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议题 充分认识权利,学会依法监督
为严厉打击欺诈骗保和违法违规使用医保基金行为，维护医保基金安全和参保群众合法权益，根据国家医疗保障局《关于开展医保基金管理突出问题专项整治"百日行动"的通知》及相关工作部署，②2025年10月14日，广东省医疗保障局发布公告，从即日起至2025年12月底，面向社会公开征集本省医保基金管理突出问题专项整治"百日行动"线索。①线索征集确定三大范围:一是倒卖医保"回流药"问题线索；二是违规超量开药问题线索；三是生育津贴骗保问题线索。医疗保障行政部门对符合奖励条件的举报人按照案值的一定比例给予一次性资金奖励，最高可达20万元，最低不少于200元，具体参照全省各地《举报奖励办法实施细则》。
知识链接
①监督权的含义。
②监督权的意义。
探究任务
1. 材料中广东省医疗保障局发布的公告有利于我国公民依法行使哪一种基本权利？谈谈你对此权利的认识。
2. 作为国家公民，针对材料中的问题进行举报有何作用和意义？
拓展任务 对此,小杰表示:倒卖医保"回流药"危害极大，公民可以采取任何手段进行举报！结合材料，联系道德与法治课程内容，对小杰的观点进行分析。
评价 素养分层达标
为严厉打击欺诈骗保和违法违规使用医保基金行为，维护医保基金安全和参保群众合法权益，根据国家医疗保障局《关于开展医保基金管理突出问题专项整治"百日行动"的通知》及相关工作部署，②2025年10月14日，广东省医疗保障局发布公告，从即日起至2025年12月底，面向社会公开征集本省医保基金管理突出问题专项整治"百日行动"线索。①线索征集确定三大范围:一是倒卖医保"回流药"问题线索；二是违规超量开药问题线索；三是生育津贴骗保问题线索。医疗保障行政部门对符合奖励条件的举报人按照案值的一定比例给予一次性资金奖励，最高可达20万元，最低不少于200元，具体参照全省各地《举报奖励办法实施细则》。
知识链接
①监督权的含义。
②监督权的意义。
探究任务
1. 材料中广东省医疗保障局发布的公告有利于我国公民依法行使哪一种基本权利？谈谈你对此权利的认识。
2. 作为国家公民，针对材料中的问题进行举报有何作用和意义？
拓展任务 对此,小杰表示:倒卖医保"回流药"危害极大，公民可以采取任何手段进行举报！结合材料，联系道德与法治课程内容，对小杰的观点进行分析。
评价 素养分层达标
答案
探究任务
1. 监督权。公民对于任何国家机关和国家工作人员，
有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国
家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提
出申诉、控告或者检举的权利。
2. 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于
国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意
为人民服务。
拓展任务
小杰有一定的法律意识，但是他认为“公民可以采取
任何手段进行举报”的观点是错误的。倒卖医保“回
流药”等问题严重危害国家和公民的利益，必须要依
法严惩。打击这些乱象，既需要相关国家机关大力整
治，也离不开人民群众的主动监督、积极参与。但是，
公民在参与民主监督活动时，必须坚持实事求是原
则，不能无证据诬告、陷害他人。同时，公民应该依照
法定程序行使监督权，不能干扰正常的公务活动。
1. 监督权。公民对于任何国家机关和国家工作人员，
有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国
家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提
出申诉、控告或者检举的权利。
2. 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于
国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意
为人民服务。
拓展任务
小杰有一定的法律意识，但是他认为“公民可以采取
任何手段进行举报”的观点是错误的。倒卖医保“回
流药”等问题严重危害国家和公民的利益，必须要依
法严惩。打击这些乱象，既需要相关国家机关大力整
治，也离不开人民群众的主动监督、积极参与。但是，
公民在参与民主监督活动时，必须坚持实事求是原
则，不能无证据诬告、陷害他人。同时，公民应该依照
法定程序行使监督权，不能干扰正常的公务活动。
解析
【分析】
我先引导你梳理这道题的解题思路：首先处理探究任务1，先从材料里“面向社会公开征集违法线索、鼓励群众举报”的核心信息，对应到公民的基本权利范畴，直接定位到监督权，再结合课本给出的监督权法定含义，完整阐述对这项权利的认识。接下来处理探究任务2，题目问举报的作用意义，本质就是考察公民行使监督权的现实意义，从约束公权力运行、督促国家机关履职的角度结合材料背景作答即可。最后处理拓展任务的辨析题，按照“拆分观点-分层判断-逐一分析”的逻辑：先肯定小杰观点里合理的部分，也就是他认识到倒卖医保回流药的危害、有主动监督的意识，再指出“可以用任何手段举报”的错误性，最后结合课本里依法行使监督权的要求，说明公民行使监督权利的边界，要合法、实事求是、走法定程序，不能诬告陷害、干扰公务。
