3.名著阅读。
(1)经典打卡。
“谈”《经典常谈》
①《
——《〈春秋〉三传第六》
这回②人 生 世上,势位富贵,真是少不得的!”
——《〈战国策〉第八》
直到汉末,五言体的便多起来,而最高的成就是《文选》所录的③《
——《诗第十二》
到了宋代,有了④
——《文第十三》
(2)朱自清在《经典常谈》序言里说,他写这本书,是为了给希望读些经典的中学生做个向导,指点阅读门径,让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的三个章节中任选一章,谈谈你的阅读收获。
A.《说文解字》第一 B.《周易》第二 C.《尚书》第三
我选择
阅读收获:
(1)经典打卡。
“谈”《经典常谈》
①《
春秋
》是我国现存的第一部编年史。书中虽用鲁国纪元,所记的却是各国的事,所以也是我们第一部通史。——《〈春秋〉三传第六》
这回②
苏秦
(人物)果然成功了,佩了六国相印,又有势又有钱。打家里过的时候,父母郊迎三十里,妻子低头,嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道:“——《〈战国策〉第八》
直到汉末,五言体的便多起来,而最高的成就是《文选》所录的③《
古诗十九首
》。——《诗第十二》
到了宋代,有了④
话本
,这是白话小说的老祖宗。——《文第十三》
(2)朱自清在《经典常谈》序言里说,他写这本书,是为了给希望读些经典的中学生做个向导,指点阅读门径,让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的三个章节中任选一章,谈谈你的阅读收获。
A.《说文解字》第一 B.《周易》第二 C.《尚书》第三
我选择
A
(填字母)阅读收获:
阅读了《〈说文解字〉第一》后,我了解了文字的起源、汉字造字和用字的“六书”条例、汉字书体的演变过程等。学会了根据造字规律判断字形,避免写错别字;积累了欣赏书法艺术的经验。
答案
3.(1)①春秋 ②苏秦 ③古诗十九首 ④话本
(2)(示例一)A 阅读了《〈说文解字〉第一》后,我了解了文字的起源、汉字造字和用字的“六书”条例、汉字书体的演变过程等。学会了根据造字规律判断字形,避免写错别字;积累了欣赏书法艺术的经验。
(示例二)B 阅读了《〈周易〉第二》后,我了解了八卦的名称及含义,八卦在民间的神通之处,以及《易》的演变过程。这样我就知道了民间流传的《周易》有巫术的成分,而其作为儒家的经典,体现了儒家的伦理思想和政治哲学。
(示例三)C 阅读了《〈尚书〉第三》后,我了解了《尚书》的发展历程、关于《尚书》的“今古文之争”等。知道了《尚书》是中国最古的记言的历史,其中大部分是号令,就是向大众宣布的话;小部分是君臣相告的话。《尚书》原先宣扬的是“鬼治主义”,用上帝和先祖来威慑臣民;但儒家用它来宣扬的是“德治主义”,强调道德人性的重要性。
(2)(示例一)A 阅读了《〈说文解字〉第一》后,我了解了文字的起源、汉字造字和用字的“六书”条例、汉字书体的演变过程等。学会了根据造字规律判断字形,避免写错别字;积累了欣赏书法艺术的经验。
(示例二)B 阅读了《〈周易〉第二》后,我了解了八卦的名称及含义,八卦在民间的神通之处,以及《易》的演变过程。这样我就知道了民间流传的《周易》有巫术的成分,而其作为儒家的经典,体现了儒家的伦理思想和政治哲学。
(示例三)C 阅读了《〈尚书〉第三》后,我了解了《尚书》的发展历程、关于《尚书》的“今古文之争”等。知道了《尚书》是中国最古的记言的历史,其中大部分是号令,就是向大众宣布的话;小部分是君臣相告的话。《尚书》原先宣扬的是“鬼治主义”,用上帝和先祖来威慑臣民;但儒家用它来宣扬的是“德治主义”,强调道德人性的重要性。
(一)阅读下面的文字,完成各题。
再见老屋
江守祺
①快过年了,趁着周末有空闲的时间,我携父母和孩子回老家看看,虽说开车仅需四十多分钟,然而我已许久未曾归来了。再度伫立在那颓圮的老屋前,心中顿生陌生与无助之感,没想到它竟已衰老成这般模样了,仅存一间厨房。
