[2025·许昌二模]
北塔山风雪夜
①半夜一点,乌拉斯台边防连哈萨克族一级上士阿恒别克,摸黑穿戴好装具,悄然走进了浓墨似的夜色。
②下雪了,风吹雪。上哨时间是半夜两点,每次他都会提前一个小时起床。
③哈气成霜的隆冬时节,山岭起伏的戈壁荒原,气温常在零下30至40摄氏度之间,午夜哨也更加辛苦。一班哨下来,身体冻得僵硬麻木,回到被窝半天都捂不热,有时还没睡着,起床号已经响了。
④尽管已经带出了两名新兵,离开饲养军马的岗位4年多了,阿恒别克还是喜欢站午夜哨。站过哨,顺带着给军马添过夜草,他才可以踏踏实实睡个安稳觉。
⑤马厩在营院外头,夜里狂风吹起的雪墙,像巡逻路上陡峭的山坡。粗野的风将阿恒别克不断掀倒在雪地里。他不怕冷,但风吹雪,风雪交加,看不清方向,人很容易被暴风雪吞没。
⑥风雪让阿恒别克几乎睁不开眼睛,营院到马厩不远的距离,他跌跌撞撞走了20分钟。远远听到他的脚步声,安静的马厩忽然活跃起来,一阵响鼻与低鸣传到了他的耳朵里。
⑦马厩窗户透出的昏黄灯光,让他心里温暖,恍惚间又回到了新兵下连时。
⑧那时,连长问他愿不愿当军马饲养员,他心里咯噔一下,脑子发蒙。阿恒别克是在牧区长大的,却一点儿都不懂马。但思考过后,他还是点了点头。
⑨“军马不能出问题,它们的生命非常珍贵。”阿恒别克一直记着第一次走进马厩时班长说的这句话,他知道这是班长对他的期许。
⑩军马饲养员不仅需要喂马、放马、驯马,还有训练、站哨、巡逻等诸多任务。阿恒别克虚心地学习着,用日记本记录军马每天的情况。随着“养马日记”不断变厚,连队的军马变得越来越强壮,他自己也在忙碌中,渐渐成了连队最好的骑手和手到病除的兽医。15年里,连队没死过一匹军马……
⑪终于走到马厩门口,阿恒别克发现马厩的门被近一米高的雪墙堵住了。他挥锹将雪清到一边,冻僵的手却不听指挥,钥匙半晌插不进锁孔。他脱掉手套,将冻得发白的双手伸进领子里温暖着。
⑫狂风带着尖厉的呼啸,把雪猛劲儿从围墙上灌进来,在院子里堆起一座小山。尖啸的风雪,让他的脑海忽然闪过狼的身影。
⑬那年8月,阿恒别克和班长骑马从连队赶往哨所。途中,两匹军马忽然转身向山谷奔去,班长骑马去追。阿恒别克收拢马群,忧心忡忡地等了4个小时,仍不见班长回来。天色渐暗,不能再等了,无人区没信号,他跑到路口,在沙地上画了一个大箭头,意思是告诉班长,自己已经继续往哨所赶了。
⑭在离哨所还有十来公里的地方,阿恒别克身下的军马突然竖起耳朵,状态明显警觉了起来。他赶紧观察四周,果然,在50多米外的山坡上,他看到了狼眼睛发出的亮光。阿恒别克用缰绳把几匹马连在一起往前走,边走边回头望,只见3只狼紧紧跟在他身后。
⑮已经是凌晨时分,光秃秃的荒原戈壁,狼群跟着阿恒别克的马群。他拿石头扔,狼不走,似乎在耐心等待时机。他心里正着急,一只狼突然向着夜空长嚎两声。他心里一惊,担心它们唤来其他狼。
⑯马受到惊吓,不停地乱跑,阿恒别克努力将马拢在一处山窝,也像狼一样,憋足一大口气冲着狼群大吼。吼了几嗓子后,他隐约听到战友在叫自己的名字,很快,手电的强光照了过来。
⑰战友们赶来了,狼群转身远去。
⑱回到哨所他才知道,班长追着那两匹马绕了一大圈,又回到了连队。班长从连队打电话到哨所,问阿恒别克到了没有。战友们一听,赶紧沿路来找他……
⑲冻僵的双手渐渐有了知觉,他开门进去,挨个儿摸摸军马的鼻梁。这是他多年养成的习惯,他相信有灵性的军马会懂他心里的千言万语。室外气温低至零下30多摄氏度,马厩里却有一股温暖的气息。阿恒别克打开一捆一捆四四方方的干苜蓿,在地上抖散、检查后添进食槽,再将一些谷物均匀地撒在干苜蓿里。马厩里响亮的咀嚼声,让他的心既欢快又温暖。
⑳他抬起手腕看了一眼时间,立即转身出门,又一头扑进了如墨的夜色里。
(作者:王雁翔。有删改)
