一、序数词
1. October is the (ten) month of the year.
2. This is my (one) time visiting the old people's home.

1. tenth 2. first

【分析】本题考查基数词转换为序数词的用法，解题思路：先观察句子语境，两题均需表示顺序的序数词，因此要将括号内的基数词转换为对应的序数词，结合语义确定正确形式。
【解析】1. 句意为“十月是一年中的第十个月”，表示“第十”，基数词ten对应的序数词是tenth，故填tenth。2. 句意为“这是我第一次参观养老院”，表示“第一”，基数词one对应的序数词是first，故填first。
【答案】1. tenth 2. first
【知识点】序数词的用法、基数词变序数词
【点评】本题是英语基础题型，考查基数词变序数词的基本变形，属于必须掌握的基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

3. The (five) day of the week is Friday.

3. fifth

【分析】题目要求填写five的正确形式，句中出现定冠词the，且表达“一周的第几天”的顺序含义，因此需要将基数词five转换为对应的序数词来表示顺序。
【解析】表示顺序时需使用序数词，基数词five的序数词为fifth，符合句子结构和语义要求，故此处应填fifth。
【答案】fifth
【知识点】序数词的用法、基数词变序数词
【点评】本题考察基数词转换为序数词的基础用法，结合定冠词the的使用场景，属于英语基础知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.7

()4. I'm the child in my family.

A.two
B.second
C.twice

4. B 解析：表示“第二个孩子”用序数词 second。

【分析】首先理解句子含义：“我是家里的______孩子”，此处需要表示顺序的词修饰名词child。分析选项：A选项two是基数词，表数量“二”；B选项second是序数词，表顺序“第二”；C选项twice是副词，表次数“两次”。结合语境，表达“第二个孩子”需用序数词，因此选B。
【解析】句子意为“我是家里的第二个孩子”，表示顺序时需用序数词。A项为基数词，用于表数量；C项为副词，表次数，均不符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】序数词的用法
【点评】本题考查序数词的基本运用，属于英语基础题，侧重对序数词含义及用法的掌握。
【难度系数】0.8

()5. My grandma is 80 years old. Today is her birthday.

A.eighty
B.eightieth
C.eighteen

5. B 解析：80岁生日用序数词 eightieth(第八十)。

【分析】首先理解句子意思：奶奶80岁，今天是她的第80个生日。表示“第几个生日”需要用序数词，而非基数词。再分析选项：A是基数词“八十”，B是序数词“第八十”，C是基数词“十八”，不符合语境，因此确定选B。
【解析】表达“某人多少岁的生日”时，需用序数词来表示“第……个生日”。80对应的序数词是eightieth，选项A为基数词，选项C不符合年龄语境，所以选B。
【答案】B
【知识点】序数词的用法
【点评】本题考查英语中序数词的基础应用，属于简单题型，主要检验学生对基数词和序数词用法区别的掌握情况。
【难度系数】0.8

()6. My birthday is on the of May.

A.six
B.sixth
C.sixtieth

6. B

【分析】首先明确英语中表达具体日期时，需使用序数词，同时要结合月份的天数逻辑判断合理性。先分析选项：A是基数词，不能用于日期表达；C是“第六十”，五月最多31天，不存在第六十号，不符合实际；B是序数词“第六”，符合日期表达规则且符合五月的天数范围，因此可确定答案。
【解析】英语中表示“几月几日”时，日期部分需用“the + 序数词 + of + 月份”的结构。选项A为基数词，不符合日期表达要求；选项C“sixtieth”对应“第六十”，五月没有六十天，不符合常识；选项B“sixth”是序数词，符合日期表达规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】日期表达、序数词用法
【点评】本题考查英语日期的正确表达，需掌握基数词与序数词的区别，同时结合月份天数常识判断，难度适中。
【难度系数】0.6

()7. About of the earth's surface is covered with water.

