拓展阅读
海边的男孩
去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。
我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正在收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。
第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴……
这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。
1. 故事先后发生了什么事？排一排：(填序号)
①换贝壳 ②买贝壳 ③珍藏贝壳 ④发现坏贝壳 ⑤男孩送贝壳
2. 卖贝壳的男孩自己捡贝壳，然后卖掉，用挣来的钱、。从中我知道他是一个的孩子。
3. 下面不是“我”珍藏这个贝壳的原因的一项是(填序号)()
①这个贝壳很漂亮
②买这个贝壳花了很多钱
③卖贝壳的男孩的行为感动了“我”

1. ②④①⑤③
解析：本题考查短文内容梳理。首先，“我”在海边买了男孩的贝壳；接着，“我”发现买来的褐色贝壳破了一块；然后，“我”返回去换贝壳；之后，男孩在火车站给“我”送来了新贝壳；最后，“我”把贝壳珍藏起来。所以排序为②④①⑤③。
2. 交学费 买书
示例：懂事、自食其力
解析：本题考查提取信息和分析人物形象。从文中“卖了钱可以交学费、买书”可直接提取答案。男孩靠自己捡贝壳卖钱来交学费、买书，说明他是一个懂事、自食其力的孩子。
3. ②
解析：本题考查内容理解。通读短文可知，贝壳“洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴”，非常漂亮，而且这是男孩特意跑到火车站送给“我”的贝壳，“我”深受感动，所以①③是珍藏的原因，故选②。