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1. 读例句,仿写现代诗句。
例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。
仿写:那
那
例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。
仿写:那
天空
的蓝
,蓝
得澄澈
;那
枫叶
的红
,红
得热烈
。答案
1. 示例:那天空的蓝,蓝得澄澈;那枫叶的红,红得热烈。
2. 品读诗歌，仿照例句的句式、修辞和语言风格，续写小诗。
白桦(节选)
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
请你仿写一节描写身边景物的小诗：
白桦(节选)
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
请你仿写一节描写身边景物的小诗：
绿油油的树梢，风裁的裙摆轻盈，片片嫩叶舒展，翠绿的衣衫如画。
雨后的小草，洗净了尘土，顶着晶莹的露珠，在微风里轻轻浅笑。
答案
2. 示例：
绿油油的树梢，
风裁的裙摆轻盈，
片片嫩叶舒展，
翠绿的衣衫如画。
雨后的小草，
洗净了尘土，
顶着晶莹的露珠，
在微风里轻轻浅笑。
绿油油的树梢，
风裁的裙摆轻盈，
片片嫩叶舒展，
翠绿的衣衫如画。
雨后的小草，
洗净了尘土，
顶着晶莹的露珠，
在微风里轻轻浅笑。
3. 注意画横线的部分,再仿照例句写一写。
那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
答案
示例：那枫叶的红，红得热烈；那菊花的黄，黄得明亮；而那夜空的黑，又是黑得多么深邃啊！
解析
例句画横线的部分采用了“颜色+得+体现色彩特质的词语”的表达结构，前两个分句并列描写两种景物的色彩特点，最后一个分句用感叹语气强化第三种景物色彩带给人的美好感受，句式整齐富有画面感。仿写时可以选取常见景物的典型色彩，搭配符合景物特质的形容词，保持和例句一致的句式即可。
三、日积月累。
1. 诗是
——艾青
2. 诗和音乐一样，
——朱光潜
3. 诗是强烈感情的
——[英国]华兹华斯
1. 诗是
人类向未来所寄发的信息
，诗给人类以朝向理想的勇气
。——艾青
2. 诗和音乐一样，
生命全在节奏
。——朱光潜
3. 诗是强烈感情的
自然流露
，它源于宁静中回忆起来
的情感。——[英国]华兹华斯
答案
1. 人类向未来所寄发的信息 朝向理想的勇气
2. 生命全在节奏
3. 自然流露 宁静中回忆起来
2. 生命全在节奏
3. 自然流露 宁静中回忆起来