A.three four
B.three-fourth
C.three-fourths

7. C

【分析】
本题考查英语中分数的表达规则，解题思路是：英语分数的表达需遵循“基数词（分子）+ 连字符 + 序数词（分母）”的结构，当分子大于1时，分母的序数词要变为复数形式。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
英语分数的正确表达规则：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加-s。选项A“three four”未使用序数词，不符合规则，错误；选项B“three-fourth”中分子为3（大于1），分母序数词未变复数，错误；选项C“three-fourths”符合分数表达规则，正确。
【答案】
C
【知识点】
英语分数表达法
【点评】
本题考查英语分数的基础语法，属于初中英语核心基础考点，牢记分数构成规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.6

8. 我们将在六月十二日举行毕业聚会。
We will have a graduation party on June.
9. 十二月三十一日是一年的最后一天。
The of is the last day of a year.

8. the twelfth of 9. thirty-first; December

【分析】本题考查英语中日期的常用表达，英语中“几月几日”常用“the + 序数词 + of + 月份”的结构，解题时需先将基数词转换为对应的序数词，再结合月份的英文拼写填入正确内容。
【解析】第8题，“十二”对应的序数词是twelfth，按照“the + 序数词 + of + 月份”的结构，六月十二日的英文表达为the twelfth of June，故填the twelfth of；第9题，“三十”对应的序数词是thirty-first，“十二月”的英文是December，按照“the + 序数词 + of + 月份”的结构，十二月三十一日的英文表达为the thirty-first of December，故依次填thirty-first、December。
【答案】8. the twelfth of 9. thirty-first; December
【知识点】日期的英文表达、序数词的用法
【点评】本题属于英语基础题型，主要考查日期的固定表达结构，需掌握基数词变序数词的规则及月份的英文拼写，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.3

二、有生命的东西(人、动物)的名词所有格
1. This is my (grandpa) chair.
2. The (children) show is great.
3. These are those (animal) houses.
()4. Today is my birthday.
A. mother B. mothers C. mother’s
()5. These are my photos.
A. grandparents’ B. grandparents C. grandparent
6. 那是汤姆和杰克的家。
That is home.
7. This is Li Ming’s grandpa’s clock. (对画线部分提问)
clock is this?

1. grandpa’s 2. children’s 3. animals'
4. C 解析：mother’s birthday 表示“妈妈的生日”。
5. A 解析：grandparents 是复数，以 s 结尾，所有格加 '。 6. Tom and Jack’s 7. Whose

【分析】
本题考查有生命名词的所有格用法及对所属关系的提问，解题思路如下：首先明确有生命名词所有格的构成规则：单数名词后加’s；不规则复数名词（如children）后加’s；以s结尾的复数名词后加’；两人共有的所有格在最后一个名词后加’s；对所属关系提问用whose。再结合每个小题的语境，判断需要使用的所有格形式或疑问词。
【解析】
1. 单数名词grandpa表示“爷爷”，其所有格形式直接在词尾加’s修饰chair，故填grandpa’s。
2. children是不规则复数名词，意为“孩子们”，其所有格形式在词尾加’s修饰show，故填children’s。
3. animal的复数形式为animals，属于以s结尾的复数名词，其所有格形式在词尾加’修饰houses，故填animals’。
4. 句意为“今天是我妈妈的生日”，表示“妈妈的”需用单数名词所有格mother’s，对应选项C，故选C。
5. 句意为“这些是我祖父母的照片”，grandparents是复数名词，以s结尾，其所有格形式在词尾加’，对应选项A，故选A。
6. 表示“汤姆和杰克共有的家”，两人共有的所有格需在最后一个名词Jack后加’s，故填Tom and Jack’s。
7. 画线部分Li Ming’s grandpa’s表示所属关系，对所属关系提问需用疑问词whose，故填Whose。
【答案】
1. grandpa’s 2. children’s 3. animals’ 4. C 5. A 6. Tom and Jack’s 7. Whose
【知识点】
有生命名词的所有格、名词所有格的构成、特殊疑问句（对所属提问）
【点评】
本题聚焦英语基础语法核心考点，涵盖有生命名词所有格的多种构成形式，还涉及所属关系的提问，题型全面，能有效考查学生对该知识点的掌握程度，适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.3