【解析】
1. 探究任务1：从广东省医保局公开征集群众举报线索的公告内容，可以直接对应到公民依法享有的监督权这项基本权利，再结合我国宪法对监督权的定义，完整阐述该项权利的具体内涵即可。
2. 探究任务2：公民针对医保领域违法违规行为举报，是依法行使监督权的具体体现，从对公权力的监督约束作用切入，说明这类监督能够推动国家机关和工作人员规范权力运行，依法履职，打击骗保等违法行为，最终维护公共利益和群众合法权益。
3. 拓展任务：对小杰的观点分层评析：首先肯定其合理性，他认识到倒卖医保“回流药”的严重危害，有参与公共监督的意识，具备一定法治观念；再指出其错误点，“采取任何手段举报”的表述不符合法律要求，公民行使监督权是有法定边界的；最后明确正确做法：公民行使监督权要坚持实事求是，如实提供线索，不能捏造事实诬告陷害他人，同时要依照法定程序、通过合法渠道举报，不能用非法方式干扰正常公务活动。
【答案】
探究任务
1. 监督权。公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
2. 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
拓展任务
小杰有一定的法律意识，但是他认为“公民可以采取任何手段进行举报”的观点是错误的。倒卖医保“回流药”等问题严重危害国家和公民的利益，必须要依法严惩。打击这些乱象，既需要相关国家机关大力整治，也离不开人民群众的主动监督、积极参与。但是，公民在参与民主监督活动时，必须坚持实事求是原则，不能无证据诬告、陷害他人。同时，公民应该依照法定程序行使监督权，不能干扰正常的公务活动。
【知识点】
公民监督权、依法行使监督权、民主监督意义
【点评】
本题结合医保基金专项整治的社会热点创设真实情境，设问从基础概念识记到意义理解再到辨析运用层层递进，既落实了课本核心知识点的考察，也引导学生将法治知识和现实生活结合，明确公民参与民主监督的正确方式，树立理性有序参与公共事务的意识，契合道德与法治学科的核心素养培育要求。
【难度系数】
0.65
我先引导你梳理这道题的解题思路：首先处理探究任务1，先从材料里“面向社会公开征集违法线索、鼓励群众举报”的核心信息，对应到公民的基本权利范畴，直接定位到监督权，再结合课本给出的监督权法定含义，完整阐述对这项权利的认识。接下来处理探究任务2，题目问举报的作用意义，本质就是考察公民行使监督权的现实意义，从约束公权力运行、督促国家机关履职的角度结合材料背景作答即可。最后处理拓展任务的辨析题，按照“拆分观点-分层判断-逐一分析”的逻辑：先肯定小杰观点里合理的部分，也就是他认识到倒卖医保回流药的危害、有主动监督的意识，再指出“可以用任何手段举报”的错误性，最后结合课本里依法行使监督权的要求，说明公民行使监督权利的边界，要合法、实事求是、走法定程序，不能诬告陷害、干扰公务。
【解析】
1. 探究任务1：从广东省医保局公开征集群众举报线索的公告内容，可以直接对应到公民依法享有的监督权这项基本权利，再结合我国宪法对监督权的定义，完整阐述该项权利的具体内涵即可。
2. 探究任务2：公民针对医保领域违法违规行为举报，是依法行使监督权的具体体现，从对公权力的监督约束作用切入，说明这类监督能够推动国家机关和工作人员规范权力运行，依法履职，打击骗保等违法行为，最终维护公共利益和群众合法权益。
3. 拓展任务：对小杰的观点分层评析：首先肯定其合理性，他认识到倒卖医保“回流药”的严重危害，有参与公共监督的意识，具备一定法治观念；再指出其错误点，“采取任何手段举报”的表述不符合法律要求，公民行使监督权是有法定边界的；最后明确正确做法：公民行使监督权要坚持实事求是，如实提供线索，不能捏造事实诬告陷害他人，同时要依照法定程序、通过合法渠道举报，不能用非法方式干扰正常公务活动。
【答案】
探究任务
1. 监督权。公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
2. 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
拓展任务
小杰有一定的法律意识，但是他认为“公民可以采取任何手段进行举报”的观点是错误的。倒卖医保“回流药”等问题严重危害国家和公民的利益，必须要依法严惩。打击这些乱象，既需要相关国家机关大力整治，也离不开人民群众的主动监督、积极参与。但是，公民在参与民主监督活动时，必须坚持实事求是原则，不能无证据诬告、陷害他人。同时，公民应该依照法定程序行使监督权，不能干扰正常的公务活动。
【知识点】
公民监督权、依法行使监督权、民主监督意义
【点评】
本题结合医保基金专项整治的社会热点创设真实情境，设问从基础概念识记到意义理解再到辨析运用层层递进，既落实了课本核心知识点的考察，也引导学生将法治知识和现实生活结合，明确公民参与民主监督的正确方式，树立理性有序参与公共事务的意识，契合道德与法治学科的核心素养培育要求。
