6.(★)1962年,我国农业生产力开始恢复,农业生产水平上升,工业与农业的比例关系得到改善。上述成就的取得,主要得益于 ()

A.集中力量发展重工业
B.八字方针的贯彻落实
C.工业布局的明显改善
D.第一个五年计划完成

B

1960年党中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，1962年贯彻落实后，国民经济（农业、工业比例）得到恢复发展。A是“一五计划”特点，时间1953-1957；C工业布局改善是“一五计划”成果；D“一五计划”1957年完成，均与1962年成就无关。

7.(★)1965年，全国工农业总产值达到2 235亿元，比1962年增长55%，1963年至1965年，平均年增长速度为15.7%。材料所反映的变化出现的原因是 （）

A.编制并实施了第一个五年计划
B.对农业、手工业进行社会主义改造
C.掀起了“大跃进”和人民公社化运动
D.实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针

D

分析各选项：A项“一五计划”实施于1953-1957年，时间不符；B项“三大改造”完成于1956年，时间不符；C项“大跃进”和人民公社化运动1958年开始，造成国民经济严重困难，不是经济增长的原因；D项1961年实施“调整、巩固、充实、提高”八字方针，推动1963-1965年国民经济恢复发展，符合材料数据。

8. (★★)1976年清明节前后，上百万群众来到天安门广场，在人民英雄纪念碑前献花篮、送花圈、贴传单、作诗词。这场被称作“四五运动”的群众运动，其主要意义是 （）

A.粉碎了林彪反革命集团
B.标志着“文化大革命”的结束
C.为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础
D.平反了刘少奇的冤假错案

C

本题考查“四五运动”的意义。A项，粉碎林彪反革命集团是1971年，与题干时间不符，排除；B项，“文化大革命”结束的标志是1976年10月粉碎“四人帮”，排除；C项，“四五运动”为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础，符合史实；D项，平反刘少奇冤假错案是1980年，与题干无关，排除。

9.(★)面对十年“文化大革命”的内乱与挫折，历史教科书指出：“人世间没有一帆风顺的事业，历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。”这表明我们在认识这段历史时应该坚持 （）

A.唯心主义史观
B.否定一切的虚无主义史观
C.历史前进性与曲折性相统一的辩证唯物主义史观
D.英雄造时势的英雄史观

C

本题考查对“文化大革命”历史的认识。题干强调历史在曲折中前进，说明认识这段历史应坚持历史前进性与曲折性相统一的辩证唯物主义史观，A唯心主义史观、B否定一切的虚无主义史观、D英雄造时势的英雄史观均不符合题意。

10.（★）“中共八大”“大跃进”“人民公社化运动”“国民经济的调整”“文化大革命”等史实说明了我国在社会主义建设道路探索中呈现出的特点是 （）

A.在改革中开放
B.在曲折中前进
C.在传承中发展
D.在学习中创新

B

中共八大是社会主义建设的良好开端，“大跃进”“人民公社化运动”是探索中的严重失误，国民经济调整纠正部分失误，“文化大革命”是严重挫折，整体体现我国社会主义建设道路探索在曲折中前进。

二、主题探究题。
11.（★★★）阅读材料，回答下列问题。
材料一 1913年，时年20岁的毛泽东在湖南省立第一师范学校听课时的笔记——《讲堂录》写道：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之。”1917年暑假，他邀请朋友外出“游学”，徒步游历长沙等地，进行了人生中最早的调查研究。1917年9月，他到岳麓书院寄读，每日都能看到讲堂檐前“实事求是”的牌匾，中华优秀传统文化的精髓，成为毛泽东的精神滋养。
——整理自《毛泽东年谱》、纪录片《人民领袖毛泽东》
材料二 昆曲《十五贯》原剧主题为“批判昏官，颂扬清官”。1956年按照“去芜存菁、推陈出新”的原则进行改编，戏里塑造了两个对比人物，一个是因为主观主义错判案件的无锡知县过于执，另一个是通过调查研究了解情况，从而纠正冤案的苏州知府况钟。改编后的《十五贯》名动京华，“满城争说十五贯”。毛泽东先后两次观看，并指示：“《十五贯》应该到处演，戏里边的那些形象我们这里也是很多的，那些人现在还活着，比如过于执，在中国可以找出几百个来。”
——整理自纪录片《人民领袖毛泽东》、人民日报《昆曲〈十五贯〉：五十年不老》
(1)根据材料一，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内打“√”，错误项的括号内打“×”）

(2)综合上述材料，说出改编后的昆曲《十五贯》“应该到处演”的理由。

(1) 第一个括号√，第二个括号×；(2) 理由：改编后的《十五贯》塑造了主观主义的无锡知县过于执和注重调查研究的苏州知府况钟，形成鲜明对比，能教育人们反对主观主义，倡导实事求是、调查研究的工作作风，具有重要的现实教育意义。

(1) 第一句“欲从天下国家万事万物而学之”出自青年毛泽东的《讲堂录》，体现了他反对闭门读书、主张从实践中学习的求学主张，故表述正确；1917年暑假毛泽东是通过游学进行调查研究，此时马克思主义尚未成为他开展调查的指导思想，该表述错误。(2) 改编后的昆曲《十五贯》通过塑造主观主义错判案件的过于执和注重调查研究纠正冤案的况钟，形成鲜明对比，凸显了实事求是、调查研究的重要性，对干部和群众有深刻的教育意义，能引导人们反对主观主义，树立求真务实的工作作风，因此应该到处演。