②走进厨房,还是以前的陈设,孩子对一切充满好奇,东翻西找,在灶台旁找到一把锄头,兴高采烈地准备大显身手,我仿佛看见了童年的我,那时个头超过灶台一点点,便已开始协助大人添柴做饭了。犹记得早餐是永远吃不完的玉米糊,中晚餐的菜谱无非就是菜园里的应季蔬菜,萝卜、空心菜,还有割不完的韭菜等,这些“疯长”的蔬菜是常常出现在锅里的,唯一期盼的就是母鸡多下点蛋来改善一下伙食。
③屋前的菜园已经荒芜不堪,衰草满园,那时菜园是我的“秘密花园”。春天的时候小菜花、萝卜花、豆角花等百花齐放,蝴蝶蜜蜂纷至沓来,热闹非凡。我那矮小的身躯仿若置身花的丛林之中,想象自己就是一个探险家来探寻未知的物种与宝藏。我看到五彩斑斓的蝴蝶、悬停的蜜蜂、士兵般整齐列队的蚂蚁,运气好,还能搜寻到甘甜的野果……
④夏天的菜园就是巨大的“零食”宝库,清晨起床便跑去菜园瞧瞧选中的黄瓜是否长大了一点,西红柿变红了没有。有时傍晚还能捕获停在篱笆架上的蜻蜓,以及从洞中爬出准备脱壳的金蝉……秋末和冬天倒是显得有些无味,偶尔可以在园中的栗子树下捡到掉落的板栗。
⑤环顾老屋,后方那一片清幽的竹林也已消逝无踪。年少的我曾百无聊赖地趴在桌子上,望着那葱翠的竹林,清风拂过,送来缕缕清凉,竹子左右摇曳,沙沙作响,静谧非常。
⑥农忙后,母亲会拿着一个小板凳背靠在门上打盹,我则会偷偷溜出去在屋后的池塘里钓几只呆头呆脑的龙虾,之后再将虾竿偷偷藏在某个角落。
⑦竹林后的池塘现在已被淤泥填满,不复往日生机,站在池边石板码头上,回想那时从屋后步行到这里要走好一会儿,现在发现仅仅几步就到了,我才感到我怎么不知不觉地长这么大了。
⑧老屋,是一个何等温暖又令人怅惘的词汇啊!提及过往的人与事,目睹当下的景与物,追忆我们一家人在电视机前的欢声笑语、在蚕架旁的辛勤忙碌、在桌案上的奋笔疾书……
⑨门前的栗树缄默不语,静静地耸立在那里。惟愿岁月静好,时光缱绻,馨香盈袖!
(选自《新安晚报》2025年2月5日,有改动)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (
A.第①段中提到的“陌生与无助之感”源于眼前的老屋已颓圮、衰老,不同往日,且无力改变。
B.第③段菜园曾经的繁荣与如今的荒芜形成鲜明的对比,表达了“我”对童年生活的遗憾之情。
C.第④段中的“跑”,准确地写出了“我”想看一看菜园里的菜是否长大、能否食用的迫切心情。
D.文章以第一人称叙述,亲切自然的同时便于抒发情感,拉近与读者距离,增强文章感染力。
5.文章第③至⑥段写了童年时代“我”在老屋经历的一些事,请用简洁的语言加以概括。
6.文章第⑧段中加点词语“温暖”与“怅惘”意蕴丰富,请结合文章谈谈你的理解。
7.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
惟愿岁月静好,时光缱绻,馨香盈袖!
8.假如老屋会说话,结合本文和下面的链接材料,谈谈老屋会对文中的“我”说些什么。
链接材料
乡村是广大农民群众的家园,也承载着很多城市居民的乡愁乡情,乡村的发展总是牵动人心。农业农村部副部长介绍,当前,乡村富民产业蓬勃发展。去年,全国规模以上农产品加工企业营业收入预计超过18万亿元;乡村休闲旅游发展向好,“乡游”“村字头”IP吸粉无数,带火了乡村,致富了农民。
(节选自《人民日报·海外版》2025年2月27日,有删改)
再见老屋
江守祺
①快过年了,趁着周末有空闲的时间,我携父母和孩子回老家看看,虽说开车仅需四十多分钟,然而我已许久未曾归来了。再度伫立在那颓圮的老屋前,心中顿生陌生与无助之感,没想到它竟已衰老成这般模样了,仅存一间厨房。
②走进厨房,还是以前的陈设,孩子对一切充满好奇,东翻西找,在灶台旁找到一把锄头,兴高采烈地准备大显身手,我仿佛看见了童年的我,那时个头超过灶台一点点,便已开始协助大人添柴做饭了。犹记得早餐是永远吃不完的玉米糊,中晚餐的菜谱无非就是菜园里的应季蔬菜,萝卜、空心菜,还有割不完的韭菜等,这些“疯长”的蔬菜是常常出现在锅里的,唯一期盼的就是母鸡多下点蛋来改善一下伙食。
