一、看图,选用合适的单词完成句子,有一个多余词。
（第1题） （第2题） （第3题） （第4题）
class climbing cloud clap close
1. If you're happy and you know it, your hands.
2. The boy does the play after .
3. My sister can almost touch a .
4. The students like high.

1. clap 2. class 3. cloud 4. climbing

【分析】
首先明确所给单词的含义：class（班级）、climbing（爬，动名词）、cloud（云）、clap（拍手，动词）、close（关闭）。接着结合每个句子的语境和固定搭配逐一匹配：第1题是“开心就拍手”的固定表达，需用对应动词；第2题需用固定短语“课后”；第3题结合语境选合适的名词；第4题需用like后接动名词的结构，最终匹配出答案，剩余单词为多余项。
【解析】
1. 第1题：根据固定表达“clap one's hands（拍手）”，结合句意“如果你开心就拍拍手”，应选clap。
2. 第2题：固定短语“after class（课后）”符合句意“这个男孩课后表演节目”，故选class。
3. 第3题：结合句意“我妹妹几乎能摸到云”，名词cloud（云）符合语境，选cloud。
4. 第4题：like后接动名词构成“like doing sth（喜欢做某事）”，climb high（爬得高）的动名词形式为climbing，故选climbing。
【答案】
1. clap 2. class 3. cloud 4. climbing
【知识点】
固定搭配、选词填空、动词形式
【点评】
本题为基础英语选词填空题，考查常用固定短语和单词的语境运用，难度较低，适合小学阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

二、给下列句子选择合适的图片。
C.
()1. My little brother is good at football.
()2. The boy does the high jump on the sports ground.
()3. The girl does not feel happy.
()4. If you're happy and you know it, your face will surely show it.
()5. I play basketball with my friends.

1. E 2. A 3. B 4. C 5. D

【分析】
解题思路：先理解每道小题句子的含义，再逐一观察A-E五幅图片的内容，将句子描述的场景与图片内容进行对应匹配，从而选出正确答案。
【解析】
1. 句子“My little brother is good at football.”意为“我的弟弟擅长足球”，对应图片E（图中是孩子们踢足球的场景），故选E；
2. 句子“The boy does the high jump on the sports ground.”意为“这个男孩在操场上跳高”，对应图片A（图中男孩正在跳高），故选A；
3. 句子“The girl does not feel happy.”意为“这个女孩不开心”，对应图片B（图中女孩表情难过，呈现不开心的状态），故选B；
4. 句子“If you're happy and you know it, your face will surely show it.”意为“如果你开心，你的脸肯定会表现出来”，对应图片C（图中女孩开心地笑着，表情愉悦），故选C；
5. 句子“I play basketball with my friends.”意为“我和我的朋友们打篮球”，对应图片D（图中孩子们在打篮球），故选D。
【答案】
1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
英语图文匹配、句子含义理解
【点评】
本题为小学英语基础图文匹配题，考查学生对简单英语句子含义的理解及图片内容的识别能力，题型简单，贴合基础知识点。
【难度系数】
0.8

三、按要求完成句子。
1. I try hard.（用Sam替换I改写句子）
Sam _______ hard. 一般现在时中含有动词第三人称单数的句型结构详见“答案与解析”P2
2. You are good at climbing.（改为一般疑问句）
______________ good at climbing?
3. Willy feels bad.（改为否定句）
Willy ______________ bad.
4. not, good, I'm, jump, high, the, at (. )（连词成句）
_______

1. tries
方法归纳
一般现在时中含有动词第三人称单数的句型结构
一般现在时中含有动词第三人称单数形式的句型的核心在于主语是否为第三人称单数,如果是,句中谓语动词必须变形。在否定句中,用了 doesn't 后,后面的动词必须还原为原形。
2. Am I 3. doesn't feel 4. I'm not good at the high jump.

【解析】
1. 原句主语为第一人称I，替换为第三人称单数Sam后，一般现在时下谓语动词try要变为第三人称单数形式tries。
2. 原句是主系表结构，主语为you，对应be动词are，改为一般疑问句时，要将be动词提前，同时人称转换为第一人称I，对应的be动词变为Am，即得到Am I。
3. 原句是一般现在时，主语Willy是第三人称单数，改为否定句时要借助助动词doesn't，后面的谓语动词还原为原形feel。
4. 根据给出的单词和固定搭配be good at（擅长）、the high jump（跳高），可连词成句为I'm not good at the high jump.
【答案】
1. tries
2. Am I
3. doesn't feel
4. I'm not good at the high jump.
【知识点】
一般现在时动词三单
陈述句转一般疑问句
连词成句
【点评】
本题考查小学英语一般现在时的相关句式变换和基础连词成句，核心考点围绕主谓一致、句式转换规则展开，侧重检验学生对基础语法规则的掌握熟练度。
【难度系数】
0.7

四、从方框中选择合适的选项完成对话。（有一项多余）
(John and his friends are on the sports ground.)
John: Hi, Jack. 1.
Jack: Great, John! I like playing football.
John: 2.
Jack: Oh! No! He is too fast.
John: 3.
Andy: Thank you. 4.
A. Jack, stop Andy!
B. I feel happy now.
C. Let's play football.
D. Well done, Andy.
E. I'm not good at football.

1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】首先通读对话，明确场景为操场上John与朋友的日常交流，需结合上下文语境匹配选项，排除多余项。第1空后Jack提到喜欢踢足球，说明John是在提议踢足球，对应选项C；第2空Jack说“No! He is too fast”，说明John让Jack做某事，对应选项A（让Jack拦Andy）；第3空Andy回应感谢，说明John刚表扬了Andy，对应选项D；第4空Andy回应表扬，表达自身感受，对应选项B，剩余选项E为多余项。
【解析】1. 根据Jack的回答“I like playing football”，可知John的提议是踢足球，故选C；2. Jack提到Andy太快，所以John让Jack拦Andy，故选A；3. Andy说“Thank you”，说明John表扬了Andy，故选D；4. Andy回应表扬，表达自己的感受，故选B。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】情景交际补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑分析，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7