四 选择单词或词组填空,完成对话。
Where How much What Why How long
1. — will you stay in Beijing?
—Five days.
2. — is the seafood?
—Fifty yuan.
3. — are you going to Sanya?
—Because it has clear water and beautiful beaches.
4. — will Sam do in the river?
—He will row a boat.
5. — will Kitty go this summer holiday?
—She will go to Hong Kong.
Where How much What Why How long
1. — will you stay in Beijing?
—Five days.
2. — is the seafood?
—Fifty yuan.
3. — are you going to Sanya?
—Because it has clear water and beautiful beaches.
4. — will Sam do in the river?
—He will row a boat.
5. — will Kitty go this summer holiday?
—She will go to Hong Kong.
答案
1. How long 2. How much 3. Why 4. What 5. Where
解析
【分析】
本题需根据答语内容匹配对应的疑问词:第一题答语是时间段,对应询问时长的疑问词;第二题答语是价格,对应询问价格的疑问词;第三题答语表原因,对应询问原因的疑问词;第四题答语表做的事情,对应询问内容的疑问词;第五题答语表地点,对应询问地点的疑问词。
【解析】
1. 答语“Five days”表示时长,需用How long提问;
2. 答语“Fifty yuan”表示价格,需用How much提问;
3. 答语以Because开头表原因,需用Why提问;
4. 答语“row a boat”表示做的动作,需用What提问;
5. 答语“go to Hong Kong”表示地点,需用Where提问。
【答案】
1. How long 2. How much 3. Why 4. What 5. Where
【知识点】
疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】
本题考查常见疑问词的基础用法,核心是根据答语语义匹配对应疑问词,属于英语基础题型,只要掌握各疑问词的含义即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
本题需根据答语内容匹配对应的疑问词:第一题答语是时间段,对应询问时长的疑问词;第二题答语是价格,对应询问价格的疑问词;第三题答语表原因,对应询问原因的疑问词;第四题答语表做的事情,对应询问内容的疑问词;第五题答语表地点,对应询问地点的疑问词。
【解析】
1. 答语“Five days”表示时长,需用How long提问;
2. 答语“Fifty yuan”表示价格,需用How much提问;
3. 答语以Because开头表原因,需用Why提问;
4. 答语“row a boat”表示做的动作,需用What提问;
5. 答语“go to Hong Kong”表示地点,需用Where提问。
【答案】
1. How long 2. How much 3. Why 4. What 5. Where
【知识点】
疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】
本题考查常见疑问词的基础用法,核心是根据答语语义匹配对应疑问词,属于英语基础题型,只要掌握各疑问词的含义即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
一 读一读,连一连。

seafood island Sea World hotel
seafood island Sea World hotel
答案
第一幅图连hotel,第二幅图连Sea World,第三幅图连island,第四幅图连seafood。
解析
【分析】
本题为图文匹配连线题,解题思路是先观察每一幅图片的内容,再将图片内容与对应的英文单词进行匹配,完成连线。第一步,识别第一幅图的内容是酒店建筑,对应单词hotel;第二步,识别第二幅图是海洋鱼类,对应Sea World;第三步,识别第三幅图是岛屿景观,对应island;第四步,识别第四幅图是海鲜类物品,对应seafood。
【解析】
1. 第一幅图展示的是酒店建筑,与单词hotel匹配;
2. 第二幅图展示的是海洋中的鱼类,对应Sea World;
3. 第三幅图展示的是岛屿景观,对应island;
4. 第四幅图展示的是海鲜类物品,对应seafood。
按照上述对应关系完成连线即可。
【答案】
第一幅图连hotel,第二幅图连Sea World,第三幅图连island,第四幅图连seafood。
【知识点】
图文匹配、英语词汇
【点评】
本题考查学生对常见英语词汇的理解及图文对应能力,难度较低,需准确识别图片内容与对应词汇。
【难度系数】
0.2
本题为图文匹配连线题,解题思路是先观察每一幅图片的内容,再将图片内容与对应的英文单词进行匹配,完成连线。第一步,识别第一幅图的内容是酒店建筑,对应单词hotel;第二步,识别第二幅图是海洋鱼类,对应Sea World;第三步,识别第三幅图是岛屿景观,对应island;第四步,识别第四幅图是海鲜类物品,对应seafood。
【解析】
1. 第一幅图展示的是酒店建筑,与单词hotel匹配;
2. 第二幅图展示的是海洋中的鱼类,对应Sea World;
3. 第三幅图展示的是岛屿景观,对应island;
4. 第四幅图展示的是海鲜类物品,对应seafood。
按照上述对应关系完成连线即可。
【答案】
第一幅图连hotel,第二幅图连Sea World,第三幅图连island,第四幅图连seafood。
【知识点】
图文匹配、英语词汇
【点评】