学校举行微电影大赛,班级挑选了《北塔山风雪夜》这一文本进行微电影创作。
作为本片的导演,你需要完成以下任务。
【任务一:导演说戏】
3. 为了理清故事的来龙去脉,请从阿恒别克的角度概括微电影中主要呈现的四个画面。
4. 演员对以下两处情节的表演把握不准,请你根据提示帮助其理解。
(1)军马不能出问题,它们的生命非常珍贵。(从重音或语气方面设计如何表演这段台词)
(2)阿恒别克打开一捆一捆四四方方的干苜蓿,在地上抖散、检查后添进食槽,再将一些谷物均匀地撒在干苜蓿里。(从动作设计的角度阐释其表现力)
【任务二:电影拍摄】
5. 电影拍摄时,要多次呈现风雪镜头。请结合文本谈谈使用“风雪”镜头的用意。
【任务三:后期制作】
6. 班委会提供了《祖国不会忘记》与《风雪戍边人》两首歌曲作为片尾配乐,请选择其一并结合歌词说明理由。
【链接】《祖国不会忘记》歌词:在茫茫的人海里/我是哪一个/在奔腾的浪花里/我是哪一朵……不需要你认识我/不渴望你知道我/我把青春融进/融进祖国的江河/山知道我/江河知道我/祖国不会忘记/不会忘记我。
《风雪戍边人》歌词:马蹄声碎在风雪里/脚印丈量边境线/钢枪上的冰凌花/绽放成青春的勋章……风雪啊风雪/你吹不灭心中的火/界碑记得我/每一道霜痕都是承诺。

3. ①阿恒别克在新兵连时被任命为军马饲养员,他虚心学习、任劳任怨。②阿恒别克与军马遭遇狼群,惊险对峙,战友及时救援。③阿恒别克顶风冒雪艰难走向马厩。④阿恒别克深夜为军马添草料,细心检查与喂养。(从阿恒别克的角度概括画面,语言简洁即可)
4. (1)示例一:重音应放在“不能出问题”“生命非常珍贵”上,突出军马的重要性,凸显责任之重大,为下面阿恒别克认真、负责养马作铺垫。 示例二:语气应低沉严肃,传达出班长对军马的重视与珍惜,同时隐含对阿恒别克的信任与期待。(意思对即可)
(2)“打开”“抖散”“检查”“添进”“均匀地撒”这一系列动作描写连贯细致,表现出阿恒别克照料军马的用心与负责,也体现了他对军马的珍视和军人的严谨作风。
5. ①通过具体细节(如“雪墙”“尖厉的呼啸”)展现北塔山极端恶劣的自然环境,渲染了肃杀的氛围。②“风雪”作为贯穿全文的意象,营造出苍凉壮阔的意境,形成叙事节奏的起伏,使文章结构紧凑。③“风雪”是塑造人物阿恒别克的核心元素,他在风雪中执勤、清雪、喂马,一系列事件展现了其细心与责任感。④“风雪”彰显了边防战士坚韧不拔、爱岗敬业的可贵精神。(答出任意两点,意思对即可)
6. 示例一:选择《祖国不会忘记》。①歌词中“山知道我”与小说中北塔山风雪夜的场景紧密呼应。阿恒别克的坚守被“山”默默见证。②“在茫茫的人海里/我是哪一个”刻画了阿恒别克作为普通边防战士的平凡与伟大。他15年如一日照料军马,展现了“把青春融进祖国的江河”的奉献精神。③“祖国不会忘记”既是对阿恒别克等边防战士的承诺,也暗含国家对每一位守护者的铭记。④“融进祖国的江河”以诗化语言将个体奉献升华为国家记忆,与小说结尾阿恒别克“扑进了如墨的夜色”的意象相呼应,使片尾充满希望,强化了作品的感染力与崇高感。
示例二:选择《风雪戍边人》。①歌词中“马蹄声碎在风雪里”“钢枪上的冰凌花”等意象,与小说中阿恒别克在风雪夜站哨、喂马等场景呼应。②“风雪啊风雪/你吹不灭心中的火”凸显阿恒别克坚韧不拔的意志,与小说中他在零下30多摄氏度的环境中坚持执勤、喂马的形象一致。③“界碑记得我”象征边防战士的忠诚与使命,呼应文中阿恒别克15年如一日照料军马、确保“连队没死过一匹军马”的奉献精神,突显平凡岗位上的伟大坚守。④歌词的苍凉意境与小说风雪夜的壮阔画面相融合,能引发观众的情感共鸣。例如,“绽放成青春的勋章”以诗化语言将边防战士的艰辛转化为荣耀,使片尾既悲壮又崇高,强化了作品的感染力。(答出任意两点,意思对即可)