阅读下面的语段,完成1~4题。(10分)
中华文明底蕴丰富,亘古绵长。【甲】汉字是文化传承的标志,中华文明的根脉。笔、墨、纸、砚作为传统的书写和绘画工具,在不同时期见证了汉字的演变和书法的发展,更成为中华文明的载体。铺纸,研墨,蘸墨,挥毫……中国人的文房是有意境的。一角一、一器一物,无不zhāng显着格调,反映着古人对工艺、审美的极致追求。北宋苏易简著《文房四谱》,第一次将笔、墨、纸、砚作为一个整体系统加以论述。可以说,“文房四宝”了中国文房的独特文化景观,支撑起古人笔耕不chuò的文化生活。
在数字浪潮汹涌péng湃、AI技术发展的当下,为什么我们仍然需要纸和笔,【乙】为什么还要让孩子从小握起毛笔,用稚嫩的小手在宣纸上留下敬畏的墨迹?物以载道,【丙】笔、墨、纸、砚既是中华文化的承载之物,也是独具特色的文化符号。【丁】不仅人们真正提起笔是为了规范书写汉字,更是为了深刻感受书法经典中蕴藏的对自然的敬畏、对人生的思考。在书写中,人们能观察宣纸浓淡晕染的变化。在临摹时,更能体会《兰亭集序》的曲水流觞、《祭侄文稿》的激烈情怀……
1. 给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
一() zhāng()显 不chuò() péng()湃
2. 依次填入语段中横线上的词语,最恰当的一项是 ()(2分)
A. 历程 创建 日新月异 B. 过程 创建 出神入化
C. 历程 构建 日新月异 D. 过程 构建 出神入化
3. 下列对语段中画横线句子的说法,错误的一项是 ()(2分)
A. 甲句中,“是”是表判断的动词,“标志”是名词。
B. 乙句运用了设问的修辞手法,以引出对孩子书写的文化意义的阐释。
C. 丙句中,“文化符号”在短语类型上属于偏正短语。
D. 丁句有语病,“不仅……更”应改为“不但……而且”。
4.“物以载道”是中华文化中重要的哲学理念，核心在于通过具体事物承载抽象的精神内涵。文学创作中的“托物言志”与之有共通之处。请从下列文章中选取一个具体事物，说说它承载的内涵。(2分)
《陋室铭》 《爱莲说》 《井冈翠竹》

1. yù 彰 辍 澎
2. A
3. D
4. 示例:《爱莲说》中的“莲”承载了君子不与世俗同流合污(“出淤泥而不染”)、庄重质朴(“濯清涟而不妖”)、正直豁达(“中通外直,不蔓不枝”)等内涵,象征着作者对高尚人格的追求。