10.某生物小组到产梨基地开展研学活动,发现果农为提高梨的产量和品质采取了
多种措施。请回答下列问题。
(1)果农定期施用有机肥料。土壤中的微生物将有机肥料中的有机物分解成二
氧化碳、水和无机盐等,其中二氧化碳可被梨树叶片吸收,用于(填
“光合作用”或“蒸腾作用”);水和无机盐可被梨树根尖的区吸收。
(2)果农适时对梨树进行环剥,环剥是将树干上的一圈树皮剥去。此处理可暂
时阻断叶片制造的沿茎中的向下运输,使其更多地留在
环剥口上方,从而促进花芽的发育。
(3)果农通常采用人工授粉的方法提高梨树的坐果率。人工授粉时,可将两朵
花面对面轻轻转动摩擦,确保花粉粘到雌蕊的上。
(4)夏秋时节是梨果实发育和成熟的关键期。这段时间,产梨基地日照时间可
长达12个小时,昼夜温差在10℃以上,有利于提高梨的产量,原因
是。
实验探究

10.(1)光合作用 成熟 (2)有机物 筛管 (3)柱头 (4)充足的日照时间和较大的昼夜温差有利于有机物的积累

【分析】
本题结合农业生产实际，考察植物生理相关的基础知识点，解题时需回忆光合作用的原料、根尖结构功能、植物体内物质运输、传粉过程及光合与呼吸作用的关系等内容。第(1)题，明确二氧化碳是光合作用的原料，根尖成熟区是吸收水和无机盐的主要部位；第(2)题，叶片制造的有机物通过筛管运输，环剥会阻断筛管；第(3)题，传粉需花粉落到雌蕊柱头上；第(4)题，日照长利于光合造有机物，昼夜温差大利于减少呼吸消耗，从而增加有机物积累。
【解析】
(1) 光合作用的原料是二氧化碳和水，因此二氧化碳可用于光合作用；根尖的成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水和无机盐的主要区域，故填成熟。
(2) 叶片通过光合作用制造有机物，有机物通过茎中的筛管（韧皮部）向下运输，环剥树皮会切断筛管，阻断有机物向下运输，使其留在环剥口上方，故填有机物、筛管。
(3) 人工授粉时，需确保花粉粘到雌蕊的柱头上，才能完成传粉，故填柱头。
(4) 充足的日照时间能延长梨树光合作用的时间，制造更多有机物；较大的昼夜温差使夜间温度低，梨树呼吸作用减弱，消耗的有机物减少，因此有机物积累量增加，有利于提高梨的产量。
【答案】
10.(1)光合作用 成熟 (2)有机物 筛管 (3)柱头 (4)充足的日照时间和较大的昼夜温差有利于有机物的积累
【知识点】
光合作用、植物体内物质运输、呼吸作用与光合作用的关系
【点评】
本题紧密联系农业生产实际，考察植物生理的核心基础知识点，注重知识在生产中的应用，难度适中，能帮助学生理解生物知识的实践价值。
【难度系数】
0.6

11.番茄是一种常见的果蔬。学生们在劳动实践园地种植番茄幼苗,有段时间忘记
浇水,发现幼苗生长缓慢,部分甚至死亡。为此,研究小组设计了实验,探究水
对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示,回答下列问题。

(注:人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备)
(1)制订计划:本实验的变量是。为了减少其他因素对实验结果的干
扰,上述实验方案中采取的具体措施有(答出一点即可)。
(2)实施计划:为避免实验结果的偶然性,减少实验误差,研究小组进行了
实验,并取平均值作为实验结果。
(3)得出结论:根据实验结果可知,干旱条件下番茄幼苗增加的有机物的量
(填“少”或“多”)。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结
构,使幼苗通过合成的有机物的量减少,导致幼苗生长缓慢。
(4)进一步探究:若想进一步了解干旱条件下,番茄幼苗的哪种营养器官增加的
有机物的量最少,可以分别称量番茄幼苗(填器官名称)中的有机
物的量并计算、比较。

11.(1)水 每次实验都用12株番茄幼苗(或在人工智能气候箱内培养20天) (2)重复
(3)少 光合作用 (4)根、茎、叶

【分析】
本题是探究水对番茄幼苗生长影响的对照实验类题目，解题思路如下：
1. 确定实验变量：对照实验中，仅研究的条件不同，其余条件需保持一致，本实验A组定期浇水、B组干旱，因此变量是水；控制无关变量的措施是保证除水分外其他条件相同，比如每组幼苗数量、培养时间等。
2. 减少实验误差：为避免偶然因素影响结果，需进行重复实验，取平均值提升结果准确性。
3. 分析实验结果：对比两组有机物增加量，干旱组更少；叶绿体是光合作用的场所，干旱破坏叶绿体结构，会减少有机物合成。
4. 明确植物营养器官：番茄的营养器官为根、茎、叶，要比较各器官有机物量，需称量这三个器官的有机物。
【解析】
(1) 本实验探究水对番茄幼苗生长的影响，除水分条件不同外，其他条件均相同，因此变量是水；为减少无关因素干扰，实验中采取的措施有：每次实验都用12株番茄幼苗（或在人工智能气候箱内培养20天），保证了幼苗数量、培养时间等无关变量一致。
(2) 单次实验结果易受偶然因素影响，为避免偶然性、减少实验误差，研究小组进行了重复实验，取平均值作为实验结果。
(3) 从实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加的有机物量（2.46克）比定期浇水的（4.98克）少；叶绿体是光合作用的场所，干旱破坏叶绿体结构，使幼苗通过光合作用合成的有机物减少，导致生长缓慢。
(4) 番茄的营养器官包括根、茎、叶，若要比较干旱条件下哪种营养器官增加的有机物最少，可分别称量根、茎、叶中的有机物量并计算、比较。
【答案】
11.(1)水 每次实验都用12株番茄幼苗(或在人工智能气候箱内培养20天) (2)重复 (3)少 光合作用 (4)根、茎、叶
【知识点】
对照实验、光合作用、植物器官
【点评】
本题围绕探究水对番茄幼苗生长的影响展开，考查对照实验的设计原则、光合作用的相关知识，属于初中生物基础实验题，注重对实验探究能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6