义和首字母s，填入smells。
2. 句意：这个汉堡非常美味，我想要它，我还要再买一个留到明天吃。此处需要形容食物口感好的形容词，结合首字母y，填入常用的表示美味的yummy。
3. 句意：操场上有一场乒乓球比赛，学生们正在为他们的同学欢呼。结合场景和首字母g，game表示比赛，前面有不定冠词a，用单数形式即可，填入game。
4. 句意：——你正在找果汁吗？——是的，我的派对需要一些。固定搭配look for意为“寻找”，句子是现在进行时结构“be+doing”，因此look变为现在分词looking，填入looking。
5. 句意：我妈妈正在做土豆烧肉，晚饭的时候就刚好做好了。此处表示食材土豆，potato是可数名词，泛指一类食材时要用复数形式potatoes，符合首字母p的提示，填入potatoes。
【答案】
1. smells 2. yummy 3. game 4. looking 5. potatoes
【知识点】
首字母填空，语境词汇运用，固定搭配
【点评】
本题结合地域特色美食、校园活动等生活化新情境出题，既考察基础词汇的语义匹配能力，也顺带考察了动词三单变形、现在进行时结构、可数名词复数变化等基础语法点，引导学生结合上下文逻辑推导答案，避免孤立背单词的误区。
【难度系数】
0.7

三、用所给单词的适当形式填空。
1. There is some (bread) here. Please help yourself if you're hungry.
2. He can't (cook) chicken, but he's trying to learn from his mum.
3. They have some fresh fruit. Look! They are (make) a fruit salad now.
4. 新情境 地域特色 —(be) you waiting for the bus? —Yes. I want to visit the Museum of Suzhou Embroidery Art(中国苏绣艺术博物馆).
5. 新素养 生活运用 —I'm feeling a bit cold. Do you have any (soup)? —Yes. Please look at the menu. Which one would you like?
6. The fridge is full of drinks, but Liu Tao wants some (tomato) juice.
7. 新素养 行为导向 Doctors often say we should eat more greens, and (vegetable) are good for us.
8. The apples and grapes are on the table, so let's (wash) some fruit.

1. bread 2. cook 3. making 4. Are 5. soup 6. tomato 7. vegetables 8. wash

【分析】
这道题是英语词形变换基础题，解题时可以逐题根据空格前后的语法提示判断所需词形：
1. 先看空格前的some，判断后面名词的可数属性，bread是不可数名词无需变形；
2. 看到情态动词can't，回忆情态动词后必须接动词原形的规则；
3. 找到时间标志词now，结合句中的are，判断是现在进行时be doing结构，动词要变为现在分词形式；
4. 主语是you，句中是现在进行时的一般疑问句，搭配对应的be动词且句首首字母大写；
5. 空格前any修饰不可数名词soup，soup本身不可数无需变形；
6. 名词作定语修饰juice时，用名词单数原形即可；
7. 空格后be动词是are，说明主语要用可数名词的复数形式；
8. 看到固定搭配let's，回忆let's后接动词原形的规则。
【解析】
1. 句意：这里有一些面包，如果你饿了请自便。bread是不可数名词，没有复数形式，直接填bread。
2. 句意：他不会做鸡肉，但是他正试着向妈妈学习。情态动词can't后面必须接动词原形，所以填cook。
3. 句意：他们有一些新鲜水果，看！他们现在正在做水果沙拉。now是现在进行时的标志，结构为be+现在分词，make的现在分词是making，填making。
4. 句意：——你正在等公交车吗？——是的，我想去参观中国苏绣艺术博物馆。主语是you，现在进行时的一般疑问句对应的be动词用are，句首首字母大写，填Are。
5. 句意：——我感觉有点冷，你有汤吗？——有的，请看菜单，你想要哪一种？soup是不可数名词，any修饰不可数名词时无需变形，填soup。
6. 句意：冰箱里装满了饮料，但是刘涛想要一些番茄汁。名词tomato作定语修饰juice，用单数形式即可，填tomato。
7. 句意：医生经常说我们要多吃绿叶菜，蔬菜对我们有好处。后面的be动词是are，说明主语是复数，vegetable的复数形式是vegetables，填vegetables。
8. 句意：苹果和葡萄在桌子上，我们去洗一些水果吧。固定结构let's do sth. 表示让我们做某事，后面接动词原形，填wash。
【答案】
1. bread 2. cook 3. making 4. Are 5. soup 6. tomato 7. vegetables 8. wash
【知识点】
不可数名词用法
现在进行时结构
动词固定搭配
【点评】
本题结合了地域文化、生活场景的新情境设计考点，覆盖了小学英语词形转换的核心基础知识点，难度梯度平缓，能够有效考察学生对名词属性、时态规则、固定搭配的掌握程度，提醒学生做题时要主动寻找句中的提示词（如情态动词、时间标志、be动词形式）来判断正确词形，避免盲目变形。
【难度系数】
0.8

()1.(苏州姑苏)— are they eating the fruit? —In the living room.
A.What
B.Where
C.Who
D.How

1. B

【分析】
解题第一步先观察答句内容，答句"In the living room"是表示地点的答语，说明问句是针对地点进行提问。接下来回忆四个选项对应的特殊疑问词的提问含义：A选项What提问事物/动作，B选项Where提问地点，C选项Who提问人物，D选项How提问方式/状态，匹配提问地点的疑问词就能选出正确答案。
【解析】
1. 翻译对话：——他们在______吃水果？——在客厅里。
2. 分析答句属性：答句"In the living room"是地点状语，说明问句是对地点进行提问。
3. 逐一辨析选项：
A. What 什么，用于提问事物、动作等，不符合题意；
B. Where 哪里，用于提问地点，和答句的地点信息完全匹配；
C. Who 谁，用于提问人物，不符合题意；
D. How 怎样，用于提问方式、状态等，不符合题意。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析；情景问答
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，核心考察常见特殊疑问词的适用场景，解题关键是通过答句信息判断问句的提问方向，只要牢记基础疑问词的含义就能轻松得分，几乎没有易错陷阱。
【难度系数】
0.9

()2.It's two o'clock in the afternoon. The child the floor.
A.is sweeping
B.are sweeping
C.sweeps
D.sweep

2. A

【分析】
首先先定位题干里的时间提示信息，看到"It's two o'clock in the afternoon"这个具体的当下时间点，就能判断句中描述的动作是此时此刻正在发生的，需要使用现在进行时。接下来确认句子主语the child是第三人称单数，对应现在进行时的be动词要选is，再结合动词的现在分词形式，逐一对比四个选项排除错误项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定时态：题干给出当前的具体时刻“现在是下午两点”，说明动作此刻正在发生，需要使用现在进行时，其基本结构为「am/is/are + 动词的现在分词」。
2. 匹配主谓：句子主语是The child，属于第三人称单数，对应的be动词只能用is，sweep的现在分词形式是sweeping，因此正确的谓语形式是is sweeping。
3. 排除错误选项：选项B的are sweeping中be动词are仅能搭配复数主语，和单数主语the child不匹配；选项C的sweeps是一般现在时的第三人称单数形式，用于描述经常性、习惯性动作，不符合此处“此刻正在进行”的语境；选项D的sweep是动词原形，谓语形式完全不符合要求，因此B、C、D均错误。
【答案】A
【知识点】现在进行时，主谓一致
【点评】本题是现在进行时板块的基础常规考题，核心考点是现在进行时的时间标志识别和基本结构搭配，只要抓住题干给出的具体时刻提示，结合主谓一致的基础规则就能快速选出正确答案，适合刚接触现在进行时的学生巩固基础知识点。
【难度系数】0.85