一、“语音实验室”开课了。请你判断下列各句中单词画线部分的发音是(√)否(×)相同。
()1. The orange eraser is under my book.
()2. The card is a gift from her brother.
()3. My grandfather is a farmer.
()4. Her uncle is a doctor. He loves tigers.
()5. My sister is having dinner.

1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √

【分析】
这类题是英语发音辨析题，解题思路为：先准确确定每个小题中两个单词画线部分的音标，再对比两者是否一致，一致则标注“√”，不一致则标注“×”。需重点掌握常见字母组合（如er、ar、or等）的基础发音规则，逐个分析即可得出结果。
【解析】
1. 单词eraser中画线部分“er”的音标为/ə(r)/，单词under中画线部分“er”的音标为/ə(r)/，二者发音相同，故判断为√；
2. 单词card中画线部分“ar”的音标为/ɑː/（英式发音），单词brother中画线部分“er”的音标为/ə(r)/，二者发音不同，故判断为×；
3. 单词grandfather中画线部分“er”的音标为/ə(r)/，单词farmer中画线部分“er”的音标为/ə(r)/，二者发音相同，故判断为√；
4. 单词doctor中画线部分“or”的音标为/ə(r)/，单词tigers中画线部分“ers”的音标为/əz/，二者发音不同，故判断为×；
5. 单词sister中画线部分“er”的音标为/ə(r)/，单词dinner中画线部分“er”的音标为/ə(r)/，二者发音相同，故判断为√；
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
英语字母组合发音、音标辨析
【点评】
本题围绕英语常见字母组合的发音设置，考查学生对基础发音规则的掌握，题型基础，注重日常积累，是英语学习中常见的发音辨析练习。
【难度系数】
0.5

二、动物学校正在举行“才艺展示”活动。请你选出下列动物所擅长的运动并对应连线吧！
1. The duck is good at swimming.
2. The rabbit is good at jumping.
3. The dog is good at running.
4. The cat is good at climbing.
5. The bird is good at singing.

A.swim B.run C.jump D.sing E. climb

1-A，2-C，3-B，4-E，5-D

【分析】先观察每个动物的图片，明确动物种类，再结合下方给出的英文运动类动词，匹配对应动物擅长的技能：图1是鸭子，对应游泳；图2是兔子，对应跳跃；图3是狗，对应奔跑；图4是猫，对应攀爬；图5是鸟，对应唱歌，从而完成连线。
【解析】1. 图1为鸭子，鸭子擅长游泳，对应A.swim；2. 图2为兔子，兔子擅长跳跃，对应C.jump；3. 图3为狗，狗擅长奔跑，对应B.run；4. 图4为猫，猫擅长攀爬，对应E.climb；5. 图5为鸟，鸟擅长唱歌，对应D.sing。因此连线结果为1-A，2-C，3-B，4-E，5-D。
【答案】1-A，2-C，3-B，4-E，5-D
【知识点】动物词汇，运动动词，常识匹配
【点评】本题是基础的英语词汇匹配题，结合动物的生活常识，考察学生对常见动物及对应技能的英文表达掌握，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8

()1. Culture Festival is .

A.come
B.comes
C.coming

1. C

【分析】这是一道英语时态题，需结合句子结构和时态用法判断正确的动词形式。句子结构为“主语+be动词+____”，需考虑现在进行时表将来的语法规则，该结构中be动词后要接动词的现在分词形式。
【解析】本题考查现在进行时表将来的用法。现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词（doing）”，可用来表示即将发生的动作。句中已有be动词is，因此需填入come的现在分词coming。A选项come是动词原形，B选项comes是第三人称单数形式，均不符合该时态结构，故排除A、B，选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时表将来、动词形式
【点评】本题考查英语基础时态用法，核心是掌握现在进行时表将来的结构，属于语法基础考点，难度较低，牢记结构即可作答。
【难度系数】0.6

()2. Look! Tina is a cute cat.

A.drawing
B.draw
C.draws

2. A

【分析】首先识别句子中的关键标志词“Look!”，它是现在进行时的典型提示词，说明句子描述的动作正在发生。现在进行时的固定结构为“be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词形式”，据此分析选项即可得出答案。
【解析】句中“Look!”表明动作正在进行，需使用现在进行时，结构为“is + 动词现在分词”。选项A是draw的现在分词drawing，符合结构要求；选项B是动词原形，选项C是动词第三人称单数形式，均不符合现在进行时的结构，因此选A。
【答案】A
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本结构，属于英语基础语法题，难度较低，只需掌握现在进行时的标志词和结构就能轻松解答。
【难度系数】0.8

()3. She is good at and dancing.

A.sing
B.sings
C.singing

3. C

【分析】首先回忆固定搭配“be good at”的用法，“at”是介词，介词后接动词时需用动名词（动词-ing形式），据此判断选项中符合要求的形式即可。
【解析】“be good at”是固定短语，意为“擅长”，其中“at”为介词，介词后接动词时，动词需变为动名词形式（动词-ing形式）。选项A是动词原形，选项B是动词第三人称单数形式，选项C是sing的动名词形式singing，符合语法规则，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词用法；动名词
【点评】本题考查固定搭配“be good at”后接动名词的用法，属于英语基础语法题，难度较低，学生掌握介词后接动词的形式规则即可作答。
【难度系数】0.8

()4. I can cheer all of you.

A.to
B.of
C.for

4. C

【分析】这道题考查英语动词短语的固定搭配，解题思路为：先回忆cheer的常用搭配，cheer for是固定短语表“为……加油”；再分析选项，A、B选项无法与cheer构成符合句意的正确搭配，结合句意即可选出答案。
【解析】cheer for是固定动词短语，意为“为……加油”，代入句中符合语境：“I can cheer for all of you.”（我可以为你们所有人加油）；cheer to、cheer of均为错误搭配，排除A、B选项，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语搭配
【点评】本题考查基础的英语动词固定搭配，属于基础知识类题目，难度较低，主要检验学生对常用短语的掌握情况。
【难度系数】0.9