10.《青春之光》一文通过正面描写与侧面描写，从不同的角度刻画人物的特点，使得人物形象饱满而生动，真实且感人。请你运用这种方法，刻画一个你身边熟悉的人，使人物有血有肉，真实可信。（200字左右）

10. 示例：瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，面带微笑的中年教师，就是我们敬爱的陈老师。在课堂上，同学们总是目不转睛、全神贯注地聆听陈老师的每一句话，那专注的神情仿佛在告诉旁人，陈老师的课有着无穷的魅力。其他班级的同学总是对我们投来羡慕的目光，只因听闻陈老师的作文课讲得精彩纷呈。的确，陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼、生动有趣。在他的引导下，我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得了一点写作的“奥秘”。

【分析】
本题要求运用正面描写与侧面描写结合的方法刻画身边熟悉的人，核心思路是：先明确正面描写（直接写人物的外貌、言行、神态等）和侧面描写（通过他人反应、评价等烘托人物）的特点，再选取身边典型人物，将两种描写融合，通过具体细节让人物形象饱满真实，同时控制在200字左右。
【解析】
1. 确定刻画对象：选取身边熟悉的人（如老师）；
2. 正面描写：直接描写人物的外貌、神态、言行，展现其外在特点；
3. 侧面描写：通过同学的反应、其他班级的评价等，烘托人物的教学魅力；
4. 整合内容：将两种描写结合，用流畅的语言呈现，确保人物形象生动，符合字数要求。
【答案】
瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，面带微笑的中年教师，就是我们敬爱的陈老师。在课堂上，同学们总是目不转睛、全神贯注地聆听陈老师的每一句话，那专注的神情仿佛在告诉旁人，陈老师的课有着无穷的魅力。其他班级的同学总是对我们投来羡慕的目光，只因听闻陈老师的作文课讲得精彩纷呈。的确，陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼、生动有趣。在他的引导下，我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得了一点写作的“奥秘”。
【知识点】
人物描写方法、写作表达
【点评】
本题考查学生对人物描写方法的运用能力，要求学生结合身边人物，通过正面与侧面描写结合塑造人物，既需要掌握描写方法的特点，又要能结合实际细节，提升写作的生动性，是初中语文写作的基础题型。
【难度系数】
0.3