2026年学习与评价陕西三年级语文下册人教版第24页答案
六、下列句子的朗读语气不恰当的一项是 (
C
)

A."唉!可怜可怜我这善良的狗吧!"(央求)
B."你不会活多久了，猎人会来收拾你的。"(轻蔑)
C."这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替?"(抱怨)
D."啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致……"(骄傲)

答案

C
七、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
【例】鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:"唉，这四条
腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!"
1. 爸爸
:"你怎么不打招呼就跑出去了?知不知道
我多担心你!"
【例】"可是，后天就要举行婚礼了呀!"蜗牛
几
乎
带
着
哭
腔
说
。
2."拔河比赛我们班获得了第一名!"班长
。

答案

1. 皱着眉头，满脸焦急地喊道 2. 高举着奖状，兴高采烈地说

解析

这道题考查结合情境补充人物动作、神态提示语的能力，需要根据人物说话的内容判断对应的情绪，补充贴合情境的细节，让句子更生动形象。第1题爸爸的话语满是对孩子乱跑的担心与责备，情绪是着急又生气，补充的内容要符合这个状态；第2题班长宣布班级拔河比赛拿第一的喜讯，情绪是兴奋喜悦，补充的内容要贴合开心激动的氛围。
八、综合实践。
三年级(1)班准备在4月7日下午2点在教室举行寓言故事交流会，要
求同学们准时参加。
1. 寓言故事交流会开始前，请你代三年级(1)班班委写一则活动通知，并
在4月7日上午发布。

2. 在其他同学分享寓言故事的过程中，你的同桌文文总是在说话，你会如
何劝告他呢?

答案

1.(略。注意通知格式，写清楚内容)
2.(略)