(1)条形统计图分为(
单式条形统计图
)和(复式条形统计图
)两种。答案
1.(1)单式条形统计图 复式条形统计图
(2)(
条形
)统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条;(折线
)统计图能反映出数量的增减变化情况。答案
1.(2)条形 折线
(3)五(1)班6名同学参加“诗文诵读”的成绩(单位:分)如下:98,95,90,70,80,95。这组数据的平均数是(
88分
)。答案
1.(3)88分
(4)5个数的平均数是60,若再加上(
60
),则组成的6个数的平均数仍是60。答案
1.(4)60
2. 下面是某校五年级课外小组人数的统计表。

(1)根据上表中的数据完成条形统计图。

(2)参加课外小组的男、女生共有(
(3)美术小组与人数最多的小组相差(
(4)音乐小组的男生是女生的(
(5)男、女生人数差别最小的是(
(1)根据上表中的数据完成条形统计图。
(2)参加课外小组的男、女生共有(
159
)人。(3)美术小组与人数最多的小组相差(
15
)人。(4)音乐小组的男生是女生的(
$\frac{7}{13}$
)。(5)男、女生人数差别最小的是(
美术
)小组。答案
2. (1)
(2)159
(3)15
(4)$\frac{7}{13}$
(5)美术
3.【提优挑战】小赵参加了才艺比赛,下表是10位评委给小赵打出的分数。

根据这些数据,请你采用一种合理的方法表示小赵的分数,并写出你的理由。
根据这些数据,请你采用一种合理的方法表示小赵的分数,并写出你的理由。
答案
(12.3 + 12.3 + 12.6 + 12.6 + 13.1 + 12.3 + 12.8 + 12)÷8 = 12.5(分) 答:小赵的分数是12.5分。理由:去掉一个最高分,去掉一个最低分,这样可以更好地排除掉极端数对平均数的影响。
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