Ⅰ. 用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Today, the Yingge dance attracts both men and (woman).
2. We organize many activities for parents and (child).
3. What an (interest) movie it is! We all want to watch it again.
4. In this way, people can protect themselves from eating something bad or (danger).
5. The kite is usually (make) of painted silk and bamboo.
6. What (beauty) flowers they are! I like them very much.
7. Right now, to land a plane (safe), a pilot has to go through many steps in the right order.

1. women 2. children 3. interesting
4. dangerous 5. made 6. beautiful
7. safely

【分析】本题为英语词形变化填空题，需结合句子结构、固定搭配及词性要求转换单词形式：1. both...and连接并列名词，数需一致；2. 需根据语境确定名词复数形式；3. 需区分修饰物/人的形容词形式；4. or连接并列形容词；5. 需运用被动语态固定搭配；6. 需用形容词修饰名词；7. 需用副词修饰动词。
【解析】1. both...and连接两个并列成分，数需一致，前面是复数名词men，故将单数名词woman变为复数形式women；2. 由parents（复数）可知，此处需用child的复数形式children；3. 此处修饰名词movie（物），需用ing结尾的形容词interesting（ing形式修饰物，ed形式修饰人）；4. or连接并列的形容词修饰不定代词something，故将名词danger变为形容词dangerous；5. 固定搭配be made of表示“由……制成”，此处为被动语态，需用make的过去分词made；6. 此处修饰名词flowers，需用形容词，故将名词beauty变为形容词beautiful；7. 此处修饰动词land，需用副词，故将形容词safe变为副词safely。
【答案】1. women 2. children 3. interesting 4. dangerous 5. made 6. beautiful 7. safely
【知识点】名词复数变化、形容词副词转换、被动语态
【点评】本题考查英语基础词形变化，涵盖核心基础知识点，题型常规，侧重基础应用，适合初中低年级学生巩固练习。
【难度系数】0.8

1. 画线部分的读音与其他三项不同的是。 （）

A.favaurite
B.stand
C.snake
D.whale

1.B

【分析】这道题考查英语单词中字母a的读音，需逐一分析各选项画线字母的发音，对比找出读音不同的一项。先明确每个选项单词的发音，再区分画线a的读音差异。
【解析】逐个分析各选项画线字母的读音：A. favaurite /ˈfeɪvərɪt/，画线a读/ə/；B. stand /stænd/，画线a读/æ/；C. snake /sneɪk/，画线a读/eɪ/；D. whale /weɪl/，画线a读/eɪ/。对比可知，B选项画线字母读音与其他三项不同。
【答案】B
【知识点】英语单词读音
【点评】本题为英语语音基础题，考查常见单词中字母a的不同发音，需准确掌握基础词汇的读音，难度较低，属于语音部分的常规题型。
【难度系数】0.8

2. — do you like pandas?
—Because they are beautiful and smart.
()

A.Where
B.When
C.How
D.Why

2.D

【分析】这道题考查特殊疑问词的用法，需根据答语内容判断对应的疑问词。答语用Because（因为）引导，说明问句是在询问原因，据此选择合适的疑问词。
【解析】选项A.Where询问地点；B.When询问时间；C.How询问方式或程度；D.Why询问原因。答语“Because they are beautiful and smart.”是回答原因，所以问句用Why引导，选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词（why的用法）
【点评】本题为英语基础题，结合答语的Because判断疑问词，考查学生对基础特殊疑问句的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

3. We shouldn't too many trees. They can help animals to live.
()

A.pick up
B.cut down
C.take care of
D.look after

3.B

【分析】这道题考查动词短语的辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境（围绕树木与动物生存的环保类表述）判断合适的短语。句子表达“我们不应该______太多树，它们能帮助动物生存”，需选择符合树木相关动作且契合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项pick up意为“捡起；接载”，与树木搭配不符合语境；B选项cut down意为“砍倒”，cut down trees是常用搭配，结合语境“不能砍太多树”符合逻辑；C选项take care of和D选项look after均意为“照顾”，不符合句子语义逻辑。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题为基础词义辨析题，结合环保语境考查常用动词短语，难度较低，只要掌握短语含义并理解句子语境即可轻松作答。
【难度系数】0.8

4. — the girl ?
—Australia.
（）

A.Where's; come from
B.Why is; from
C.Where does; come from
D.When is; from

4.C

【分析】
首先根据答语“Australia（澳大利亚）”可知，问句是对地点提问，需用疑问词where，据此排除询问原因的B选项和询问时间的D选项；再分析“来自”的表达：“be from”和“come from”，其中“come from”是实义动词短语，构成一般现在时的疑问句时需借助助动词，主语the girl是第三人称单数，助动词用does，对应正确句式。
【解析】
1. 确定疑问词：答语为地点，故用where提问，排除B（why）、D（when）；
2. 分析句式结构：“come from”是实义动词短语，主语the girl是第三人称单数，一般现在时的疑问句需借助助动词does，即“Where does the girl come from？”，对应选项C；A选项中Where's是Where is的缩写，后面不能接实义动词come from，语法错误。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句；动词短语（come from）
【点评】
本题考查对地点提问的特殊疑问句，需掌握“be from”与“come from”的句式差异，重点注意实义动词短语疑问句中助动词的正确使用，属于基础语法题。
【难度系数】
0.7

5. —Let's go to the zoo on Sunday.
—.
()

A.That sounds good
B.Yes, you are right
C.Yes, we do
D.Not at all

5.A

【分析】本题考查情景交际用语。首先明确对话语境：第一句是提出邀请“周日我们去动物园吧”，需选择合适的回应语。逐一分析选项：A选项“That sounds good”（听起来不错）常用于回应他人的邀请或建议，符合语境；B选项“Yes, you are right”用于赞同对方观点，不适合回应邀请；C选项“Yes, we do”是针对“Do”开头一般疑问句的肯定回答，与本题语境不符；D选项“Not at all”用于回应感谢或道歉，不符合此处语境。
【解析】回应他人邀请时，常用“That sounds good”表示赞同，因此本题选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，考查日常邀请的应答用语，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.8