本题考查学生对常见英语词汇的理解及图文对应能力,难度较低,需准确识别图片内容与对应词汇。
【难度系数】
0.2
(
A.taste
B.tastes
C.to taste
B
)1. The seafood in Sanya great.A.taste
B.tastes
C.to taste
答案
1.B
解析
【分析】
这道题考查一般现在时的主谓一致用法。首先,句子描述的是客观事实,需用一般现在时;其次确定主语:The seafood是不可数名词,作主语时视为第三人称单数,谓语动词要使用第三人称单数形式;最后分析选项:A是动词原形,不符合三单主语要求;C是不定式,不能作谓语;B是taste的第三人称单数形式,符合语法规则。
【解析】
1. 确定时态:句子描述客观事实,用一般现在时。
2. 分析主语:The seafood为不可数名词,作主语时属于第三人称单数。
3. 匹配谓语形式:一般现在时中,第三人称单数主语的谓语动词需用第三人称单数形式。
4. 排除选项:A选项taste是动词原形,适用于非三单主语,排除;C选项to taste是不定式,不能作谓语,排除;B选项tastes是taste的第三人称单数形式,符合要求。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时;主谓一致
【点评】
本题考查初中英语基础语法,聚焦一般现在时的主谓一致规则,是常见的基础题型,需掌握不可数名词作主语时的谓语变化。
【难度系数】
0.7
这道题考查一般现在时的主谓一致用法。首先,句子描述的是客观事实,需用一般现在时;其次确定主语:The seafood是不可数名词,作主语时视为第三人称单数,谓语动词要使用第三人称单数形式;最后分析选项:A是动词原形,不符合三单主语要求;C是不定式,不能作谓语;B是taste的第三人称单数形式,符合语法规则。
【解析】
1. 确定时态:句子描述客观事实,用一般现在时。
2. 分析主语:The seafood为不可数名词,作主语时属于第三人称单数。
3. 匹配谓语形式:一般现在时中,第三人称单数主语的谓语动词需用第三人称单数形式。
4. 排除选项:A选项taste是动词原形,适用于非三单主语,排除;C选项to taste是不定式,不能作谓语,排除;B选项tastes是taste的第三人称单数形式,符合要求。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时;主谓一致
【点评】
本题考查初中英语基础语法,聚焦一般现在时的主谓一致规则,是常见的基础题型,需掌握不可数名词作主语时的谓语变化。
【难度系数】
0.7
(
A.of
B.on
C.for
C
)2. Jane is going to stay in the UK forty days.A.of
B.on
C.for
答案
2.C
解析
【分析】本题考查英语中介词的用法,需结合句意判断表示“持续一段时间”的正确介词。句子表达Jane要在英国待四十天,是动作持续的时长,对应合适的介词。
【解析】句意:Jane打算在英国待四十天。“for+时间段”是固定用法,用来表示动作或状态持续的时长;of表所属关系,意为“……的”;on用于具体某一天或星期几,均不符合语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析;for的用法
【点评】本题考查基础介词的固定搭配,属于英语入门级考点,需掌握表示时长的介词用法。
【难度系数】0.9
【解析】句意:Jane打算在英国待四十天。“for+时间段”是固定用法,用来表示动作或状态持续的时长;of表所属关系,意为“……的”;on用于具体某一天或星期几,均不符合语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析;for的用法
【点评】本题考查基础介词的固定搭配,属于英语入门级考点,需掌握表示时长的介词用法。
【难度系数】0.9
(
A.am reading
B.want to run
C.is going to run
B
)3. It's not raining. I . I like sport.A.am reading
B.want to run
C.is going to run
答案
3.B
解析
【分析】首先通读句子理解语境:前半句提到“没下雨”,后半句需结合“我喜欢运动”的逻辑选择内容。先分析各选项的语义和语法:A选项“am reading”(正在阅读)与“喜欢运动”无关,不符合语境;B选项“want to run”(想要跑步)语义贴合运动主题,且语法正确(主语I后用动词原形want);C选项“is going to run”中be动词使用错误,主语I对应的be动词应为am,排除。
【解析】结合语境:由“It's not raining.”和“I like sport.”可知,空缺处需填与运动相关的内容。逐一分析选项:A项“am reading”表示正在阅读,与“喜欢运动”无关,不符合语境;B项“want to run”表示想要跑步,语义符合,且语法正确;C项“is going to run”中be动词误用,主语I应搭配am,故排除。综上选B。
【答案】B
【知识点】语境理解、动词短语用法
【点评】本题结合语境考查动词短语的运用,需先梳理句子逻辑,再通过语义和语法排除错误选项,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】结合语境:由“It's not raining.”和“I like sport.”可知,空缺处需填与运动相关的内容。逐一分析选项:A项“am reading”表示正在阅读,与“喜欢运动”无关,不符合语境;B项“want to run”表示想要跑步,语义符合,且语法正确;C项“is going to run”中be动词误用,主语I应搭配am,故排除。综上选B。
【答案】B
【知识点】语境理解、动词短语用法
【点评】本题结合语境考查动词短语的运用,需先梳理句子逻辑,再通过语义和语法排除错误选项,属于基础题型。
【难度系数】0.7
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