【难度系数】
0.65
1. (2025·长沙中考)我国宪法规定:"中华人民共和国公民在法律面前一律平等。"下列内容体现这一规定的是 (
A.神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射
B.第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行
C.澳门回归祖国几十年来发生了翻天覆地的变化
D.来自不同行业的全国人大代表齐聚北京,共商国是
D
)A.神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射
B.第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行
C.澳门回归祖国几十年来发生了翻天覆地的变化
D.来自不同行业的全国人大代表齐聚北京,共商国是
答案
1. D
解析
【分析】
首先明确解题思路：第一步先准确把握题干中“公民在法律面前一律平等”的核心内涵，即我国所有公民不分职业、身份、民族等差别，都平等享有宪法和法律规定的各项权利，平等适用法律。第二步逐一比对四个选项，排除和该原则完全无关的时政事件类选项，最终选出符合权利平等要求的正确选项。排查后可知A是航天科技成就、B是地方文旅活动、C是澳门“一国两制”实践成果，均和公民法律地位平等的内容无关，只有D选项不同行业的人大代表共商国是，体现了不同身份的公民平等享有参与国家治理的民主权利，符合题干规定。
【解析】
首先明确“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的核心要义：我国公民平等享有宪法和法律赋予的各项权利，合法权益平等受到保护，不存在身份、职业等条件带来的法外特权。
对各选项逐一分析：
选项A：神舟二十号载人飞船发射属于我国航天领域的重大科技成就，和公民在法律面前一律平等的规定没有关联，不符合题意，排除；
选项B：第四届湖南旅游发展大会举办属于地方文旅产业发展相关的公共活动，未体现公民法律地位平等的相关内容，不符合题意，排除；
选项C：澳门回归后取得的发展成就是“一国两制”实践成功的体现，和题干考查的公民平等原则无关，不符合题意，排除；
选项D：来自不同行业的全国人大代表共商国是，说明不同职业、不同身份的公民都能依法平等享有选举权与被选举权，平等参与国家事务管理，直接体现了公民在法律面前一律平等的规定，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
法律面前一律平等；公民基本政治权利；人大代表的产生
【点评】
本题以多个时政热点为情境考查基础法理知识点，属于基础性考题，解题的核心是准确理解“法律面前一律平等”的核心是公民权利的平等享有，能够快速区分不同时政事件对应的不同考点，排除无关干扰项即可得出正确答案，能够引导学生把课本法理知识和现实生活场景结合起来理解运用。
【难度系数】
0.8
首先明确解题思路：第一步先准确把握题干中“公民在法律面前一律平等”的核心内涵，即我国所有公民不分职业、身份、民族等差别，都平等享有宪法和法律规定的各项权利，平等适用法律。第二步逐一比对四个选项，排除和该原则完全无关的时政事件类选项，最终选出符合权利平等要求的正确选项。排查后可知A是航天科技成就、B是地方文旅活动、C是澳门“一国两制”实践成果，均和公民法律地位平等的内容无关，只有D选项不同行业的人大代表共商国是，体现了不同身份的公民平等享有参与国家治理的民主权利，符合题干规定。
【解析】
首先明确“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的核心要义：我国公民平等享有宪法和法律赋予的各项权利，合法权益平等受到保护，不存在身份、职业等条件带来的法外特权。
对各选项逐一分析：
选项A：神舟二十号载人飞船发射属于我国航天领域的重大科技成就，和公民在法律面前一律平等的规定没有关联，不符合题意，排除；
选项B：第四届湖南旅游发展大会举办属于地方文旅产业发展相关的公共活动，未体现公民法律地位平等的相关内容，不符合题意，排除；
选项C：澳门回归后取得的发展成就是“一国两制”实践成功的体现，和题干考查的公民平等原则无关，不符合题意，排除；
选项D：来自不同行业的全国人大代表共商国是，说明不同职业、不同身份的公民都能依法平等享有选举权与被选举权，平等参与国家事务管理，直接体现了公民在法律面前一律平等的规定，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
法律面前一律平等；公民基本政治权利；人大代表的产生
【点评】
本题以多个时政热点为情境考查基础法理知识点，属于基础性考题，解题的核心是准确理解“法律面前一律平等”的核心是公民权利的平等享有，能够快速区分不同时政事件对应的不同考点，排除无关干扰项即可得出正确答案，能够引导学生把课本法理知识和现实生活场景结合起来理解运用。
【难度系数】
0.8
