一个数乘分数(2)
今日目标 □ 完成本节内容 □ 和家人一起去逛超市
例题
一个面积为$\frac{4}{5}$公顷的育苗基地,它的$\frac{2}{3}$用来种银杏树苗。种银杏树苗的面积是多少公顷?
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例题
一个面积为$\frac{4}{5}$公顷的育苗基地,它的$\frac{2}{3}$用来种银杏树苗。种银杏树苗的面积是多少公顷?
答案
种银杏树苗的面积是求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$是多少,列式为$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$,最终计算结果为$\frac{8}{15}$公顷。
解析
【分析】
首先明确题目的核心需求:求种银杏树苗的面积,本质就是求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$是多少。按照数学规律,求一个数的几分之几是多少时,我们直接用乘法计算即可。计算时遵循分数乘分数的运算规则:分子相乘的积作新分子,分母相乘的积作新分母,能约分的可以先约分再计算,更简便。
【解析】
1. 梳理数量关系:种银杏树苗的面积占育苗基地总面积的$\frac{2}{3}$,即求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$是多少,用乘法计算。
2. 列出算式:$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$
3. 计算结果:分子相乘得$4×2=8$,分母相乘得$5×3=15$,因此$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}=\frac{8}{15}$(公顷)
【答案】
$\frac{8}{15}$公顷
【知识点】
1. 求一个数的几分之几用乘法
2. 分数乘分数计算
【点评】
这是分数乘法的基础应用题,主要考察对分数乘法意义的理解和基础计算能力,掌握“求一个数的几分之几用乘法”的规律就能快速解题。
【难度系数】
0.8
首先明确题目的核心需求:求种银杏树苗的面积,本质就是求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$是多少。按照数学规律,求一个数的几分之几是多少时,我们直接用乘法计算即可。计算时遵循分数乘分数的运算规则:分子相乘的积作新分子,分母相乘的积作新分母,能约分的可以先约分再计算,更简便。
【解析】
1. 梳理数量关系:种银杏树苗的面积占育苗基地总面积的$\frac{2}{3}$,即求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$是多少,用乘法计算。
2. 列出算式:$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$
3. 计算结果:分子相乘得$4×2=8$,分母相乘得$5×3=15$,因此$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}=\frac{8}{15}$(公顷)
【答案】
$\frac{8}{15}$公顷
【知识点】
1. 求一个数的几分之几用乘法
2. 分数乘分数计算
【点评】
这是分数乘法的基础应用题,主要考察对分数乘法意义的理解和基础计算能力,掌握“求一个数的几分之几用乘法”的规律就能快速解题。
【难度系数】
0.8
1. 理解题意
已知育苗基地的面积为(
已知育苗基地的面积为(
$\frac{4}{5}$公顷
),它的$\frac{2}{3}$用来种银杏树苗。求种银杏树苗的面积是多少公顷,就是求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$倍是多少。求一个数的几倍是多少,用乘法计算,列式为($\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$
)。答案
1. 已知育苗基地的面积为$\frac{4}{5}$公顷,求它的$\frac{2}{3}$是多少用乘法,列式为$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$
解析
【分析】
解题时先从题干给出的提示入手,第一步先确定育苗基地的总面积,题干明确说明要求的是$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$倍是多少,因此可直接得出育苗基地的面积为$\frac{4}{5}$公顷;再回忆分数乘法的应用规则:求一个数的几分之几(或几倍)是多少,用乘法计算,用总面积乘银杏树苗占总面积的分率,就能列出对应的算式。
【解析】
1. 填写第一个空:根据题干中“求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$倍是多少”的表述,可知育苗基地的面积为$\frac{4}{5}$公顷;
2. 填写第二个空:按照“求一个数的几倍是多少用乘法”的计算规则,用总面积$\frac{4}{5}$公顷乘分率$\frac{2}{3}$,列出算式为$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$。
【答案】
$\frac{4}{5}$公顷;$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$
【知识点】
一个数乘分数的意义;分数乘法应用
【点评】
本题属于基础概念应用题,主要考察对分数乘法意义的理解,熟练掌握求一个数的几分之几用乘法计算的规则,即可轻松解题。
【难度系数】
0.9
解题时先从题干给出的提示入手,第一步先确定育苗基地的总面积,题干明确说明要求的是$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$倍是多少,因此可直接得出育苗基地的面积为$\frac{4}{5}$公顷;再回忆分数乘法的应用规则:求一个数的几分之几(或几倍)是多少,用乘法计算,用总面积乘银杏树苗占总面积的分率,就能列出对应的算式。
【解析】
1. 填写第一个空:根据题干中“求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$倍是多少”的表述,可知育苗基地的面积为$\frac{4}{5}$公顷;
