2026年亮点给力提优班五年级语文下册人教版第83页答案
一、新趋势 读读身边的人物介绍,按要求完成练习。(21分)
看!照片上这个抱着篮球的男孩就是我的小 zhí(
)子。他剃着平头,右边 sāi bāng(
腮帮
)子上有一个小小的
(bā pá)痕。平时,他喜欢喝豆 jiāng(
)、吃 zhī ma xiàn(
芝麻馅
)儿的汤圆,喜欢和别人掰手腕、看公鸡鹐(qiā qiān)架,喜欢用橡皮泥 niē(
)大
中的花花草草,还喜欢放开 hóu lóng(
喉咙
)唱歌。他
虽然
看起来 shǎ hū hū(
傻乎乎
)的,
但是
十分天真可爱,我们都很喜欢他。
1. 根据拼音,在括号里填入正确的字词,并用“√”给加点字选择正确的读音。(15分)
2. 在语段中的横线上填入一组合适的关联词。(2分)
3. “自然”一词在词典中的解释如下,语段中加点的“自然”应选第
种解释。请给下列句子中加点的“自然”选择正确的解释。(填序号)(4分)
自然:①自然界。②表示理所当然。③不勉强;不局促;不呆板。
(1)这次的晚会虽然是他第一次登台表演,但是大家都觉得他表演得挺
。 (
)
(2)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,
不跟他一叉一搂。 (
)
(3)平时努力练习,比赛时
就能取得好成绩。 (
)

答案

1. 侄 腮帮 bā 浆 芝麻馅 qiān 捏 喉咙 傻乎乎 2. 示例:虽然 但是 3. ①(1)③(2)②(3)②

解析

【分析】
本题是语段综合练习题,需分三步思考:第一步,根据拼音写汉字时,要结合语境和拼音对应常用字词,选读音时要注意易错字音;第二步,填关联词需分析前后分句的逻辑关系;第三步,判断“自然”的词义要结合具体语境,匹配给定的解释。
【解析】
1. 拼音填字词:根据语境和拼音,依次填写“侄、腮帮、浆、芝麻馅、捏、喉咙、傻乎乎”;加点字读音:“疤”读bā,“鹐”读qiān。
2. 关联词填空:横线前后分句“看起来傻乎乎”和“十分天真可爱”是转折关系,故填“虽然……但是……”。
3. “自然”词义判断:语段中“大自然中的花花草草”的“自然”指自然界,选①;(1)句中表演“自然”指不呆板,选③;(2)句“自然不跟他一叉一搂”指理所当然,选②;(3)句“自然取得好成绩”指理所当然,选②。
【答案】
1. 侄 腮帮 bā 浆 芝麻馅 qiān 捏 喉咙 傻乎乎 2. 虽然 但是 3. ①(1)③(2)②(3)②
【知识点】
拼音与汉字、关联词运用、多义词理解
【点评】
本题为基础语段综合题,涵盖字词拼写、读音辨析、关联词及多义词考查,贴近生活语境,侧重语文基础能力,适合巩固字词与词义运用。
【难度系数】
0.7
二、学习好方法,写写身边人。(12分)
1. 语文要素·(2025·扬州广陵区期末改编)判断下列句子的描写方法。(填序号)(4分)
A. 动作描写 B. 神态描写 C. 心理描写 D. 外貌描写
(1)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰。 (
)
(2)祥子的头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗。 (
)
(3)他把两眼睁的的溜圆。 (
)
(4)完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去,曹小三却不敢说出口。 (
)

答案

1.(1)A(2)D(3)B(4)C

解析

1.(1)A(2)D(3)B(4)C
2. 新思维 从身边选择一个有特点的人,并列举三个典型事例表现其特点。(8分)
人物:
人物特点:

典型事例:

答案

2. 示例:姥姥 爱照相 ①去景区游玩只给自己照相不看风景。②为了能摆出好看的拍照姿势,每天都在网上学习各种摆动作技巧。③为了照相好看,买了十几条各种材质、各种颜色的丝巾。

解析

2. 示例:姥姥 爱照相 ①去景区游玩只给自己照相不看风景。②为了能摆出好看的拍照姿势,每天都在网上学习各种摆动作技巧。③为了照相好看,买了十几条各种材质、各种颜色的丝巾。