Ⅰ.马上要放暑假啦！同学们准备在假期里干些什么呢？听录音，判断所听内容与图片是(√)否(×)相符。

1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.×
7.√ 8.√

【分析】
这是一道小学英语听力图文判断题，解题时首先要提前预览所有图片，先明确每一个人物对应的图示活动：1号图John和父亲做手工、2号图Mike踢足球、3号图Oliver练武术、4号图Chen Jie画画、5号图Liu Yun跳舞、6号图Zhang Peng制作飞机模型、7号图Amy听音乐、8号图Sarah弹钢琴，提前在脑海中对应好每个活动的英文表达。听录音时逐题抓取录音中人物的假期活动描述，和预先梳理的图示活动逐一比对，内容一致就标记√，不一致就标记×即可完成作答。
【解析】
我们逐一对录音内容和图示进行比对判断：
1. 录音描述John暑假打算和父亲一起做手工，和图示场景完全相符，判断为√
2. 录音描述Mike暑假的安排不是踢足球，和图示踢足球的场景不符，判断为×
3. 录音描述Oliver暑假打算练习武术，和图示练武术的场景完全相符，判断为√
4. 录音描述Chen Jie暑假打算学习画画，和图示举着画作的场景完全相符，判断为√
5. 录音描述Liu Yun暑假的安排不是跳舞，和图示跳舞的场景不符，判断为×
6. 录音描述Zhang Peng暑假的安排不是制作飞机模型，和图示做航模的场景不符，判断为×
7. 录音描述Amy暑假打算在家听音乐，和图示戴耳机听歌的场景完全相符，判断为√
8. 录音描述Sarah暑假打算练习弹钢琴，和图示弹钢琴的场景完全相符，判断为√
【答案】
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√
【知识点】
听力图文判断，日常活动词汇，假期计划表达
【点评】
本题是小学英语常见的基础听力题型，难度较低，核心解题技巧是听前快速预判所有图片的活动内容，提前熟悉对应英文关键词，听录音时只需要快速匹配动作信息即可，避免临时反应浪费时间，有效提升答题正确率。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.再听一遍上题的录音，根据听到的内容，选择正确的选项完成句子。
A. go to Beijing
B. run
C. go swimming
D. go fishing
1. John will with his father.
2. Mike will in the sea.
3. Liu Yun will by plane.
4. Zhang Peng will every day.

1.D 2.C 3.A 4.B

【分析】
这是一道听力情景匹配题，解题时首先第一步先通读所有题干和选项，明确每个选项的含义：A去北京、B跑步、C去游泳、D去钓鱼，同时提前根据题干给出的线索预判匹配方向：第2题出现“在海里”的限定，可预判对应和水上活动相关的选项；第3题出现“坐飞机”的限定，可预判对应出行类的选项，降低后续听录音时的反应压力。之后重听录音时，逐一抓取每个人物对应的计划信息，和预判的选项逐一核对，排除错配项就能选出正确答案。
【解析】
1. 听力内容明确说明John的安排是和父亲一同去钓鱼，对应选项D go fishing，选D。
2. 题干给出场景限定“在海里”，听力内容提到Mike打算去海里游泳，对应选项C go swimming，选C。
3. 题干给出交通方式限定“坐飞机”，听力内容说明Liu Yun要乘飞机前往北京，对应选项A go to Beijing，选A。
4. 题干给出频率限定“每天”，听力内容提到Zhang Peng计划每天坚持跑步锻炼，对应选项B run，选B。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】
听力关键信息抓取，短语语义辨析，情景逻辑匹配
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，难度较低，主要考察学生对常见活动、出行类短语的掌握程度，以及听力过程中定位人物对应信息的能力，提前读题预判线索是做这类听力题的实用小技巧。
【难度系数】
0.8