③屋前的菜园已经荒芜不堪,衰草满园,那时菜园是我的“秘密花园”。春天的时候小菜花、萝卜花、豆角花等百花齐放,蝴蝶蜜蜂纷至沓来,热闹非凡。我那矮小的身躯仿若置身花的丛林之中,想象自己就是一个探险家来探寻未知的物种与宝藏。我看到五彩斑斓的蝴蝶、悬停的蜜蜂、士兵般整齐列队的蚂蚁,运气好,还能搜寻到甘甜的野果……
④夏天的菜园就是巨大的“零食”宝库,清晨起床便跑去菜园瞧瞧选中的黄瓜是否长大了一点,西红柿变红了没有。有时傍晚还能捕获停在篱笆架上的蜻蜓,以及从洞中爬出准备脱壳的金蝉……秋末和冬天倒是显得有些无味,偶尔可以在园中的栗子树下捡到掉落的板栗。
⑤环顾老屋,后方那一片清幽的竹林也已消逝无踪。年少的我曾百无聊赖地趴在桌子上,望着那葱翠的竹林,清风拂过,送来缕缕清凉,竹子左右摇曳,沙沙作响,静谧非常。
⑥农忙后,母亲会拿着一个小板凳背靠在门上打盹,我则会偷偷溜出去在屋后的池塘里钓几只呆头呆脑的龙虾,之后再将虾竿偷偷藏在某个角落。
⑦竹林后的池塘现在已被淤泥填满,不复往日生机,站在池边石板码头上,回想那时从屋后步行到这里要走好一会儿,现在发现仅仅几步就到了,我才感到我怎么不知不觉地长这么大了。
⑧老屋,是一个何等温暖又令人怅惘的词汇啊!提及过往的人与事,目睹当下的景与物,追忆我们一家人在电视机前的欢声笑语、在蚕架旁的辛勤忙碌、在桌案上的奋笔疾书……
⑨门前的栗树缄默不语,静静地耸立在那里。惟愿岁月静好,时光缱绻,馨香盈袖!
(选自《新安晚报》2025年2月5日,有改动)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (
B
)A.第①段中提到的“陌生与无助之感”源于眼前的老屋已颓圮、衰老,不同往日,且无力改变。
B.第③段菜园曾经的繁荣与如今的荒芜形成鲜明的对比,表达了“我”对童年生活的遗憾之情。
C.第④段中的“跑”,准确地写出了“我”想看一看菜园里的菜是否长大、能否食用的迫切心情。
D.文章以第一人称叙述,亲切自然的同时便于抒发情感,拉近与读者距离,增强文章感染力。
5.文章第③至⑥段写了童年时代“我”在老屋经历的一些事,请用简洁的语言加以概括。
6.文章第⑧段中加点词语“温暖”与“怅惘”意蕴丰富,请结合文章谈谈你的理解。
7.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
惟愿岁月静好,时光缱绻,馨香盈袖!
8.假如老屋会说话,结合本文和下面的链接材料,谈谈老屋会对文中的“我”说些什么。
链接材料
乡村是广大农民群众的家园,也承载着很多城市居民的乡愁乡情,乡村的发展总是牵动人心。农业农村部副部长介绍,当前,乡村富民产业蓬勃发展。去年,全国规模以上农产品加工企业营业收入预计超过18万亿元;乡村休闲旅游发展向好,“乡游”“村字头”IP吸粉无数,带火了乡村,致富了农民。
(节选自《人民日报·海外版》2025年2月27日,有删改)
答案
4.B
5.①春天在菜园探寻未知的物种与宝藏;②夏天在菜园查看果蔬,捕获蜻蜓、金蝉;③望着竹林发呆;④农忙后偷偷去池塘钓龙虾。
6.“温暖”指老屋承载的童年欢乐、亲情陪伴等美好回忆;“怅惘”指老屋颓圮、旧景消逝,以及时光流逝、物是人非的感慨。
7.运用排比,节奏和谐,表达对岁月静好、时光温柔的美好祈愿,情感真挚动人。
8.(示例)孩子,看到你回来我很欣慰。我虽老去,但乡村在发展,你看乡村休闲旅游、富民产业多红火,常回来看看,这里永远是你的根。
5.①春天在菜园探寻未知的物种与宝藏;②夏天在菜园查看果蔬,捕获蜻蜓、金蝉;③望着竹林发呆;④农忙后偷偷去池塘钓龙虾。
6.“温暖”指老屋承载的童年欢乐、亲情陪伴等美好回忆;“怅惘”指老屋颓圮、旧景消逝,以及时光流逝、物是人非的感慨。
7.运用排比,节奏和谐,表达对岁月静好、时光温柔的美好祈愿,情感真挚动人。
8.(示例)孩子,看到你回来我很欣慰。我虽老去,但乡村在发展,你看乡村休闲旅游、富民产业多红火,常回来看看,这里永远是你的根。
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