2. 填写第二个空:按照“求一个数的几倍是多少用乘法”的计算规则,用总面积$\frac{4}{5}$公顷乘分率$\frac{2}{3}$,列出算式为$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$。
【答案】
$\frac{4}{5}$公顷;$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}$
【知识点】
一个数乘分数的意义;分数乘法应用
【点评】
本题属于基础概念应用题,主要考察对分数乘法意义的理解,熟练掌握求一个数的几分之几用乘法计算的规则,即可轻松解题。
【难度系数】
0.9
2. 算法探究
用一张长方形纸表示1公顷,把这张纸平均分成5份,其中的4份表示(

$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$ 1公顷的$\frac{4×2}{5×3}$
分子相乘的积作分子
$\frac{4}{5}×\frac{2}{3} = \frac{4×2}{5×3} = \frac{(\quad)}{(\quad)}$
分母相乘的积作分母
用一张长方形纸表示1公顷,把这张纸平均分成5份,其中的4份表示(
$\frac{4}{5}$
)公顷。再把这张纸的$\frac{4}{5}$(即$\frac{4}{5}$公顷)平均分成3份,其中的2份就是这张纸的($\frac{8}{15}$
)。也就是把这张纸平均分成了$5×3 = 15$(份),取其中的$4×2 = 8$(份),即$\frac{4}{5}×\frac{2}{3} = \frac{(\quad)×(\quad)}{(\quad)×(\quad)}$。$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$ 1公顷的$\frac{4×2}{5×3}$
分子相乘的积作分子
$\frac{4}{5}×\frac{2}{3} = \frac{4×2}{5×3} = \frac{(\quad)}{(\quad)}$
分母相乘的积作分母
答案
2. 分数乘分数,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母:
$\frac{4}{5}×\frac{2}{3} = \frac{4×2}{5×3} = \frac{8}{15}$
$\frac{4}{5}×\frac{2}{3} = \frac{4×2}{5×3} = \frac{8}{15}$
解析
【分析】
解题时结合分数的意义逐步推导即可:首先将表示1公顷的长方形纸平均分成5份,每份代表$\frac{1}{5}$公顷,取4份对应的就是4个$\frac{1}{5}$公顷,也就是$\frac{4}{5}$公顷。接下来求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$,就是把$\frac{4}{5}$公顷再平均分成3份,取其中的2份,相当于把整个1公顷的纸平均分成$5×3=15$份,取其中的$4×2=8$份,由此可总结出分数乘分数的计算方法:分子相乘的积作新分子,分母相乘的积作新分母。
【解析】
1. 把1公顷平均分成5份,每份是$\frac{1}{5}$公顷,4份的大小为$4×\frac{1}{5}=\frac{4}{5}$公顷;
2. 求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$,相当于把1公顷平均分成$5×3=15$份,取其中的$4×2=8$份,对应的占比就是$\frac{8}{15}$;
3. 根据推导过程总结分数乘分数的计算规则:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,代入计算得:
$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}=\frac{4×2}{5×3}=\frac{8}{15}$
【答案】
分数乘分数,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母:$\frac{4}{5}×\frac{2}{3} = \frac{4×2}{5×3} = \frac{8}{15}$
【知识点】
分数的意义,分数乘分数计算法则
【点评】
本题借助图形直观演示分数乘分数的推导过程,帮助理解运算的算理,是分数乘法部分的基础题型,能为后续复杂的分数运算打好基础。
【难度系数】
0.8
解题时结合分数的意义逐步推导即可:首先将表示1公顷的长方形纸平均分成5份,每份代表$\frac{1}{5}$公顷,取4份对应的就是4个$\frac{1}{5}$公顷,也就是$\frac{4}{5}$公顷。接下来求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$,就是把$\frac{4}{5}$公顷再平均分成3份,取其中的2份,相当于把整个1公顷的纸平均分成$5×3=15$份,取其中的$4×2=8$份,由此可总结出分数乘分数的计算方法:分子相乘的积作新分子,分母相乘的积作新分母。
【解析】
1. 把1公顷平均分成5份,每份是$\frac{1}{5}$公顷,4份的大小为$4×\frac{1}{5}=\frac{4}{5}$公顷;
2. 求$\frac{4}{5}$公顷的$\frac{2}{3}$,相当于把1公顷平均分成$5×3=15$份,取其中的$4×2=8$份,对应的占比就是$\frac{8}{15}$;
3. 根据推导过程总结分数乘分数的计算规则:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,代入计算得:
$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}=\frac{4×2}{5×3}=\frac{8}{15}$
【答案】
分数乘分数,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母:$\frac{4}{5}×\frac{2}{3} = \frac{4×2}{5×3} = \frac{8}{15}$
【知识点】
分数的意义,分数乘分数计算法则
【点评】
本题借助图形直观演示分数乘分数的推导过程,帮助理解运算的算理,是分数乘法部分的基础题型,能为后续复杂的分数运算打好基础。
【难度系数】
0.8
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