4.你所在的班级准备开展“孝亲敬老”主题活动，请你参加，并按要求完成下面小题。
(1)从“孝”字的字形演变中，谈谈你对“孝”的理解。

(2)小语为完成手抄报作业准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的语句()
A.当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
B.孝子之至，莫大乎尊亲。
C.损友敬而远，益友宜相亲。
D.人人亲其亲、长其长，而天下平。
(3)请你为小语的上联“甘泉露滴慈母爱”选择一个最恰当的下联()
A.感恩莫待催白头
B.苍山丰林祥父恩
C.儿女孝顺报春晖
D.老来自有孝子孙

4.(1)示例:古文字的“孝”字,上部是一个弯腰驼背的老人形,下边的子代表小孩,表示小孩搀扶老人的意思。敬重老人帮助老人,这正是孝道的具体表现之一。“孝”,是中华民族的传统美德,是一个人立身处世最基本的道德规范。 (2)C (3)B

二、阅读理解
(一)泊秦淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5.下列表述有误的一项是()

A.《泊秦淮》是唐代文学家杜牧的诗作，首句点题，以水色夜景引发思古之幽情。
B.第三、四句抒发感慨，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
C.诗人巧妙地将轻烟、寒水、淡月、细沙等意象融为一体，描绘出迷蒙冷寂的画面。
D.整首诗歌表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨，颇具匠心，堪称“绝唱”。

5.A

(二)
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
6.下列对文中加点字词解释有误的一项是()
A.谈笑有鸿儒(大儒，指博学的人) B.可爱者甚蕃(多)
C.陶后鲜有闻(少) D.宜乎众矣(适宜)
7.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(2)莲之爱，同予者何人？
8.甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。
9.乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是。
10.下列说法不正确的一项是()
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B.甲、乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C.“铭”和“说”都是古代文体，其中“说”侧重于叙事。
D.甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。

6.D 【点拨】宜:应当。 7.(1)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。 (2)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 8.不矛盾。“斯是陋室”指的是房子没有华丽的装饰,结尾说“何陋之有”是因为居室环境雅,主人生活情趣雅,品德高尚。 9.衬托莲之高洁 10.C 【点拨】“说”侧重于议论。